暖小學(xué)記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的暖小學(xué)記敘文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暖小學(xué)記敘文 1
寒風(fēng)呼呼地吹著，吹得人瑟瑟發(fā)抖。我站在門口，始終不敢敲門，因?yàn)槲胰矶际悄喟停l(shuí)叫我貪玩呀，跟小伙伴踢足球的時(shí)候摔了個(gè)“倒栽蔥”。我的手伸出去又縮了回來(lái)，伸出去又縮了回來(lái)，不知反復(fù)了多少次，始終沒有勇氣敲門。
門開了，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，一個(gè)高大的影子映入了我的眼簾——是媽媽。媽媽一看到我狼狽的樣子張口就罵了起來(lái)：“你看你，哪像個(gè)女孩呀？我說(shuō)你就是投錯(cuò)了胎！唉——我真是倒了八輩子霉了！”我低著頭，不敢看媽媽兇神惡煞的樣子，此時(shí)的媽媽一定比怪物還可怕！
媽媽拉著我的衣服把我拖進(jìn)了屋子。完了，媽媽一定是要?jiǎng)佑眉曳�，我閉著眼睛等著挨打�？蓩寢寘s擼起我的褲腿，檢查我有沒有傷到哪里。當(dāng)她看的目光落在我的膝蓋上時(shí)，她的眼神變得柔和了許多，立馬擔(dān)心地問了起來(lái)：“你這是怎么弄得呀，痛不痛呀，我叫你不要出去玩，你看你，就跟個(gè)男孩子似的，一點(diǎn)也不懂得矜持。"媽媽打開藥箱給我噴消毒水，那一刻，我突然覺得媽媽是那么地溫柔。
處理好一切，媽媽總算是放心了，她溫柔地說(shuō)：“還痛嗎？”我搖了搖頭。"我早跟你說(shuō)過不要和那些頑皮的男孩子玩，你聽過嗎？真是作自受！”媽媽突然又火山爆發(fā)了，“要是再犯這種錯(cuò)誤，我定不饒你！快去房間睡覺，自己好好反思反思！"
沒想到媽媽的態(tài)度變得這么快，簡(jiǎn)直比翻書得還快。那天夜里，我睡得特別暖，特別香！
暖小學(xué)記敘文 2
暖，人與人之間相處需要暖，家庭之中需要暖，朋友與朋友之間也需要暖。
友情是暖。當(dāng)你失落時(shí)，他可以拉你一把;當(dāng)你失敗時(shí)，他可以與你攜手共進(jìn);當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，他可以與你暢所欲言;當(dāng)你一無(wú)所有時(shí)，他不但不會(huì)離開你，而是會(huì)與你共同承擔(dān)。他是與你形影不離的好伙伴。
記得，那是一個(gè)傍晚，一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的傍晚。
放學(xué)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)撐起他們的小雨傘，排好了隊(duì)伍，喊著鏗鏘有力的口號(hào)，踏著堅(jiān)定的步子，走出了校門。可唯獨(dú)只有我一個(gè)人被這毛毛細(xì)雨給堵在了校門口。突然，一個(gè)黑色的身影，從校門口跑進(jìn)了進(jìn)來(lái)，那，那是我的好朋友，他過來(lái)了。近了，近了，越來(lái)越近了，只見他把傘遞給我，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)道：“好哥們兒，看你沒傘就把傘就給你了，哦!對(duì)了，你下次把傘帶到學(xué)校里來(lái)就可以哦!”我拿著這把傘，孤零零地站在雨中，望著他遠(yuǎn)去的背影，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，那感覺就是暖。出了校門，我想把傘還給他，又想自己留下，內(nèi)心可是無(wú)比糾結(jié)。結(jié)果，在第二天上學(xué)時(shí)，我卻沒看見我好朋友的身影，難道他感冒了嗎?有點(diǎn)兒擔(dān)憂，有點(diǎn)兒焦急，這時(shí)一股暖流涌入心田，這就是暖。
看著手里的那一把傘，暖暖的。
暖小學(xué)記敘文 3
陽(yáng)光是暖的，春風(fēng)是暖的，而人與人之間的一個(gè)小小的'舉動(dòng)，也是暖的。你感受過這樣的暖嗎？今天，就讓我來(lái)和你們分享“暖吧！
時(shí)光倒退，歲月流轉(zhuǎn)，回到了那個(gè)星期五。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都排好了隊(duì)伍，走出學(xué)校。此時(shí)，我突然覺得頭有點(diǎn)兒暈，身體沒有力氣，整個(gè)人無(wú)精打采地向媽媽走去。我覺得眼睛似乎很無(wú)力，想閉起來(lái)，又使勁兒撐開。
近了，近了，我離媽媽越來(lái)越近了，我張開嘴巴，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好難受！“怎么了，怎么了？臉色怎么這么蒼白？說(shuō)完，又把她的手輕輕地放在了我的額頭上：“哎呀！又發(fā)燒了！媽媽從我身上解下了書包，掛在她肩上。一只手扶著我，一只手?jǐn)[弄著從肩上滑下來(lái)的書包。
到了，到了，我們到了醫(yī)院。上了樓，到了兒科。媽媽陪我到醫(yī)生辦公室去看病，陪我去抽血，看她那焦急的神態(tài)，好像比我還難受。醫(yī)生給我開了一些藥，我們配好藥，媽媽帶我去買了一只面包，急匆匆地回家了。
回到家，打開門。媽媽一看表：“5點(diǎn)了，我得趕緊燒飯了。媽媽給我一杯熱水，讓我先躺在床上休息一下。她走出房間，我靜靜地躺在床上，一口一口地喝著水。過了一會(huì)兒，覺得這樣太沒意思了，就拿起一本書，看了起來(lái)。
十分鐘，十五分鐘……媽媽端著飯、菜，放在我的書桌上，扶我起來(lái)吃飯�？粗鴭寢專倚睦镉砍隽艘还膳�，眼睛里流出了淚水：“媽媽，謝謝你！我愛你！媽媽說(shuō)：“這孩子，不用謝！媽媽照顧你是應(yīng)該的。我們倆對(duì)視著，媽媽笑了。
這就是我的“暖，我感受到的“暖，真正的“暖！生命中，我的媽媽就是我的“春風(fēng)，我的“陽(yáng)光。媽媽，我愛你！
【暖小學(xué)記敘文】相關(guān)文章：
暖心記敘文01-26
暖的記敘文01-17
暖的記敘文(15篇)01-18
暖的記敘文15篇01-17
暖-初中記敘文600字02-10
記敘文1400字濕衣暖人心12-09
暖如晴陽(yáng)-初中記敘文650字01-26
暖六年級(jí)記敘文01-18