秘密-六年級-記敘文

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結果等”六要素“。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的秘密-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人世間有各種各樣的愛。老師對學生的愛；父母對孩子的愛；孩子對父母的愛……而善意的謊言、一些隱藏的'“秘密”更有不少。

　　早上六點半，小鬧鐘準時響起。我睜開眼，卻沒有看到媽媽忙碌的身影。我穿好衣服走到廚房，看到早點擺在臺子上，不禁心頭一熱，過去吃了起來。忽然，看到桌上還有一張字條，便走過去讀了起來：女兒，我有急事先去單位，你自己騎車去學校，騎車注意安全，不要搶燈……我興奮不已：我只是會騎車，但很少上路去騎。這次我能行嗎？懷著緊張和興奮的心情，我忐忑不安地走出了家門。

　　走到樓下，取了車子，絲毫不敢分神，騎著車子出了小區(qū)，出了院門，我才發(fā)現(xiàn)“江湖”真是“險惡”啊！過路口時，我看到“紅綠燈”變綠了，正準備騎過去，但這時有一輛汽車“刷”的一下從我面前飛馳而過，嚇的我臉都白了，腳下一拌算，摔到了地上。我趕快扶起車子，騎到了路對面；在走盤的時候，不知道該從哪里過，就在那里傻傻的等了五六分鐘，才跟著一位阿姨騎到了正確的路上；到了大道上，汽車堵車堵得厲害，我就騎到了人行橫道上。卻不料沒有看到迎面走來的一位老奶奶，等看到時，已經(jīng)來不及剎車了，只好將車頭一歪，撞到了墻上……

　　晚上放學回到家后，我把早上的“江湖之事”繪聲繪色的講了一遍。媽媽始終微笑著聽，不時還點點頭。最后，我想媽媽宣布道：“以后，本人自己上學，不用家長接送！”媽媽贊許地點了點頭。從那以后，每天我都自己早早地起床后，下樓自己去上學。

　　有一天，我在等紅綠燈時，不經(jīng)意間回了一下頭。但就是這不經(jīng)意間的一瞥，我看到了一個熟悉的身影——媽媽！她正在離我七八米遠的地方張望著。我到學校后，趴在窗邊，果然在我到達后不久，媽媽也來了。她看到我的車子后，又往反方向——單位的方向騎去。我的眼睛濕潤了……

　　我并沒有告訴媽媽我發(fā)現(xiàn)了她的“秘密”。因為，這是一顆愛子女的心所不經(jīng)意間留下的秘密。這樣的秘密還有很多，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

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