告別-初中記敘作文1200字_初三記敘文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的告別-初中記敘作文1200字_初三記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，回想起那些愉快和奮斗的日子;回想起那些沙雕的朋友們;回想起那些天真無邪的學弟學妹們;回想起那些幽默風趣的恩師們……，一些關于他們的，都成了回憶，都成了懷念，都成了告別。
還記得母校食堂中充滿了讓人垂延欲滴的香味，可那些美味的食物都是為辛苦的老師特地準備的，這讓某些同學們控制不住自己的言語與想法。提起這個，便讓我又想起一件事。下課鈴響起，我拿起自己的飯盒，從教學樓沖向了食堂。但當我到食堂時，那已經排滿了人，我只好排在后面，慢慢的等。突然有幾位校友讓我排他們前面，我很感激的說了一聲，“謝謝”!然后我便很快的盛到了飯。回到教室后，我跟同學們分享這件事，而且還贊揚了那些校友。但我朋友跟我說：“其實他們沒有你想象中的那么善良，他們只是想排到最后，然后去吃老師們的菜。“我有點疑惑，那他們為何要來這么早呢?可能是打探一下今日菜的如何，是否合他們口味吧?那是我不禁又有點失望，但又有點偷笑。
還記得操場上那些熱愛籃球的老師們與校友們，陽光下的他們，充滿了對籃球無限的熱愛，充滿著對新難度的無限挑戰，充滿著對未知事件的好奇。在教學樓都可以聽到他們的鞋底與地面的摩擦聲，以及他們進球得分的歡呼聲，他們的.舞臺吸引許多學生的眼球。
還記得曾經那個大鼻孔化學老師，每次上他的課，他都用著他的大鼻孔對著講臺下的我們，再加上他的身高，就像他站在講臺上俯視著講臺下的我們，有一種鄙視的意味。但其實沒有，還記得他每次上課時都會說的一句口頭禪：“不要講，不要講，聽我講。”哦，對了，還有一句非常兇的：“再講抓出去打一頓再說!”但這句也只是嚇唬一下我們，在他的課上，我們都是很輕松的，沒有那種呼吸困難的氛圍，也沒有那種鴉雀無聲的氣氛，同學們個個都很積極。化學老師唯一的缺點便是記憶不好和總看手機。每次上課要做實驗時，他總是遺忘某一些重要的器具，然后便說下次做，可到了下次便又是下下次。還有他幾乎每時每刻手里都拿著手機：走路看，下樓看，就是除了上課時不看手機，因為他得履行教書責任。他也經常告誡我們不要玩手機，說影響視力，可他卻沒有這樣做，他的視力也因此下降，大概五百多度吧，他告訴我們，這只是其中原因之一。
還記得我們在樓梯拐角處發生的無數次碰撞，之間有兩眼對視的尷尬，有碰撞后的疼痛，有碰掉的珍貴物的心疼，有碰撞的喜悅，有碰撞的緣分。
還記得我們的顏值擔當，我的班主任長得好看。我有時還問同學：“哎，你覺得我們班主任長得如何”?他們都回答一般般，可能個人看法標準不同吧。想起班主任，就想起了他燦爛的笑容，真的讓人終身難忘，到現在腦海里還不時顯示出他的笑容。還記得他常常指導我，給我一些學習的建議與方法。還有那些讓我壓力很大的期望，但最讓我難忘的是他可讓人力量倍增的鼓勵。因為這些而讓我不斷挑戰自己，不斷激勵自己，而去希望達到老師的期望。老師，你在我的航程上，我在你的視野里，我不會讓您失望的。
告別了那香氣四溢的食堂;告別的那陽光下充滿熱愛的校園;告別的那滿是傷疤的操場;告別的那兩鼻孔對著我們的化學老師;告別了那個充滿緣分的拐角;告別了我們心中的顏值恩師;一切都成了回憶，一切都成了過去。但在我心中，永遠都不會消失。
每個人都會面對告別，都會因此而傷心，那些都是我們最真摯的回憶。告別了過去的一切，我將努力向前航行，而再次迎來下次的告別。
感謝過去的所有，所有……
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