善意的謊言-初中記敘文650字

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的善意的謊言-初中記敘文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　風和日麗，外面陽光溫暖，小鳥在窗外欄桿上探頭探腦，夏日木棉花開，校園里的棉絮隨風漫天飛舞，輕飄飄，起起落落。周邊雖然很美，我卻無心理會。

　　轉頭向他，他已沒有往日開玩笑的眼神，那時他總是默不做聲，可謂惜字如金，只用眼神說話。而今，他正在放聲苦笑著。他不善奔跑，不喜歡體育，更討厭體育節，是啊，六年里背后早已習慣的喘息聲，永遠是他。樹下，緊閉雙眼休息的，是他;體育課后的語文課遲到的，還是他。誰會愿意做自己根本無法接受的事呢?不由得為他心中打鼓。

　　“其實老師是認可你的實力與勇氣的。體育項目合格生里，你排名中上。老師說你腳力雖不足，但持久性強，八百米可成為你的.強項。報名時，我們心懷忐忑，你卻從容淡定。不情愿的事，你能一笑帶過。老師看在眼里，大家都很看重你。課上短跑，我所以快你幾步，可長跑卻累得下巴發抖，而你靠幾口喘氣就能緩解，這就超過了很多人。喂，我告訴你啊，我搜了一下，閉著氣跑的瞬間，不會那么累的，就想著腿只是被你操縱著而已，自顧自的，你管呼吸，腿管跑，會好很多，加油!”

　　其實，這些話，說出來，我自己都不信，只是以假亂真的安慰一下他而已。

　　“嗯，不行，打爆你。”

　　“跑完一起坐公交。”

　　“嘣!”一聲槍響，炸裂空氣，在學校體育場跑道回蕩。裁判站在椅子上，高舉的手，手中發令槍冒著硫磺味的煙。六道上的同學，如離線的箭飛出。

　　我身穿橘色馬甲，把賽道上的雪糕桶移開。他臉憋得通紅，腳上青筋凸起，手緊握，足以敲碎花崗巖。

　　第二圈他落后半截，我一直盯著他，心中波濤洶涌。八百米是最后一個項目，還是拖堂進行，其他同學完成比賽，裁判不愿再等，同學們放學回家，班主任說，如果他跑不了，就扶她回家。一下子，學校空了。他面對著殘陽，血色晚霞，臉色蒼白地沖過終點。

　　心中激動，無法言喻。扶他躺下，灼熱的操場上，只有我們兩個人。

　　“叮”我們坐在公交站的長椅上，開了瓶可樂，放聲大笑著。

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