我想當(dāng)壞學(xué)生_初中記敘文

　　相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的我想當(dāng)壞學(xué)生_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我不是個(gè)努力的好學(xué)生，我在課上會(huì)盯著老師的眼睛看，心里卻在想老師已經(jīng)上了50分鐘的課了；在下課我會(huì)轉(zhuǎn)過身去，和后排同學(xué)一起沉浸在跳跳棋中；在放學(xué)后，我會(huì)磨蹭到吃完晚飯后才去寫作業(yè)；我在上課前，不會(huì)拿著書乖乖復(fù)習(xí)，而是看著同桌的本子在努力地抄作業(yè)。一切的一切都證明我不是個(gè)好學(xué)生。

　　可壞學(xué)生也有變成好學(xué)生的時(shí)候。

　　因幾次考試成績(jī)理想，所以坐上了好學(xué)生的寶座。天知道我是怎么考好試的。當(dāng)好學(xué)生也當(dāng)了不少時(shí)日，一言難盡啊。

　　當(dāng)好學(xué)生甜啊。老師抽考背誦時(shí)，不用費(fèi)勁心思和老師打游擊戰(zhàn)。即使老師看見了你，你也可以勇敢地和老師四目相對(duì)，盡管放心地開小差，完全不用擔(dān)心被老師抽到背誦。畢竟嘛，背誦是基本功，堂堂的`一個(gè)好學(xué)生怎么可能不會(huì)背呢，讓好學(xué)生起來背誦，簡(jiǎn)直就等于否定了這個(gè)好學(xué)生啊。所以老師怎么會(huì)抽到好學(xué)生呢？可好學(xué)生確實(shí)不會(huì)背，她是一條漏網(wǎng)的大尾巴魚。

　　當(dāng)好學(xué)生怪啊。站在黑板前，刷刷幾筆，噼里啪啦，知道了吧，這道題是這樣解的。贊聲響起的同時(shí)，掌聲也響起來了。也對(duì)啊！好學(xué)生說的話怎么會(huì)有錯(cuò)，怎么可能會(huì)錯(cuò)？好學(xué)生是經(jīng)過層層嚴(yán)厲的審核，最后送到老師那兒認(rèn)準(zhǔn)的。誰敢質(zhì)疑好學(xué)生，那就是在質(zhì)疑老師，那是不敬的，小心被扣操行分。好學(xué)生準(zhǔn)每錯(cuò)，鼓掌。下課，對(duì)不起，那到題我不理解，你能再講一遍嗎，好難懂。暈啊，既然難懂，鼓掌干嗎還鼓那么大聲，存心想氣我啊？當(dāng)好學(xué)生苦啊！征文來了，好學(xué)生，上！競(jìng)賽來了，好學(xué)生，上！放心啊，只要有好學(xué)生在，就沒有寫不出來的文，就沒有解不開的題。好學(xué)生，多優(yōu)秀的人才啊，多認(rèn)真的人啊！如果連好學(xué)生都辦不了，那還有誰可以？好學(xué)生，應(yīng)付這方面的經(jīng)驗(yàn)多得比南極的冰川還高。只要稍稍一動(dòng)腦筋，所有的問題就都迎刃而解，比班級(jí)的母親還母親，替班級(jí)擋下所有的苦，所有的累，好學(xué)生是讀書機(jī)器。其實(shí)，好學(xué)生時(shí)時(shí)熬夜到11點(diǎn)，只有7個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，就為了交差，連作業(yè)都還沒寫完呢。

　　當(dāng)好學(xué)生累啊！不能驕傲，只能低調(diào)，謙虛，要死死地在大家面前壓抑住自己的感情。好學(xué)生怎么能驕傲呢，驕傲的就不是好學(xué)生。低調(diào)，謙虛才是好學(xué)生的秉性。驕傲使人自滿，驕傲的好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下滑的，到時(shí)候，連老師和家長(zhǎng)都不放在眼里，那還怎么行？謙虛的好學(xué)生才是真正的好學(xué)生，不會(huì)一取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，這才是大家的榜樣。每當(dāng)沒人的時(shí)候，好學(xué)生都會(huì)說，今天表現(xiàn)不錯(cuò)，要好好犒勞犒勞自己。

　　不當(dāng)了，不當(dāng)了，不當(dāng)了！好學(xué)生又苦又累，誰愛當(dāng)誰去當(dāng)，反正我是要繼續(xù)當(dāng)壞學(xué)生。