那件事，使我明白了這也是一種關(guān)懷-小學(xué)記敘文700字
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編整理的那件事，使我明白了這也是一種關(guān)懷-小學(xué)記敘文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在11號(hào)線(xiàn)上，我坐在最后一節(jié)車(chē)廂。對(duì)面的一排座位空著，一個(gè)人也沒(méi)有。
列車(chē)行駛到楓橋路站，停了下來(lái)，這排座位兩邊的門(mén)，開(kāi)了，上來(lái)一些人。
當(dāng)頭的是一個(gè)男青年——五官有些扭曲，衣服雖然干凈，但是有些歪斜，連扣子也扣錯(cuò)了一粒走起路來(lái)扭扭捏捏，十分怪異。很明顯，他是一個(gè)智力有問(wèn)題的人。我有些厭惡地打量著他，身子本能地往后靠了靠，希望離他越遠(yuǎn)越好。
他在靠門(mén)的位置坐了下來(lái)，另一邊的人也從另一邊一個(gè)接一個(gè)地坐了下來(lái)。直到離他兩個(gè)位置的地方，人們停了下來(lái)。他們望了望男青年，對(duì)那兩個(gè)空位望而卻步了。
男青年有些奇怪地看著那些不坐位子的乘客，又看了看身邊兩個(gè)空位子，接著像個(gè)孩子似的對(duì)他們叫到：“這兒有空位子！你們來(lái)坐呀！快來(lái)！快來(lái)！”男青年笑著喊著，還一邊拍拍邊上的空位，活像個(gè)幼稚園的小朋友。他應(yīng)該根本不不明白這樣做的目的吧，我想。
果然，邊上沒(méi)有一個(gè)乘客搭理他。他的喊聲把隔壁車(chē)廂的乘客也驚動(dòng)了。他們的目光紛紛瞥向這里，可是很快，在轉(zhuǎn)頭一輪幾句后，就繼續(xù)享受起了站立的“美好滋味”。
男青年見(jiàn)沒(méi)人理會(huì)他的“盛情邀請(qǐng)”，眼中閃爍的光開(kāi)始顯得有些黯淡了，滿(mǎn)臉的期望，漸漸變成了失落。
可是倔強(qiáng)的'男青年仍沒(méi)有放棄。待稍稍平靜后，他又向乘客們發(fā)出了“邀請(qǐng)”。他重復(fù)著：“你們來(lái)坐呀！快來(lái)！快來(lái)！”乘客們像是被凍結(jié)了，個(gè)個(gè)雷打不動(dòng)地“矗立”。
男青年拉了拉身邊的一個(gè)女學(xué)生的衣服，示意她坐下。女學(xué)生漲紅了臉，尷尬地從他那里掙脫，向旁邊移了移，輕輕地拍拍衣角，像是怕他弄臟了自己的衣服似的。
男青年的眼睛變得更黯淡了，臉上漸漸由失落變成了失望。
而就在這時(shí)，我感覺(jué)有人撞了我一下，我一看，我身邊的一位老婆婆站了起來(lái)我以為她要下車(chē)，沒(méi)想到，她徑直向男青年走去。
我疑惑地看著她，只見(jiàn)他走到男青年身邊，輕輕拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“是，是，這兒有空位子！”說(shuō)著，她在男青年身邊坐了下來(lái)，肩靠著肩，竊竊私語(yǔ)著。
男青年笑了，笑的那么燦爛，眼里的光又閃爍了起來(lái)，臉上又從失望變成了興奮。
排斥他的那些乘客低下了頭，而邊上的那個(gè)女學(xué)生的臉更是紅得像只熟透了的蘋(píng)果。
那件事，使我明白了這也是一種關(guān)懷。
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