有關學生描寫小學的作文400字合集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生描寫小學的作文400字 篇1
孔孟認為，追求學問首先在于愛學、樂學，這是關鍵。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。同時，孔子提倡和贊揚“敏而好學，不恥下問”的學習精神，體現了孔子嚴謹的治學態度。
關于學習的方法。孔孟在和弟子的交談中多處提及學習方法問題，最著名的莫過于“學而時習之，不亦說乎”，“溫故而知新，可以為師矣”。與此同時，孔子還特別強調學思結合，勇于實踐。他說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只讀書而不思考就會感到迷惑，只是空想而不讀書就會精神疲殆。要求人們把學習積累和鉆研思考相結合，不能偏廢。
關于學習的內容。孔孟主張學習要博，要廣，不能偏頗單一。他提出要用四種東西作為自己的學習綱要，這就是“文，行，忠，信”，即文化知識，品德修養，忠誠篤厚，堅守信約。這四項內容對于自己和別人都具有重要意義。
課文的幾則語錄，體現《論語》的文學特點。首先，它們全是用當時的規范口語寫成的，明白如話。其次，語言自然流暢，簡約樸實，不事雕琢，不求辭采，卻能表達出深刻的道理。再次，它們有一種從容不迫、多方啟發的風格，體現出所謂“文如其人”的文章規律，使讀者如同親眼目睹“循循善誘”的師長。最后，《論語》偶爾也有生動的比喻，使讀者耳目一新。
《孟子》也屬語錄體。《孟子》善于論辯，《孟子》的比喻，有故事，有情節。課文中“弈秋誨人”的故事，就是一例。這種故事往往成了寓言。這樣的寓言是為了說理，為了辯論。《孟子》的寓言，多有民間故事色彩。《孟子》里許多寓言至今仍然家喻戶曉，如“五十步笑百步”、“揠苗助長”等。
學生描寫小學的作文400字 篇2
元宵佳節，處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧，什么猜燈謎呀，劃龍舟呀，各種各樣、稀奇古怪的活動都有。關于元宵節，還有一個美麗的傳說呢？相傳，漢武帝有個忠臣叫東方朔，有一次，他在后花園遇見一位正要跳井的姑娘，從詢問中得知，這名女子名叫元宵，自從她進宮以后，就再也無緣與家人見面，不過在東方朔的幫助下，她終于在正月十五那天如愿以償的和家人團聚了。因此，人們便把這天稱為元宵節。寓意是歡歡喜喜、團團圓圓。
而今天，我們這一大家子聚在一塊，桌上擺滿了各種各樣豐盛的飯菜，大家一邊吃著元宵，一邊談起了一年中的趣事和新年中的打算，讓人覺得格外溫馨。
窗外，頓時響起了噼里啪啦的聲音，哦，原來是大家伙在放煙花。千家萬戶的煙花，把夜晚打扮得五彩繽紛，天空好像成了一個美麗的大花園。煙花在空中綻放、爭奇斗艷，就像一條條美麗的彩帶。這時，我也拿起一根煙花，點燃了它，那漂亮的煙花立刻亮了起來。它時而變成了淡綠，時而變成了淡粉紅，時而又變成了紫色，耀眼的煙花在天空中閃爍，好似仙女下凡，漂亮極了。
猜燈謎，是元宵佳節傳統的節目。于是，吃完飯，我們一家子又去了大通商城猜燈謎。花燈下擠滿了人，大家你擠我推，熙熙攘攘，我點了一個燈籠，他立刻出現了一條字符：站著百分高，身躺十寸長。裁衣做數學，他來幫你忙。我左思右想，突然靈機一動，呀！是尺子。答對了。第二個謎語，左邊一小口，右邊一大口。我冥思苦想，這到底是什么？經過幾番查詢，我終于知道了答案，是咽。嗨！真是書到用時方知少。
今天，我很興奮，因為，我不但知道了猜燈謎、放煙花的樂趣，而且更讓我明白，我生活得是多么的幸福呀！
學生描寫小學的作文400字 篇3
每當回想起自己的童年時，一種幸福和快樂就涌現了出來。而《湯姆 索亞歷險記》這本書更讓我找回了童年的感覺。
文中的湯姆是個富有同情心的孩子。總是想著去干那些行俠仗義的事情。他姨媽眼里卻認為湯姆是一個比較淘氣的孩子。總是讓她擔心。而孩子們卻認為湯姆是英勇的領導，是個大英雄。
他把懲罰變成了歡樂。為了讓別人看起來很好玩，他故意表演得很有意思。別的小伙伴看見了，也想去玩玩。于是他們把最好玩的玩具給了湯姆。這給他帶來了不少方便;在湯姆和哈克貝里 芬遇到的那天晚上，親眼目睹了醫生被印江 喬埃殺害;在法庭上，湯姆幫助莫特洗脫了罪名。終于有一天，為了擺脫那些枯糙無味的學習。于是，湯姆、哈帕和哈克的荒島上當海盜。過了幾天，他們回來了。他們看到操場上在舉行葬禮，也想上去湊個熱鬧。可萬萬沒有想到，參加的居然是自己的葬禮，令人哭笑不得。
讀了這本小說以后，我覺得我們遇到困難不能輕易放棄要樂觀，要努力奮斗，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們，只要有夢想，并且努力去追求，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由發揮。創造出一片我們自己的空間。我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓人操心了。特別是他姨媽，為了他，經常擔心受怕，可湯姆卻不明白一個家長對于孩子的苦心。
童年，是一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就令人回味無窮。所以，童年非常寶貴，我們一定不能虛度光陰。
學生描寫小學的作文400字 篇4
正方辯論;開卷有益，我們可以從各種書上尋找資料，擴寬思維，擴大知識面。我們還可以從書上學一些道理，懂得我們做人要具備那些;如借材喻人，把老黃牛比做人的精神，挑山工，一本教科書，我方認為開卷有益，同時我們同學喜歡看科幻小說，這樣也可以幫助我們寫作文。
反方辯論;開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。再說有的同學喜歡看武俠小說，那些同學模仿上面的人物，并且和同學互相斗毆。同時看武峽小說，假如仿照那上面說的一下子從五樓跳下去怎么辦？小命也沒有了，保不住了。這就是我們班開的辯論會。
我的觀點是開卷有益，因為書是人類進步的階梯，他引導我懂得了我國的四大名著，中華民族的輝煌燦爛，書籍中不僅可以懂得許許多多的啟示外還可以讀懂人物的.語言特點，還可以與作者得到共鳴，所以我認為開卷有益。
在這里告訴大家，古人說的話也不 一定對，開卷不要太過于引經據典，我看見別人能說出來的，你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧，或許，綜上所訴的證明了開卷有益，也要有選擇。切不可亂開卷，否則沒有好的收益，而且會誤入歧途，開卷有益
學生描寫小學的作文400字 篇5
大家好，我可是個一個淘氣包，你們想知道我是誰嗎？哈哈，猜不到我吧，我就是焦程，接下來我就和大家說說我我淘氣的那些事吧。
我先給你們說一件非常好笑的故事吧，這個真實的故事能把你的大牙笑掉，如果真笑掉了，那你可別怪我呀。你得先把牙看好哦。
六歲時，我在老家的姥姥房頂上玩著玩著，我想撒尿，我就從房子上向下尿，偏巧這時候我姥姥正要出來，我看到姥姥出來時手里還拿著個杯子，我輕聲說“目標鎖定”，我做了一下瞄準，把尿灑進了，我姥姥奇怪地說：“大晴天怎么還下雨？”
我說“來，姥姥你看上面，是我下的雨啊！”
姥姥說“你這個小壞蛋，快給我滾下來！”
我說：“我就是不下去！”
怎么樣，我淘的可以不可以呀？
還有一次淘事發生在去年署假的時候。
那一次，我還是在我姥姥家的房頂上玩，那時候我手里拿著一盒炮，正準備點著扔到鍋里，沒想到我的手真的那么準，真的把炮扔到鍋里了，“啪”的一聲響，炮在鍋里響了。
我姥姥聽見了就問我小姨誰放的炮，小姨說“這不就是咱家賣的炮嗎？還在咱家鍋里放的。”小姨問“剛才的跑是誰放的？”
我在房頂說“你出來不就知道了嗎？”
小姨說“又是你干的好事啊，焦程！”
我笑著說“是我又咋了，不是我又咋了呀！”
你說這件事有多好玩呀。
不過，我漸漸長大了，以后可得改掉這些壞毛病，我要告別那個淘氣的我，做一個文明懂事的好學生。
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