【精華】學生描寫小學的作文400字匯編六篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文400字 篇1
不知道大家有沒有看過我的小馬駒：友情就是魔法這部動畫，里面的小馬有各種各樣的優(yōu)點，當他們發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處時，他們就會有自己的可愛標記。而我，來到了小馬的世界，來到小馬鎮(zhèn)尋找友誼，其中，我遇到了很多朋友：愛看書會魔法的主角獨角獸暮光閃閃；以速度為傲的云寶黛西；有誠信力氣大的蘋果杰克；歡笑愛唱歌的萍琪派；愛美的瑞瑞；與小動物愉快相處的小蝶，關于友情的魔法故事，開始嘍！
一次我在搞飛行試驗，不知怎的，飛機誤打誤撞的飛上云層來到了一個小鎮(zhèn)，然后就什么都不知道了……
不知過了多長時間，我模糊的睜開了眼睛，看見了幾只擁有漂亮鬃毛的小馬在我旁邊，有的頭上長了一只角、有的有一對翅膀、有的是陸馬……“喂！你們快看啊，那個躺在床上的家伙好像醒了啊！”那只會飛的彩色毛，藍色身體的馬說“哇啊啊啊啊？！你……你們會說話？”“怎么了？說話而已，哪只馬都會。”那只涂著眼影的白色的馬說道。“請問你叫什么名字，為什么會來到這里？”紫色的獨角獸問。就這樣我和她們說了好久他們才明白，然后她們問我名字，我告訴她們我叫音速，她們也告訴了我他們的名字叫什么……“好，既然這樣，那你就在我們這里暫時住下吧。”小蝶對我說，“不如待會去公主那里，叫她幫我們給音速一棟房子住吧。”
學生描寫小學的作文400字 篇2
今天，我們學校舉行了隆重的心理健康游戲。游戲可好玩了。
其中，給我印象最深的游戲是同舟共濟，剛上去的時候很簡單，但是，到最后只剩下一塊泡沫拼板了。我們互相抱在一起，不讓對方倒下。終于結束了，我問阿姨：“我們贏了嗎?”阿姨說：“你們贏了。”我們立刻歡呼起來。我還用票卷換了一盒飛行棋。
現(xiàn)在有許多的事情影響著我們小學生的心理健康。比如：最近接連發(fā)生的校園的慘案、如今的升學壓力……無時不在影響著我們小學生的心理健康。現(xiàn)在就讓我們來討論討論小學生的學習壓力。
我認為應該不要分什么名校，如果說哪個孩子上的是名校，就認為他很好，說他將來一定有出息。而恰恰相反的，如果哪個孩子沒上名校，就認為他將來不會有什么出息。這是肯定的嗎?我們常看到一些高智商的犯罪，犯罪分子不就是人們心目中從小長大的.小天才嗎?而沒擁有知識淵博的人，不也照樣成為英雄嗎?因為有了什么名校，父母都希望我們將來有出息，也不管我們愿不愿、適不適合，給我們報了各種各樣的培訓班。我們小學生的周六、周日已經成了正常的上課時間，讓我們沒有了屬于自己的休息和娛樂時間。雙休日也成為了我們小學生痛苦的兩天。好希望不再有什么培訓班，還給我們自己的時間，與家人在一起過一個愉快的周末。
我們沒有了壓力，學得輕松，成績一定更優(yōu)秀。
學生描寫小學的作文400字 篇3
都市與鄉(xiāng)村的生活天差地別，判若云泥，相差十萬八千里。在鄉(xiāng)村人的眼里，都市是繁華熱鬧的天堂，但在都市人的眼里，它只不過是個污濁擁擠的喧鬧空間，所以都市與鄉(xiāng)村的差別是非常非常大的。
鄉(xiāng)村的特色有一大片的綠野，比較靠近大自然，可以在青青的草原上，自由自在的奔跑、追逐，過著閑云野鶴的生活，讓人心曠神怡！但，鄉(xiāng)村也有許多的缺點，工作機會少之又少，造成人才外流、醫(yī)療資源不足、交通建設不良，不方便四處游玩，真是可惜！但，鄉(xiāng)村的優(yōu)點仍遠遠勝過缺點，例如：可以呼吸新鮮空氣、夜深時，一片寂靜 沒有喧囂和煩擾，還有彼此噓寒問暖的鄉(xiāng)村居民，具有濃濃的人情味，因此鄉(xiāng)村好像快樂天堂。
都市也有都市叢林，資訊發(fā)達、交通便捷、購物便利的優(yōu)良條件，可以唱ＫＴＶ，也能時常出去游玩，真是一舉多得！但，因為過多的車子，以至于揮之不去的吵鬧喇叭聲、臭氣?_天的排放物，讓人很不舒服。雖然都市交通便捷，但，人情味薄弱，而且一到晚上充斥吵雜，完全絕跡的清新空氣，車水馬龍的車潮常造成塞車，令人心情煩躁！在人情淡薄的都市里，當你好心的關懷別人時，反被對方誤以為心懷不軌，于是冷漠的人們下了決定，彼此老死不相往來，這讓都市的人情雪上加霜！
雖然都市與鄉(xiāng)村各有特點，但是，我比較喜歡一半都市一半鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因為有便捷的交通，又有豐富的醫(yī)療設備，更有發(fā)達的資訊，那不是很好嗎？這才是你我想要的吧！
學生描寫小學的作文400字 篇4
2月18號是除夕，就是我們吃團圓飯、吃餃子、看晚會的日子。那一天，我現(xiàn)在回想起來還是記憶猶新呢。
那天，我早上便早早地起床，跟著爸爸媽媽去超市買年貨了。
路上，我看到街上到處張燈結彩，人們臉上也洋溢著快樂的笑容。超市里面也是喜氣洋洋的，好不熱鬧！
到了晚上，家家更是歡聲笑語。我們家也不例外。我們吃的有：年年有”魚“、五谷豐登、五福臨門……真的是太好吃了，讓人吃了一口還想吃第二口。其中數(shù)我媽媽做的年年有”魚“最好吃了，皮是脆脆的，魚肉很香，很嫩，魚肉沾著湯吃就更加美味了！
吃完團圓飯，我們一家坐在電視機前，一邊包餃子一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我是做餡料的，我放入媽媽已經切好的粉色的肉末、綠綠的蔥末、和一點菜末，放在一起攪拌，再放入一點鹽等調料，餡料就調好了。開始包餃子了！先拿一個有著面香的餃子皮，在中心放入調好的餡料，最后把邊緣和在一起，再用左右手的食指和拇指一摁，一個小巧玲瓏的餃子就做好了。通過我們一家的齊心協(xié)力，不一會兒，我們就包好了許多餃子，我們把餃子放下鍋，讓它們泡一會兒熱水澡，我們就可以大開殺戒吃它們了。咬上一口，許多汁水流了出來，讓人永生難忘！
就這樣，我過了一個歡歡喜喜的年。
學生描寫小學的作文400字 篇5
這天，陽光明媚，暖風習習，媽媽說要教我騎自行車，我高興地一蹦三尺高！我和媽媽推著自行車來到了一片寬闊的空地上。媽媽嚴肅地對我說：“朵兒，騎自行車的時候不能分心，眼睛不要往地上看，要看正前方，雙手握緊方向盤，腳踩踏板，身子不要斜來斜去……”媽媽說完，就騎上自行車，在空地上輕松的繞了起來，我見了，連忙對媽媽說：“騎自行車這么容易呀！我也會。”于是，我騎上自己的自行車，我照著媽媽說的做：眼睛看著正前方，雙手握緊方向盤……剛開始騎的還不錯，可到后來，自行車就不聽使喚了，左搖右擺的，忽然，我看見前方有一棵大樹，心不禁慌了起來，眼看就要撞上大樹了，我連忙來了個急剎車，我從自行車上摔了下來，“哎呦！”我疼的大叫起來，灰心地對媽媽說：“原來騎自行車這么難的，我不想學了！”媽媽聽了，和藹可親地對我說：“加油！慢慢來，哪有人天生就會騎自行車的？總需要練的，再說了，做事怎么能半途而廢呢！”我聽了媽媽的話，繼續(xù)騎上自行車。這一次我騎的很好，沒有左右擺動，可是，忽然有人叫我，我頭朝后一看，原來是同學小紅呀！哎！我又摔跤了，這次比上次嚴重許多：我的手心劃破了，膝蓋烏青了，但是我并沒有哭，繼續(xù)騎上自行車……一天，兩天，三天，我終于學會了騎自行車。騎自行車讓我明白一個道理：不管做什么事都不能半途而廢。
學生描寫小學的作文400字 篇6
暑假里的一天，我們去看了上海20xx世博會，那里可精彩了。我給你說說吧！
我們先準備好了東西，出發(fā)了。我們先乘張川線在換乘了一部周南線。進入世博園區(qū)內一座座雄偉壯觀的場館當我們想進入中國館時，旁邊的志愿者提醒我們，要用預約券才行，可惜我們來的太晚，進不到中國館里去了。
后來，我們又去了卡塔爾館，里面第一個是敲章區(qū)，然后走上樓梯，走到一個展區(qū)。那里的燈是藍色的，里面有捕魚的漁網(wǎng)；船上的船舵。下面一個區(qū)域，是一個棚。里面有兩個人，一男一女來演繹他們每天的生活。下面一個是一個人在表演如何造出石膏板。我們順著人流走到了下面。下面有一個彩繪，我做了，因為上面寫著僅限女士。我了解到，這展館的主題是“現(xiàn)今的雄心和未來的期望”。他們的國家館日是10月20日。
我們吃好飯后，又去了遠大館、信息通信館、意大利館等。
我們先去了遠大館，那里有體驗地震區(qū)和不體驗地震區(qū)。我們選擇了不體驗地震區(qū)，我們走進去先是放了一段視屏，然后我們又到了一個個展區(qū)參觀。他們的主題是尋找70億人的方向。
這次世博會盡管我們乘車乘的吐了，但是我會把這次的旅行作為最美好的回憶
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