春風(fēng)吹拂敘事初中作文

春風(fēng)吹拂敘事初中作文1

　　陽光終于亮了起來，在陰冷的云霧背后，露出了久違的笑臉！這一笑，驅(qū)散了多少眼里的憂郁，消融了多少心里的冰凍。陽光下，有風(fēng)輕輕掠過，拂面是暖暖的氣息，過耳是鶯鶯的鳥語。走在那棵沉默許久的大榕樹下，有樹葉如舞者飄搖而落，抬頭望去，枝頭已欣欣然一片新綠。

　　春天來了！一個(gè)多么溫暖的詞語，一個(gè)多么詩意的季節(jié)。敞開那包裹太久的胸懷，讓光兒風(fēng)兒撞個(gè)滿懷。于是想到了放逐山腳，飲水溪畔，再把自己做成一個(gè)又大又帥的風(fēng)箏，直飛到那白云深處，再落了，散了，成精靈無數(shù)……這么美好的想法，是上帝的賜予吧，只有春天才有，卻又賜予得如此公平，聽聽四周那些快樂盈盈的腳步，就知道這美麗的想法已在人們心中盛開如花。

　　當(dāng)春風(fēng)又暖暖吹拂，這愛的靈魂就如那些破土的種子一樣，活潑潑就要發(fā)芽。有人要說春天是個(gè)戀愛的季節(jié)，在春風(fēng)沉醉的夜晚，有戀歌如潮，愛意蕩漾。“堤上游人逐畫船，拍堤春水四重天。綠楊樓外出秋千。”古人且如此，任愛意似秋千蕩漾，不要辜負(fù)了這“春水四重天”，看來就不要猶豫什么了，再忙，也要有相愛的時(shí)候！

　　然而美好的，總是容易逝去的。當(dāng)春風(fēng)又暖暖吹拂，也能吹起清清的憂，淡淡的`愁。“落盡梨花春事了。滿地斜陽，翠色和煙老。”人們喜歡把春天比喻人生最美好的季節(jié)，而感觸生命的流逝。細(xì)細(xì)想來，這是多么美好的一種情愫和感覺，靜靜看這生命燦爛如斯，消逝如斯，心中飽含感動(dòng)與珍惜，生命由此真切而豐富。只是，這種種感覺，已如這詞一樣，已被喧囂和忙碌深深掩埋。現(xiàn)時(shí)的我們，要想在春風(fēng)細(xì)雨中觸目感懷，已經(jīng)是萬分的不易，我們的生命，正在匆匆地趕來，直白地老去……

春風(fēng)吹拂敘事初中作文2

　　最后一場(chǎng)雪/與窗外的樹巔/遙望無期/枝丫低垂嘆息著/噴出的霧氣/滴成春天的向往/一枚悄然拱出/凍土的嫩芽/輕叩著大地的門扉/那只逍遙漫步的麻雀/吱地一聲/消匿于冰裂的樹干后……

　　——題記

　　當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華之畫卷，一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

　　在春風(fēng)吹拂下，小草冒出了頭，鋪滿了大地，給大地穿上了一件新衣，新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色，溫柔著我們的視線。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　在春風(fēng)吹拂下，樹兒冒出了新芽，無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向給樹們披上了一層綠色的薄紗，但身處其中時(shí)，卻猶如到了人間的仙境，那悠悠的清風(fēng)，鮮鮮的空氣，淡淡的清香，真是妙不可言。

　　在春風(fēng)吹拂下，天上的風(fēng)箏也漸漸多了。大大小小，老老少少，無一例外。“一年之計(jì)在于春”，在這新春之際，大人們忙于工作，孩子們忙于學(xué)習(xí)，農(nóng)民們忙于春耕，大家都在為自己的事業(yè)忙碌著，都在為自己的事業(yè)打拼著，都在為自己的事業(yè)奮斗著。

　　路上仍然泥濘著，偶爾的行人，豎起衣領(lǐng)，將寒冷關(guān)在門外，而春天的門內(nèi)，早已陽光燦爛

　　郊外輕盈的風(fēng)箏，駕駛季節(jié)的小船，一路抒情地抵達(dá)春天的領(lǐng)地，春天的詩已被春天寫滿，我的獻(xiàn)詩是春天的草葉和花冠……

　　——后記

春風(fēng)吹拂敘事初中作文3

　　在春風(fēng)吹拂下，河流、山川和樹木染上了星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，似乎向人們報(bào)訊：“舂天來了……

　　我漫步去花園。暖融融的風(fēng)，撲面而來。還沒進(jìn)門，迎面先撲來陣清香：那清香純凈疏淡，像是桂花香，又儳是蘭花香，細(xì)想又都不像。

　　邁進(jìn)花圓，臘梅開得正旺，幾乎滿樹都是花，那花閂里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀和玉石雕成的，很有點(diǎn)玉潔冰淸的韻味。

　　在春風(fēng)吹拂下，你看那婀娜多姿的水仙，華美的牡丹，鮮紅的美人蕉，絢麗的玫瑰，競(jìng)開怒放。正是廣花團(tuán)錦簇般般秀，萬紫千紅處處舂！”

　　古往今來，在春風(fēng)吹拂下的鮮花、芳草、青松、翠竹、驕楊、垂柳……曾經(jīng)激動(dòng)過多少詩人和畫家的心靈，用絢麗色彩給它們濃裝淡抹，用優(yōu)美的詩句把它們謳歌頌揚(yáng)……

　　我愛這舂風(fēng)吹拂下的初春時(shí)節(jié)，更愛創(chuàng)造春天的人們。記得我小時(shí)候，一個(gè)初春的早晨，幼兒園來了幾位老工人，他們是來栽樹的。—位頭發(fā)蒼白的老：1：人指著才栽上的—棵小樹苗對(duì)我們說廣以后，這棵小樹苗一綠、就是春天來了。用不了

　　幾個(gè)春秋，它就會(huì)長(zhǎng)得又高又大。”我聽了有點(diǎn)不信。冒冒失失地說：這棵小樹就那么幾根枝條，還沒你的胡須多呢，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”老伯伯笑著說：“這個(gè)道理，你以后就會(huì)懂啦。小朋友，快長(zhǎng)大吧！”臨走的時(shí)候，老伯伯對(duì)我們的老師說：“我負(fù)責(zé)綠化枏國(guó)，你負(fù)責(zé)把這些幼苗培育成材。咱們都是園丁哪，讓咱們一起為祖國(guó)創(chuàng)造春天吧！”

　　在春風(fēng)吹拂下，我們度過了一個(gè)舂天，又一個(gè)春天。告別廣幼兒園的老師，邁迸了小學(xué)的門坎。接著由童年走向少年，又由少年走向青年。我們這些幼苗，在辛勤的園丁一一老師的盡心培育下，茁壯成長(zhǎng)起來了。

　　啊，春風(fēng)，你不佰吹綠了大地，吹艷了各色的花，更吹暖了人們的心。

　　我循著瑯瑯的讀書聲，在晨光中踏進(jìn)桃李芬芳的學(xué)校大門，迎面幾株桃李爭(zhēng)芳斗艷，競(jìng)相開玫，微風(fēng)拂過，飄來陣陣清昏，沁人心脾。同學(xué)們有的在教室里伏案疾書，有的在操場(chǎng)大聲朗誦，看著他們那專注的樣子，我忽然想起了這樣一首詩：“百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花匕澆，喜看來日滿園春。”啊，春天！春天在這里誕生。

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