秀才識(shí)字識(shí)半邊敘事作文

　　一天，我和表妹在房里玩，她拿起一本書，吵著讓我這個(gè)姐姐讀。本來我不想讀可一想到爸爸他們會(huì)表揚(yáng)我，就有模有樣的讀了起來。

　　開始還好，那些字我都認(rèn)識(shí)，我讀得繪聲繪色，表妹聽得津津有味。可是，不一會(huì)兒麻煩就來了。故事中有一個(gè)柵欄這個(gè)詞兒，這我還真沒學(xué)到過，如果告訴表妹我不會(huì)讀，那太沒面子了，如果去問哥哥，顯得我沒學(xué)問！正在猶豫時(shí)，我忽然想起老師說：“桐·楓·楊，都是形聲字······”這樣一想，我把柵讀成一冊(cè)的冊(cè)了，就這個(gè)音！我為自己而感到開心。

　　我的話音還沒落，表妹就叫了起來，：“不是冊(cè)是柵，我媽媽給我讀過的.。

　　后來我們就吵了起來。家人都圍了過來----------耐心地聽好了我的陳述，大家都笑了。爸爸蹲下對(duì)妹妹說：”你真聰明。“”晶晶，你也不錯(cuò)。“

　　真是秀才識(shí)字識(shí)半邊呀！

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