思往事惜流芳已成傷作文

　　太陽從那些秀麗的公園里收起了它最后的一道霞光，月亮從天邊升起溫柔的月光潑灑在公園。惜坐在樹下，看著瞬息萬變[注: 瞬：一眨眼；息：呼吸。在極短的時間內就有很多變化。形容變化很多很快。]的天空透過樹枝的縫隙，仰望夜空的繁星，鳥兒在茂密的枝葉間尋找棲所，花兒閉上她那困倦的眼睛，在萬籟俱寂[注: 籟：從孔穴中發出的聲音；萬籟：自然界中萬物發出的各種聲響；寂：靜。形容周圍環境非常安靜，一點兒聲響都沒有。]之中，惜聽見草地上有輕輕的腳步聲，定睛一看，是一對熱戀中的情侶。這是他不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]的想起了他最不想想起的人離這是惜對自己說了一句話“ don't cry because it is over smile because it happened”,惜的腦海里翻開了那被封閉的回憶。

　　在惜的班級里離是離惜那么的遙遠，但有一天老師把這兩個遙遠的人牽到了一起，把惜從后面調到了離的旁邊。兩人互相不認識對方，但是離整天幫惜，惜也幫她兩人就慢慢的'了解了對方，后來的關系變得越來越好了。到了初2兩人是形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。]（夸張一下）。有一天離問惜“你都玩啥游戲”“cf dnf………”“哦 你不玩炫舞？？？？”“不 沒事沒事 你在哪個區我玩”離聽到這句話后很高興 但惜發現他自己已經愛上了離離也不傻，她知道惜愛是了她 但她一直等這惜說離我喜歡你她把這件事告訴了金（她好朋友）

　　離下午拿上她的p3叫惜聽，惜當時不知道這是離自己從炫舞是下的歌。他聽了一下便還給了離 放假了金和惜去補課時金問惜 你是不是喜歡離 不可能 惜回答的爽快（但是你們知道他的心情嗎 喜歡她但不敢愛 o(︶︿︶)o 唉 如果再給惜一次機會的話惜一定對她說我喜歡你惜玩上了炫舞，每天和離聊炫舞，唱炫舞里的歌。但好景不長，老師把惜調走了 調到了戀的后面。老師可以分開他們但是分不開他們的心 惜離倆人上課寫個紙條下課在聊放假在上q。

　　有一天惜想通了，他要表白（但是他不好意思）又沒希望了，皇天不負有心人 戀告訴了惜離的手機號（好像是戀吧）他這天晚上就給離發短信離問惜你手機號是多時惜猶豫了一下（當時惜他姐憐那他你手機這）說出了他的手機號 到了早上惜看見離紅這眼睛狠狠地看了惜一下，惜很無奈。戀說出了真相原來是憐和離無緣無故[注: 沒有一點原因。]的要大架（惜更加的無奈了不知道幫誰）這天上午惜給離打了第一個電話也是最后一個電話。惜打電話時聽到了離在哭惜掛了電話在給憐打（這段不寫了太……）問世間情為何物.......

　　惜面對這離想到了一句話:曾經有一份（大家都知道星爺的這句話）沒有了離的日子惜的世界只是墮落、、、你們知道嗎？愛一個人不是和她在一起就夠了而是同甘共苦[注: 甘：甜。共同享受幸福，共同擔當艱苦。]（在簡單一點就是她快樂所以你快樂她難過所以你傷心）離別的痛苦是快慰的惜想到這里擦干淚水笑了笑又說出了那句話don't cry because it is over smile because it happened

　　這時惜注視著那沉睡的大自然，久久的注視著。于是，惜發現那里有一種無邊無際的東西，一種用秋天凄涼的淚水所不能洗掉的東西，一種不能為嚴冬的痛苦所扼殺的東西；一種在日內瓦湖畔、全世界游覽勝地所做不到的東西；它是那樣堅強不屈[注: 屈：屈服。堅韌、剛毅，毫不屈服。]，春來生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，秋到碩果累累。惜在那里看到了愛情

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