寫野炊包餃子的作文
導語：我吃著自己包的餃子，覺得好吃極了！下面小編整理了寫野炊包餃子的作文，歡迎參考借鑒！
寫野炊包餃子的作文
今天是我們在射陽上的最后一堂課——野炊。
老師先讓我們把禮堂的椅子擺好，再把我們分成5個小組，然后老師在禮堂里給我們講做餃子餡的方法，最后教我們煮餃子的方法。講完后，老師領我們去野炊營地。老師先叫組長把工具拿到小組里去，然后叫組長把韭菜拿回去，讓人清理干凈，再叫一人去老師那兒去切韭菜，切好之后，把韭菜放到我們攪好的肉中。這個肉可不好弄呀！老師先把肉放到盆中，打了兩個雞蛋叫每個小組力氣大的兩個人，不停地攪拌，攪到半個小時后，才可以停下來。我們把韭菜放到肉中以后叫組長用筷子攪拌，老師在每個盆中都放了一些鹽，讓小組長們用筷子沾點用舌頭碰一下，嘗嘗這味道是淡還是咸的。
攪好后，老師拿來了幾塊餃皮做了幾種形狀的餃子。有月牙形的，元寶形的，皇冠形的，還有的像花一樣的。之后我們就開始包餃子了。大家一起動手，做了各種各樣，形態萬千的餃子，有月牙形的，元寶形的，五角星的，三角形的，有的甚至包了包子，粽子，和蓮花型的呢！與此同時，另一位老師正在分木材給小組里，老師幫每個小組點了火。可是大部分小組的火全滅了，只有我們組的火沒滅，反而越燒越旺呢！別的小組長都來看了，都說：“哇塞，火燒的好旺啊！”我們鍋中的水一會兒就燒開了，然后開始下餃子了，小組長沿著鍋邊一個個的放下去，很快就全部下完了。開始煮了，不一會兒水開了，小組長往里面加了水繼續燒，經過三燒三放水之后，我們很快就吃到了香噴噴的餃子。大家津津有味的吃著餃子，臉上露出了笑容。結束后，老師問我們自己做的'餃子好不好吃時，大家大聲地說：“好吃。”過后，老師把組長留了下來為組里的同學打分。據我的組長說，我得了個優加。
通過這次體驗，我知道了勞動是最光榮。只有辛勤的付出，才有巨大的回報。
寫野炊包餃子的作文
桂花飄香的金秋時節，我們全班同學在老師的帶領下，離開了父母家人，帶著親人的牽掛，來到了未成年人生活實踐基地。在這里，我們獨自生活了三天，學會了自己照顧自己，各種活動也讓我們學到了許多課本上沒有的知識，懂得了團結合作的重要。在眾多的活動中，我覺得野炊——包餃子充滿了趣味。
趣味一——切。切韭菜是包餃子活動中的重要環節，得把韭菜切得細細小小的。在家從來沒切過菜的我，拿起刀的那一刻，心里還有些害怕，可眾目睽睽，只得硬著頭皮切。切著切著，手中便有了感覺，越切越符合標準了。看著刀、菜在我手中越來越聽話，我好開心。心想：回家后，一定要在家人面前露一手，哈哈！
趣味二——攪。老師說，餡攪拌的時間越長，餃子就越好吃。我們小組的成員便輪流上陣，按老師說的那樣，朝同一個方向攪拌。“方向不同，會怎樣呢？”我心中不禁有了疑問，趁大家沒注意，我換了個攪拌的方向，并沒有發生意外。看著被我們攪拌得均勻疏松的肉餡，心里好快活呀！
趣味三——包。包餃子最有趣了。我們雖然都未曾包過，但個個就像行家里手一樣，開動腦筋，包了許多的花樣：有的像禮帽一樣，有的像包子一樣，有的餃皮都裂開了，就像一個傷員，也有的是很漂亮、很合格的餃子狀，就像買來的一樣。看著各種形狀的餃子在自己的手中誕生，那感覺太有意思了！
趣味四——燒。在老師的講解下，我們先將木柴在爐灶內放成“井”型，然后又在木柴上放些報紙，接著倒了些許燃油，最后用打火機點燃。看著爐灶內熊熊燃燒的烈火，我覺得自己仿佛就是那跳動的火苗。
趣味五——吃。看著就要出鍋的水餃，真是垂涎三尺，盛到碗中，迫不及待地大口大口地吞起來，那味道真是鮮美無比呀！有的同學竟然吃了三十多個，爽吧？
寫野炊包餃子的作文
今年的秋游可不同于以前，今年的秋游有了野炊這個活動。野炊內容是包餃子。
早上7點，全班同學興致勃勃地來到學校，路上大多數同學提著大袋零食又蹦又跳，開心的交談著。
不到7點，全班同學全都來齊，都在教室追逐打鬧，交談，要零食。
快到7點，梁老師來了，組織同學趕緊排好隊伍出發。路上我們游山玩水終于到了目的地——江南大峽谷。
快9點多了，我們趕快下車，排好隊伍，陸續進入場地，開始野炊。首先洗鍋，我們都去爭著去接水，我們把水到入鍋中，一遍一遍洗干凈，看上去很簡單，可做起來卻很難，因為每洗一遍，如果不即時蓋住鍋蓋，許多蟲子就會爬進來，我們洗了三次終于洗干凈了。
洗完鍋已經是正午了，組長號召全組人集合，來包餃子，我們全組每個人都包得不成樣，不過經過不斷練習，還真有幾個像模象樣的，包完餃子我們都累了半天就等準備吃餃子了。
12點我們終于吃到自己包得餃子，開心的笑了！
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