一節(jié)難忘的課作文參考
第1篇
一節(jié)難忘的課作文700字
從踏入校園的第一天起，已經(jīng)記不得上了多少節(jié)課，但5年前的那節(jié)數(shù)學(xué)課，卻給我留下了難以磨滅的印象。
上課鈴響后，一位年輕的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了班，她微笑著對(duì)我們說：“我姓許，教你們數(shù)學(xué)。”老師做了自我介紹后，就開始繪聲繪色地講課了，我們也坐得筆桿條直，全神貫注地聽課。這時(shí)，許老師在黑板上寫下了“1+1”，問：“你們誰知道答案？”這道題雖然很簡(jiǎn)單，但是大家都因?yàn)槟懬記]敢舉手。有人裝作沒聽見，有人東張西望，還有人先舉起了手，然后又放下了。老師鼓勵(lì)道：“誰舉手就能得到一朵小紅花。”可是仍然沒人舉手。老師有點(diǎn)生氣了，拿起了點(diǎn)名冊(cè)，說：“再不舉手，就要點(diǎn)名回答了。”我們互相看了看，還是沒有舉手的。老師看了看點(diǎn)名冊(cè)，指了指我，說：“你來回答。”我聽到后，面如土色，慌慌張張地站了起來，細(xì)聲細(xì)氣地說：“等于2。”老師沒聽見，就說：“你大聲一點(diǎn)說話！”“等于2。”這次我的聲音大了一點(diǎn)，但是不比蚊子的叫聲大多少。老師走了過來，拍拍我的頭，說：“你的答案是對(duì)的，為什么不大點(diǎn)聲說，讓全班同學(xué)都聽見呢？”她又對(duì)其他同學(xué)說：“只要她能大聲說出答案，咱們就鼓掌。”同學(xué)們點(diǎn)頭同意了。我鼓足了勇氣，大聲地說：“等于2！”同學(xué)們都鼓起了掌，老師還給了我一多小紅花。我開心極了，心滿意足地坐下了。
那節(jié)課后，我變得勇敢起來，為了得到更多的表揚(yáng)，得到更多的小紅花，每節(jié)課我都踴躍發(fā)言，說錯(cuò)了也不怕，因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)鼓勵(lì)我的。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我第一次品嘗到了成功的喜悅，第一次體會(huì)到了勇氣的重要性，也第一次感受到了來自老師的溫暖。它將讓我終身難忘。
匯文中學(xué)五年級(jí)：姜xx
一節(jié)難忘的課作文700字
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我上過無數(shù)節(jié)課，從中受益匪淺。有有趣的，又生動(dòng)的，又給我啟迪的……但令我最難忘的則是三年級(jí)的第一節(jié)課。那節(jié)課，是我愛上了讀書，并明白了讀書的真正意義。
鈴，鈴，鈴。隨著上課鈴有節(jié)奏的敲響，我的心中充滿了恐懼感：怎么辦？一年級(jí)和二年級(jí)的老師都是那么嚴(yán)厲，猶如一頭母夜叉。不僅如此，上課也那么的無聊透徹，每節(jié)課都是我經(jīng)過千辛萬苦熬過去的，這次的老師可千萬不要再“重復(fù)歷史”了呀！咚，咚，咚。我的心跳隨著老師的腳步聲節(jié)奏跳了起來，為了防止自己給嚇出心臟病，我閉上了眼睛。“同學(xué)們好！”老師有禮貌的說道。聽著這溫和而又平靜的聲音，我不由的張開了眼睛。“我姓黃，名叫少娟，望大家多多指教！”老師繼續(xù)說：“我希望你們不要懼怕我，也不要有問題不敢提出。我犯錯(cuò)時(shí)，你們盡管提出，不要讓我一錯(cuò)就錯(cuò)，我希望能和大家做朋友，打交道，打開你們心靈的那扇大門，走近你們的心里，好嗎？”“好。”大家不約而同的說道。看來，這位老師謙遜的形象已在同學(xué)們心目當(dāng)中得到認(rèn)可了。。老時(shí)間我們個(gè)個(gè)認(rèn)同，笑容遍布滿臉。又說：“同學(xué)們，你們要記住：學(xué)習(xí)永無止境，學(xué)習(xí)也并不難，但你不能驕傲。記著：不要滿足于一時(shí)的功績(jī)，它會(huì)使你墜落一生。今天你獲得好成績(jī)，明天你則可能一落千丈。就讓我們朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)吧！加油！正是這句話，成了我一生的座右銘；正是這句話，促使我向更高的目標(biāo)前進(jìn)；正是這句話，是我愛上了學(xué)習(xí)。第一節(jié)課，便讓我給這位老師打上了滿分。
這節(jié)課，還有老師的話，成為了我新的起跑點(diǎn)。它使我知道：學(xué)習(xí)，只要你愿學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，總會(huì)和你在一起的。
廣東省汕頭市南澳縣云澳鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)：曾xx
第3篇
一節(jié)難忘的課作文700字
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我上過無數(shù)節(jié)課，從中受益匪淺。有有趣的，又生動(dòng)的'，又給我啟迪的但令我最難忘的則是三年級(jí)的第一節(jié)課。那節(jié)課，是我愛上了讀書，并明白了讀書的真正意義。
鈴，鈴，鈴。隨著上課鈴有節(jié)奏的敲響，我的心中充滿了恐懼感：怎么辦？一年級(jí)和二年級(jí)的老師都是那么嚴(yán)厲，猶如一頭母夜叉。不僅如此，上課也那么的無聊透徹，每節(jié)課都是我經(jīng)過千辛萬苦熬過去的，這次的老師可千萬不要再重復(fù)歷史了呀！咚，咚，咚。我的心跳隨著老師的腳步聲節(jié)奏跳了起來，為了防止自己給嚇出心臟病，我閉上了眼睛。同學(xué)們好！老師有禮貌的說道。聽著這溫和而又平靜的聲音，我不由的張開了眼睛。我姓黃，名叫少娟，望大家多多指教！老師繼續(xù)說：我希望你們不要懼怕我，也不要有問題不敢提出。我犯錯(cuò)時(shí)，你們盡管提出，不要讓我一錯(cuò)就錯(cuò)，我希望能和大家做朋友，打交道，打開你們心靈的那扇大門，走近你們的心里，好嗎？好。大家不約而同的說道。看來，這位老師謙遜的形象已在同學(xué)們心目當(dāng)中得到認(rèn)可了。。老時(shí)間我們個(gè)個(gè)認(rèn)同，笑容遍布滿臉。又說：同學(xué)們，你們要記住：學(xué)習(xí)永無止境，學(xué)習(xí)也并不難，但你不能驕傲。記著：不要滿足于一時(shí)的功績(jī)，它會(huì)使你墜落一生。今天你獲得好成績(jī)，明天你則可能一落千丈。就讓我們朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)吧！加油！正是這句話，成了我一生的座右銘；正是這句話，促使我向更高的目標(biāo)前進(jìn)；正是這句話，是我愛上了學(xué)習(xí)。第一節(jié)課，便讓我給這位老師打上了滿分。
這節(jié)課，還有老師的話，成為了我新的起跑點(diǎn)。它使我知道：學(xué)習(xí)，只要你愿學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，總會(huì)和你在一起的。
廣東省汕頭市南澳縣云澳鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)：曾xx
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