【熱門】學習的作文400字錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的學習的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
學習的作文400字 篇1
我學習的榜樣是王皓旭。他是我們班的班長。他，端正的“國”字臉，一雙又大又亮的眼睛，尖尖的王皓旭對工作很有責任心。記得有一天，我們班和一班發生了爭吵。因為我們班的于恒同學把一班的同學給絆倒了，所以發生了爭吵�？晌覀儼嗟耐鹾菩裢瑢W他沒有在那看熱鬧，而是主動帶于景恒向一班同學道歉說：“我是這個班的班長，真是對不起，我沒有看好自己的同學，要怪就怪我吧！”看到王浩旭那樣謙虛懂禮儀，我們全班同學都被感動了，尤其于恒終于湊近那位被絆倒的同學說：“對不起，我不應該那么莽撞把你絆倒，請你原諒我，我以后再也不那樣了。”在王皓旭的勸說下，一場風波很快結束了。
王皓旭不但對班級工作很有責任心，而且學習認真努力，每次考試都在九十五分以上，成為全班同學的表率。在上課的時候，他總是善于積極向老師提出問題，而且他提的問題都是三年級最難的奧數題。每次考試的時候，他答卷的速度很快，而且做完了就一個題一個題地認真檢查，決不粗心大意。
這就是我心中學習的榜樣。和王皓旭相比，我還相差很遠很遠，我一定要努力向他學習，成為一個愛學習，懂禮儀的好學生。
學習的作文400字 篇2
我國是一個有著豐富文化底蘊的國家，其中也不乏有很多的傳統節日，如春節、元宵節、清明節、中秋節……今天我就給大家說說端午節。
為什么端午節會在每年的陰歷五月初五過呢?那是因為我國古代偉大的政治家、思想家屈原在這一天遭人迫害，被迫投江而死，人們為了紀念他，就將他投江死亡的這日定為“端午日”。
在我國，端午節這天有很多的民間習俗，包粽子是大家最喜歡的習俗，這天，一家人會圍坐在一起包粽子，有說有笑，其樂融融，粽子熟了，
大家又會坐在一起吃粽子，香噴美味的粽子香飄滿了屋;賽龍舟也是我國端午節傳統的節目，親朋好友相伴而行，到江邊觀看龍舟比賽，看，一艘龍舟快速的駛過來了，激起了江邊觀賽人的熱情，大家為它鼓掌加油。
在我的家鄉，每到端午節，每家每戶還會準備一些艾草，插在大門和窗戶上，我問奶奶“為什么要在門上插草呢?”奶奶說“這是咱這的習俗，插上艾草，蚊蟲蛇蟻就會遠離咱家，讓咱家人都健健康康的。
家里有小孩的，還會給小孩的衣服上掛上做的“五毒葫蘆”，祈求保佑孩子健康。
這些雖然只是一些習俗，但卻在我們家鄉形成了一種文化。
端午節雖然只是眾多節日中的一個，卻給我們帶來了歡樂，也讓我增長了知識，愿端午節的傳統文化能夠繼續傳承。
學習的作文400字 篇3
我的同桌是個小胖子，有一對炯炯有神的眼睛，“河馬大”的嘴巴。臉上還有一塊傷疤，雖然有一塊傷疤但是他很靦腆，很幽默。有一次他在課堂上拿了我一塊皮擦，我也沒太追究。下課后他就呆呆的對著我發出靦腆的笑。從那以后我就對他產生了好感——有好吃的東西一起分享，下課一起玩，等等!。
他很愛學習如果遇到了難題、不會做的題，他從來都是絞盡腦汁的想啊想，一直想到會做為止。如果實在不會做了他就會追著你問：“這個數對嗎?這題到底是不是這樣做的啊記得我們以前我和他還畫過分界線，我們倆總是提心吊膽的，生怕超過了分界線�？墒怯幸淮紊蠑祵W課，不知他是不小心，還是有意“侵犯”，竟超過了6次.
叮咚叮咚下課鈴響了，我立即轉過身對他說：“按照我們的規定你超界了6次就要受到6次的懲罰�！彼犃瞬坏簧鷼�，還嬉皮笑臉的說：“你看我這么笨的人，要是還不撤銷分界線的，我遲早會被你“打死”的。”我聽了，高興極了，因為至少我以后上課都不用再提心吊膽害怕超界了，就爽快的答應了�，F在我們又成了形影不離的好友!這就是我愛學習，寬宏大量的同桌!
學習的作文400字 篇4
今天是周日，陽光明媚，知了早已在枝頭唱歌。這幾天的思考中我發現支教有著特殊的意義，當你看到一雙雙渴求知識的眼睛，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。
今天孩子們休息，因而我們計劃參觀蘭考焦裕祿紀念館。早飯后我們便來到了村口，等待著11路公交車的到來。來到焦裕祿紀念館，我看到了焦裕祿肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的.幸福安康的故事。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產黨員的好榜樣。我認為學習焦裕祿，主要是學習他的宗旨意識、責任意識。
這一天我們經受了焦裕祿無私奉獻精神的洗禮，支教其實本身就是一種奉獻，在剩下的支教時間里，我想我們應有一種大胸懷，在蘭考這片土地上，學習焦裕祿精神，用心教育關愛曹莊小學的學生們。
學習的作文400字 篇5
這個學期，我期望被評為“三好學生”，但是“三好學生”需要所有學科都好，個性是語文這個學期，我的語文學習計劃是這樣的：
這個學期，我的要求是做作業要認真，做完作業檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問，不能把會的題目也留到晚上如果爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自己家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯誤另外再把語文書上學過的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀
我訂一個月為一個階段，開學第一個階段，我每一天在課外書上摘好詞好句，加強寫作潛力
后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記，要求字數務必超過250個然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下
第三個階段，我要每個星期在A4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，如果我覺得有沒寫漂亮的字，就得重新再寫一遍然后再給爸爸看，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍
第四個階段，我要每一天空上網查找資料，積累更多課外知識……
最后一個階段，我要每一天復習，準備期末考試，還有，一個星期要做一張自己家里的練習卷
這個學期我必須會把語文學好的，下個學期也一樣。
學習的作文400字 篇6
我爺爺今年七十七歲了，印象中，他是一個酷愛學習的人。
每次爺爺奶奶到我家度周末時，只要飯菜還沒上桌，爺爺準會坐到客廳的沙發上，隨手拿起報紙或書本，然后戴上老花鏡，認真地讀起來。他每次看書報都是那么專注，有時候，還會拿出紅筆在字里行間畫上很多杠桿，直到我們多次提醒他該吃飯了，他才回過神來，仿佛他到我家是專門來看書似的。
今年“五一”節，我們全家去巴馬旅游。進入百魔洞后，爺爺對大自然的鬼斧神工贊嘆不已。盡管洞里的光線忽明忽暗，腳下的小路彎彎曲曲，但他興致很高，走走停停，還不時掏出小紙條并在上面記下些什么。出了洞口，爺爺來到一個亭子坐下休息時，又把紙條拿了出來，很快就寫出一首“寶塔詩”，我至今還記得前面的幾句：美，神奇，驚回首，無與倫比，天宮墜人間……
爺爺就是這樣，隨時隨地學習，不斷捕捉靈感。每當這時，我就覺得爺爺那略微彎曲的背影變得高大起來——他真是一個活到老，學到老的楷模��！我一定要向爺爺學習，珍惜點滴時間，抓住瞬間機會，做一個勤奮好學和善于觀察思考的小學生。
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