精選學習的作文匯總5篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學習的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的作文 篇1
周末，我還在床上睡覺。突然冰墩墩和雪容融來到了我的身邊。看到他們到來，我非常高興，給了他們一個熱情的擁抱。冰墩墩和雪容融對我說：你可以和我們一起參加滑冰比賽嗎？我高興地點了點頭。
我們一起到了滑冰場，穿上滑冰鞋我們開始滑冰了。冰墩墩和雪容融很快就滑到了終點，而我卻還在起點連站起來的勇氣都沒有。這時冰墩墩和雪容融到了我的身邊，他們扶著我教我一步一步地往前滑，剛走兩步我就摔了個大跟頭，痛得我直流眼淚。我生氣地說：不玩了！不玩了！冰墩墩和雪容融一邊安慰我一邊說：碰到困難我們要學會堅持，你看，那些殘疾人都能克服困難成為運動員，那么還有什么事情是我們做不到呢？聽了他們的話，我擦干眼淚鼓起勇氣站了起來。我按照冰墩墩和雪容融教我的方法反復練習，摔倒了又站了起來，站起來又摔倒，最后我終于學會了。
我開心地跳了起來。叮鈴鈴鬧鐘響了，我睜開朦朧的眼睛，原來這是一場夢。
學習的作文 篇2
盡管清明節(jié)湊上周末放假三天，也沒擋住我周一入學的興奮和自豪。因為蘇老師給我說，我被評上"書香家庭"，周一升旗儀式上媽媽也要到校去領獎。
緊張而激動人心的時刻終于來了。每周一的升旗儀式開始了，鮮艷的五星紅旗在昆吾小學迎風飄揚，一年級的小妹妹宣讀完升旗儀式，就看見校長走上了主席臺，讀獲獎名單：二<1>李晨陽，一陣陣掌聲，一個個笑容。
我看見媽媽走上了領獎臺，媽媽也看到了我，領獎臺上的媽媽一直看著我，目光中象在給我說：陽陽，一定要更努力呀！！！身邊的老師和同學也向我投來羨慕的目光。我暗下決心：一定不辜負老師，同學們的信任，要好好學習，多多讀書。下次爭取更優(yōu)秀。我抬頭看看飄揚的五星紅旗，更紅，更艷了。
學習的作文 篇3
有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
20xx年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便面盒里。
開始，大人們不知是發(fā)生了什么事，更不知該怎么辦，母親無意中摸了一下她的左衣袖，發(fā)現(xiàn)又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子是的，她看見的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好眼眶里的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說什么好了，暈頭轉(zhuǎn)向地找了半天，才從勤務室里找來了一把剪刀，剪開了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無濟于事。畢竟，傷口上一點藥都沒有上，別說是剛一歲的孩子，就連大人也受不了啊！可是，該到哪里找藥呢？
聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來后，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。
與此同時，火車上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車上的氣氛立刻活躍起來，乘客們紛紛拿出自帶的藥物向列車長和乘務員介紹：有的拿來的潤膚露，還有的'拿來了凍傷膏；有的有經(jīng)驗的乘客來告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。
經(jīng)過一番漫長的等待，火車終于到達了下一站點，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了。
然而，他們并沒有完全地離開，而是每隔一會就來探視一下，一聽到哭聲更是馬上趕來詢問情況，整夜不段。
學習的作文 篇4
我們班有一個勤奮學習的人，他便是陳建南。他要做一件事，不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。
每天中午，陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫作業(yè)。而我呢，拿起筆尖剛剛寫了幾個字便懶得寫作業(yè)，便與幾個比較懶惰的同學去玩捉迷藏。有一天，我們幾個人去捉迷藏，仔細數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們只有3個人，人太少了。怎么辦呢？我們往教室里一看，只有張臨和陳建南兩個男同學，其余的便是女同學了。于是我們叫他們也來捉迷藏，張臨聽了便一口答應了。而陳建南不來捉迷藏，他說：“我作業(yè)還沒完成。我們來到學校的是為了學習，我們得首先搞好學習上的事情再去玩也不遲啊。”我們幾個同學像講相聲一樣一個接一地勸說陳建南來玩捉迷藏，首先我說：“建南，我們來捉迷藏吧。”李斌斌接下去說：“是啊，反正你不常來，就來這么一次么。”史航展又接下去：“來吧，我們會給你很好的待遇。”張臨也跟上來說：“這么一點作業(yè)，不要緊的，放一放沒關(guān)系。”我馬上又說：“來吧，來吧，不要再猶豫了。”“千載難逢的好機會。”“讀書時能有多少好事，來玩玩，記下這個美好的鏡頭。”……最后，在我們的再三勸說下，陳建南才勉強與我們玩一下捉迷藏之后又去寫作業(yè)了。
從中可以看出陳建南是一個多么勤奮學習的人。這個勤奮學習并不是沒有用的。在班級里，我的數(shù)學成績一直是數(shù)一數(shù)二的，常常不復習也取得好成績。可是這一次我只得了95分，排名第六。而平時數(shù)學成績一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊，獲得了98分，與史冬冬并排第一。這就證明了勤奮學習并不是沒有用的。
陳建南真是一個勤奮學習的人。
學習的作文 篇5
我的生活的意義是什么？
我一直無法理解我生活的目的，似乎沒有什么是值得拼命去做，無論是學習還是其它，都不能全心全意地去做！
一直生活了七千多個日月，一直在父母的安排下生活，如今已經(jīng)度過高中三年，但是進入了一個墊底的二流大學。我的未來生活在哪里？
如今的社會需要一個人的文憑，需要借助學校的名聲，需要的是朋友關(guān)系，需要在工作中有一定的經(jīng)驗。而我呢？一個二本大學畢業(yè)，學校聽過的沒有幾個，或許你從未聽過，認識的朋友圈也十分小，學習一般沒有特長。也許四年后我就回到解放前，以前還有父母，但是畢業(yè)了還能依靠父母嗎？有人說現(xiàn)在大學生有什么用啊？論文憑，沒有研究生的高；說技術(shù)，還不如專科精。根本就一事無成！
所以我們必須考研究生，但是英語四級考試你過得了嗎？能來到這里的學生，大多是英語水平很低，想考過英語四級不是一般的困難。如果英語四級不過的話，研究生就是一個夢。就算是你英語四級考試過了！考不考得上研究生也是一個問題，我的專業(yè)比較偏，能找到的名牌大學沒有幾個，就算是研究生筆試成績好，但是我們還會面對面試，到時候一聽你的學校。在哪里呢？沒聽過！有的甚至是直接就把你當成空氣，你就不用去了。好不容易過了筆試，面試你又是一個嚴峻的問題。就算你最終還是被某一個不知名學校錄取了，但是如果去了三年沒有一點用處，那么時間流逝，你的未來發(fā)展呢？
望后來的同學們：好好學習吧！有了好大學，有個好專業(yè)，出去找工作也會很方便，就算是想考研究生，別人一聽你的學校鼎鼎大名，錄取幾率就可以提高！認識的朋友都不一樣，以后需要幫助時也會很方便；如果你的研究生導師很牛，你的未來工作就是小事一樁！
所以，同學們，不到高考考試的那一刻，一切都可以改變，自己的命運就握在自己手中。不要因為一時貪玩，而使一世后悔！這是一個作為前輩的經(jīng)驗！
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