【精華】學(xué)習(xí)作文400字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)作文400字 篇1

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊！一轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期又過(guò)去了，回顧這一周的學(xué)習(xí)生活，發(fā)生的事情也真多呀，其中，我記憶最深刻的是幾天前的開(kāi)學(xué)典禮。

　　主持人是我們班的任文靜和隔壁三班的項(xiàng)毅。開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，靜靜和項(xiàng)毅便面帶微笑、繪聲繪色地主持起來(lái)。臺(tái)下的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)著，一個(gè)個(gè)精神抖擻，坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩位主持人。靜靜穿著淡藍(lán)色的紗裙，塑料做的植物攀爬在淡藍(lán)色的袖子上，栩栩如生的猶如仙女下凡。而項(xiàng)毅穿著大紅色的大衣，頭上戴著紅色的'發(fā)箍，明艷照人。

　　隨著時(shí)間慢慢地流失，最振奮人心的時(shí)刻來(lái)臨了，不用說(shuō)那當(dāng)然是頒發(fā)獎(jiǎng)狀啦。我、方睿和朱欣悅光榮的代表我們班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。終于輪到我了，我懷著激動(dòng)的心情，昂首挺胸地走上了臺(tái)，當(dāng)許老師將獎(jiǎng)狀遞給我時(shí)，我微笑著向許老師敬了個(gè)禮，伸出雙手鄭重地接過(guò)那“沉甸甸”的獎(jiǎng)狀。許老師也笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。頒獎(jiǎng)結(jié)束后，402班的李順澤，406班的章赫和謝老師等像我們描繪了一個(gè)個(gè)精彩的故事。老師們用自己不同的方式向我們送來(lái)了一句句祝福，每一個(gè)老師的話語(yǔ)中都流露出對(duì)我們的希望與期待。最后，在靜靜和項(xiàng)毅的主持下，結(jié)束了這次隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

　　這就是我在這一周中記憶最深刻的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)作文400字 篇2

　　雷鋒，這個(gè)名字相信大家一定耳熟能詳，從小學(xué)開(kāi)始，我們就知道了他的偉大事跡。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。他高尚的理想，信念，情操，道德傳播給了無(wú)數(shù)的青少年們，他那不可磨滅的形象，永遠(yuǎn)印在了我們的心中，為中華留下一片不朽的詩(shī)篇......

　　雷鋒，他樂(lè)于助人。一次沈陽(yáng)出差，剛下火車(chē)，雷鋒就見(jiàn)著大家圍著一名背著小孩的中年婦女，婦女要帶著孩子去往吉林，然而卻在途中車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒見(jiàn)狀，二話不說(shuō)，立馬拿出自己的錢(qián)買(mǎi)了一張去往吉林的火車(chē)票，他遞給婦人，說(shuō)道：“大姐，給，這是通往吉林的車(chē)票，您拿著吧。”婦人眼睛里閃爍著淚花，握住雷鋒的手說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，哪個(gè)單位的？”而雷鋒卻恭敬地說(shuō)道：“我叫解放軍，中國(guó)人。”雷鋒就是這樣，做好事不留名，他的精神值得我們學(xué)習(xí)，有句話形容雷鋒：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。

　　雷鋒，他團(tuán)結(jié)友愛(ài)。戰(zhàn)友小周的父親得了重病，雷鋒聽(tīng)說(shuō)后就一小周的名義寫(xiě)了一封信，而且寄去了十元錢(qián)，這樣的雷鋒又怎么不讓人感動(dòng)。

　　雷鋒做了許多好事，到最后也是因公殉職，他的.偉大被我們傳送著一代又一代.....我們要學(xué)習(xí)雷鋒，他的做好事不留名，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，他的一切的一切......

學(xué)習(xí)作文400字 篇3

　　俄羅斯著名作家高爾基從小就非常喜歡閱讀。在學(xué)校，他一直做得很好，但是因?yàn)樨毟F，他只去了兩年學(xué)校。為了養(yǎng)家，他不得不四處旅行，做許多不同的工作，但是他沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。為了避免老板禁止閱讀，他不得不在晚上看書(shū)。他做了一個(gè)小油燈來(lái)收集殘余的油，然后藏在閣樓里看書(shū)。

　　在極其惡劣的條件下，高爾基努力工作，成為了世界著名的知識(shí)淵博的偉大作家。

　　在加拿大，一個(gè)孩子生來(lái)就有一張極其丑陋的.臉，口吃，左臉部分癱瘓，嘴角畸形，說(shuō)話時(shí)嘴歪向一邊，一只耳朵什么也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　為了糾正口吃，他把小石頭放進(jìn)嘴里練習(xí)說(shuō)話。母親看著舌頭和嘴巴都磨破的兒子，由衷地說(shuō):“不要再練習(xí)了。母親會(huì)陪伴你一生。”然而，他擦了擦母親的眼淚說(shuō):“媽媽?zhuān)瑫?shū)上說(shuō)每只美麗的蝴蝶只有破繭而出才能變成蝴蝶。我想成為一只美麗的蝴蝶。”

　　后來(lái)，他終于能夠流利地說(shuō)話了。因?yàn)樗�努力學(xué)習(xí)，所以取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　1993年10月，他參加了大選。他的對(duì)手通過(guò)在電視上滾動(dòng)他不好的一面來(lái)誹謗他，但是他對(duì)手的方法是無(wú)用的。最終，他以高票獲勝，當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝，再次當(dāng)選總理，他就是讓·奇雷蒂恩。

　　當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我不禁欽佩他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而付出的辛勤勞動(dòng)。我也想努力學(xué)習(xí)，加倍努力，立志成為一個(gè)偉大的人。

學(xué)習(xí)作文400字 篇4

　　經(jīng)過(guò)最近一次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)漢字有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，并且更加熱愛(ài)我們的漢字文化了。他們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在紙上歡樂(lè)地玩耍、嬉戲；像一條清澈見(jiàn)底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著，用那動(dòng)聽(tīng)的泉水聲滋潤(rùn)著你我的耳朵。

　　真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)富有獨(dú)特個(gè)性的小精靈。“明亮”兩個(gè)字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現(xiàn)，似乎讓人感覺(jué)掉進(jìn)了無(wú)邊的深淵；“輕”字能讓人感覺(jué)飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺(jué)一直往下墜；“實(shí)”字讓人聯(lián)想到一座厚重的`城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個(gè)人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開(kāi)懷大笑。當(dāng)你寫(xiě)下“偉大”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造力而贊嘆不已。

　　漢字產(chǎn)生于四千多年前，從古至今經(jīng)歷了如下的演變過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書(shū)、篆書(shū)則是“古色古香”，行書(shū)流暢，楷書(shū)端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻(xiàn)之、米芾等大書(shū)法家來(lái)，他們的字寫(xiě)得多么漂亮啊！

　　漢字是我們中華民族的結(jié)晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把這些具有獨(dú)特風(fēng)韻的漢字傳承下去。