學習與思考作文

時間：2021-10-20 11:43:45 學習我要投稿

學習與思考作文(精選6篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學習與思考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習與思考作文(精選6篇)

學習與思考作文1

　　這幾天在看一本關于情商的書，作者是之前就挺熟悉的一位知性女子李筱懿。

　　在看的過程中，總是能發現很多的驚喜，尤其是會寫作的人，真的是博覽群書呀。

　　一直以來，只知道那些作家，或者說以寫作為職業或者副業的人，空閑時間就是在看書，有的人一年就是大幾十本，上百本的看。當時只是覺得驚奇，但真正看到這書上只是一個小論點，作者就只舉出三四本書不同系列的書籍上的例子，不由地特別地震撼。他們不僅僅是看，而且運用地如此自然，不僅很好地論述了觀點，也給人一種欽佩之感。

　　其實看書的時候，不僅是在吸引知識，同時也會有這種除了書中內容之外的收獲與思考，就像如此被他人的優秀所打動。這應該也是閱讀帶給我們的另一種積極的體驗。

　　近段時間，也開始下意識地想要加大閱讀量，可速度有點慢，而且總是東一榔頭，西一鋤的模式，感覺收獲不大。后來看到一位老師說，他看書都是按系列來看，這樣就容易形成知識體系。我覺得很有必要去實踐學習一下，找到最為適合自己的方式。

　　讀書真的能帶給我們思考，也許最開始的時候并不明白，但是當你養成這樣的一個習慣，量變到質變，就會有驚喜吧。

學習與思考作文2

　　最近一段時間，我發現自己學習的動力越來越弱，明顯地在偷懶，還時不時地為自己找一些冠冕堂皇的借口。

　　頹廢與懈怠了幾天，我自己率先覺得這樣下去是不可取，還是喜歡那個積極上進，想要改變的自己。

　　這一年來，自己每天都在學習著如何提升，如何自律，學習著怎樣多閱讀，多寫作，同時也學習著如何獨立思考，鍛煉思維能力。

　　也許有些效果不是立竿見影的，但我不得不承認，還是在無形中對自己有所改變的。

　　正因為品嘗過自律以及學習帶來的積極愉悅，當發現自己這段時間的懈怠時，就愈發有些焦慮了。

　　重新再翻開那一本關于思維的書，雖然它的內容是有些艱澀難懂的，我讓自己先翻開那些相較容易的部分先用。果然沒一會，我就發現了自己的興趣點，再一次為那些新鮮的知識所吸引。

　　當了解了更多的新知識之后，我才明白原先的自己是多么的淺薄與自大。也難怪有的人舉例說，半桶水晃得最為厲害，而一桶水就穩的多。

　　多閱讀與學習，讓我漸漸地看到了這個世界上許多優秀者的思考，他們不同的生活以及見解，也讓我開始學會了思考，而正是這些思考也讓我慢慢懂得應該學會謙卑。

學習與思考作文3

　　這幾天的沉浸式閱讀，讓我又重新開始思考一個問題，那就是怎么做到看完一本書之后，不那么容易忘卻呢？

　　畢竟最近閱讀過幾本書，但是現在回想起來竟然印象不深，這會導致有一種看與沒看沒有多大區別的'感受，當然也會極度影響繼續看書的積極性。

　　雖然我很明白大量閱讀就像是我們吃過的飯菜，都無形中被我們所吸引，形成我們的價值觀與知識，但還是想要有比較明確的一個能記住自己看過的書本的答案，而事實上也的確有不少是做到的，而他們也并不是過目不忘的天才。

　　我想起之前看過的教這樣閱讀的方式方法，于是找了個時間重新翻過來。

　　當重新再一遍遍地聽那個方法講解的時候，我的感覺就是，技巧一直都是懂得，關鍵是看會不會，能不能堅持用在實踐上面。從一開始就是有一點小小的難度，更不用說堅持了。

　　方法簡單來說就是對于自己有感觸的句子直接用“復述、案例和行動改變”三步驟，看起來是很簡單易行的，但只有實踐起來才真正地知道能不能堅持。

　　曾經我一看到這就只是在腦子里過一遍，然后就不了了之，這一次，我決定先踐行起來，畢竟沒有行動與堅持，沒有資格做什么評判。

　　雖然這個方法讓我看書的速度有點慢，但我覺得還是有必要去嘗試一下。

學習與思考作文4

　　昨天看到一個很喜歡的讀書博主的分享，打開一看才發現，只有試聽部分，因為她的課開始要收費了。

　　因為之前有了解過她的經歷以及能力，所以對她還是挺支持與認可的，不過很多時候，買了課反而不會去聽，而那些免費的分享都有太多太多沒有學完的。可是我先去把她的試聽部分都聽了一遍，發現已然是受益匪淺。

　　其中有一個是關于她自己如何閱讀的部分，讓我挺有感觸地是，她所分享的一些閱讀方法，我之前都在幾本書上看到過，這才真正地感受到那句話：有些書可能讀過就忘了，可能講不出具體講了什么，但是當某個時刻或者節點，你就會突然想起來其中的一些內容。

　　就像她所介紹的讀書方法，我雖想不出具體的，但有種似曾相識的感受，而如果我想去復習，直接翻出那幾頁就能找到且溫習。頓時明白了多讀書的好處。同理，她的收費分享，其實也是建立在她閱讀了很多的書，然后有了自己的知識體系，借此來做成課程售賣，也是一種很好地收入方式。

　　當你有足夠地理論基礎，其實很多時候只要他人一個提點，你就能撬開更大的知識。雖然我沒有買她的課程的，但我沒想到只是簡單的試聽就能讓我學習到這么多，這也更加堅定了我們要多閱讀的想法。

學習與思考作文5

　　早上學到了一個新詞“應該圈”，這是心理學里的一個名詞。

　　意思就跟字面上看到的一樣，就是對于一件事，或者某種心態，你覺得應不應該，會不會被干擾到的一個圈際范圍。

　　就像是我們碰到一個熟人，跟他打招呼了，結果對方卻對你視而不見。就這個事情而言，你的應該圈就起了作用。

　　如果你覺得對于他的不禮貌，你應該生氣，那就會生氣，就是你的應該圈變大了；反之，你覺得不以為然，可能人家沒有看到你，所以沒有理會，那你覺得根本沒什么關系，不應該因為這樣不起眼的小事而擾亂自己的心情，這時，你的應該圈就變小了。

　　由這個例子我們就能看出，在生活中，如果想要成為一個開心快樂豁達的人，就是要學會把自己的“應該圈”變小。

　　當我們能有這樣的一個想法的時候，就不會對他人的表現過于苛責，覺得他應該怎么樣，不應該怎么樣，要是達不到自己的期望，就會莫名地給自己添堵，把好心情的決定權拱手讓人，不用多想就知道這是一個多么愚蠢的做法呀。

　　學會了這個新名詞，我也知道應該多在生活中實踐起來。這就是學習帶給我們的指導的意義，當然也要學會思考，并且很好地生活中運用起來。

學習與思考作文6

　　當一個人靜下來思考的時候，還是不得不承認，曾經做的一些決定是有些幼稚和不妥當的。

　　原先，會因為想到這一個層面，就覺得慪氣，覺得有點兒太傻里傻氣，然后就是不開心的狀態。

　　漸漸地，看的書多一些，聽的道理多了點，學著去思考與分析，發現，這樣的自我內耗，實屬沒有必要。

　　要知道，在當初做那些選擇的時候，是基于那時候年齡段、那時候的生活經歷，所造就的認知。

　　在當時，可能就已經是自己認為的最好的選擇了。

　　我們不能以現在的認知去評判以前的做法，這樣是不公平的。這就像我們看小孩子剛剛學寫字，寫得很慢，歪歪扭扭的，會覺得好氣又好笑。可換個角度一想，在他們的那個階段，不是很正常的嗎？如果不用學就會寫一手好字，懂很多道理，那才奇怪呢？

　　這也是我們為什么要一直學習，提升自己的認知的原因。當明白了一些道理且會學以致用，并且會多維度地去思考，從不同層面去看待一個問題，這才是進步。

　　我們永遠也做不出越出自己認知范圍的決定，這也是為什么每一個人都是在終身學習，活到老，學到老。

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