學(xué)習(xí)雷鋒作文400字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)雷鋒作文400字 篇1
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。3月2日下午，學(xué)校組織了12個(gè)“學(xué)雷鋒”小隊(duì)分頭行動(dòng)。我們小隊(duì)隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到人民廣場(chǎng)地鐵站做引導(dǎo)員。
在地鐵口，有一條黃線，還許多條綠線。黃線內(nèi)的區(qū)域是乘客在等候時(shí)不能站的范圍，綠線內(nèi)的區(qū)域是是乘客的候車范圍。如果有人超過(guò)黃線或不在綠線內(nèi)的，引導(dǎo)員就要上去提醒他（她）們。這就是今天下午我們要干的活。
盡管只過(guò)了半小時(shí)，隊(duì)員們引導(dǎo)的次數(shù)已經(jīng)超過(guò)50次。大家認(rèn)真地履行自己的職責(zé)，我卻只是傻傻地站在那里。我想：這次活動(dòng)很快就會(huì)結(jié)束，要是我再不行動(dòng)，那就太沒(méi)意義了。終于，我見(jiàn)到了一個(gè)沒(méi)有站在規(guī)定區(qū)域的人，我打算上去勸說(shuō)，可始終邁不開(kāi)步伐。剛才還想得輕松，真正要上去引導(dǎo)時(shí)卻緊張萬(wàn)分。去，還是不去呢？我斟酌了許久，一咬牙，走上去，用略微顫抖的聲音說(shuō)：“阿姨，您好！請(qǐng)您站在等候區(qū)等候，謝謝！”話音剛落，我的心中松了一口氣。誰(shuí)知那阿姨說(shuō)：“不用站得那么規(guī)矩吧？又不會(huì)被車撞。”說(shuō)完，又低頭玩手機(jī)了。唉，失敗！——我垂頭喪氣地站回原位。這時(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的吳欣雨過(guò)來(lái)了，和我一起繼續(xù)勸說(shuō)阿姨，阿姨終于聽(tīng)從了我們的引導(dǎo)。有了這次成功的經(jīng)歷，我頓時(shí)信心百倍，成功地引導(dǎo)了幾個(gè)外國(guó)游客。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我可沒(méi)感到累，腿也不酸。這次活動(dòng)，不僅為游客的出行帶來(lái)了安全和便利，更重要的是鍛煉了我們的勇氣和能力。
學(xué)習(xí)雷鋒作文400字 篇2
只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅(jiān)持以記的特殊方式記錄自己，這其實(shí)是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法，它不斷強(qiáng)化自己的自信心，由表及里對(duì)自己進(jìn)行心靈歷練。
大量的照片、時(shí)髦的衣物，這其實(shí)都是雷鋒在個(gè)人形象方面的投入，它們*后都在無(wú)意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢(shì)，塑造了良好的個(gè)人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關(guān)系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當(dāng)兵的過(guò)程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機(jī)會(huì)的過(guò)程。但技巧只是冰山上面露出的一個(gè)小角，高尚的品德才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力。
我是個(gè)平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過(guò)程中受到激發(fā)和啟迪，迫使自己不斷地進(jìn)行自我拷問(wèn)：我有明確的人生目標(biāo)嗎？我能做好身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎？我對(duì)工作投入了極大的熱情嗎？我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎？……
“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號(hào)至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn)，是雷鋒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照，我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。 向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)雷鋒作文400字 篇3
雷鋒是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模。他那全心全意為人民服務(wù)的精神值得我敬佩。
今天，我要想雷鋒一樣做好事。可這好事說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)卻難上加難啊！我在小區(qū)里撿垃圾。哇！這垃圾好臭啊！我用捏住鼻子繼續(xù)撿，“哇！哇！哇！”一陣嬰兒的哭聲傳來(lái)。我連忙上去把他扶起來(lái)，拍去他身上的灰塵，哄著他不一會(huì)兒，那孩子的家長(zhǎng)來(lái)了。她看了看我剛剛撿完垃圾的手，擺出一副惡厭的表情，從我的手里把她的孩子抱到懷里，說(shuō)：“把你的臟手從寶寶身上拿開(kāi)。”說(shuō)完她便帶著孩子走開(kāi)了。唉這真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心呀！
那邊有個(gè)大媽在拎著大包的東西在吃力地走著，我上去說(shuō)：“大媽，我來(lái)幫你把包拿回家吧！”可大媽卻說(shuō)：“我家太遠(yuǎn)了，你不行的。”說(shuō)完，就推開(kāi)我走了。我只好回家了。我走在樓梯上，看見(jiàn)前面有個(gè)老奶奶坐在樓梯口，我上去問(wèn)道：“老奶奶，你怎么了？”老奶奶一臉痛苦的表情，說(shuō)：“我的腳扭，走不動(dòng)了。”我說(shuō)：“我扶您回家吧。”我扶著老奶奶的手，“一樓梯”護(hù)送老奶奶回家。到了老奶奶的家了。她握住我的手說(shuō)：“謝謝，世上還是好人多啊！”
別人快樂(lè)，我就快樂(lè)。我們大家一定要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神。
學(xué)習(xí)雷鋒作文400字 篇4
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細(xì)細(xì)回想一下自己走過(guò)的年輪，很多成長(zhǎng)的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我。可以說(shuō)，雷鋒是我心中永恒的豐碑。
我是一名中學(xué)生，隨著時(shí)間的流逝，我懂得的事物也開(kāi)始增多。我知道，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的.榜樣，所以而
踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。
作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
學(xué)習(xí)雷鋒作文400字 篇5
3月是學(xué)雷鋒月，走在大街上，站在公車上，隨處都可以看到活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。雖然我沒(méi)有做什么好事，但一個(gè)心靈深處的記憶又在這學(xué)雷鋒月里大放光芒。
那是一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的下午，我和我的同學(xué)黎佳程一起回家，我們沒(méi)帶傘，只能戴著帽子，頂著細(xì)雨向家走去。一路上，我們有說(shuō)有笑，高興得不得了。這時(shí)候，一個(gè)賣廢品的老爺爺推著一輛三輪車，三輪車十分破爛，里面只裝了一些廢紙廢鐵，可是這一個(gè)駝背的老爺爺卻十分艱難地走著，好像很吃力的樣子。
“小朋友，你幫我推一下好嗎？這是一個(gè)上坡，推起來(lái)好吃力。”老爺爺嘶啞地說(shuō)，我們聽(tīng)了，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有理他，心想：“到底幫不幫呢？”那個(gè)老爺也以為我們不做，就說(shuō)：“你們幫幫我吧，我給你們一元錢(qián)。”
我們聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，立馬跑到哪里，幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢(qián)包，從里面掏出兩張破爛不堪的一元錢(qián)遞給我們，我們倆笑了笑，沒(méi)有要他的錢(qián)就走了。“你們還沒(méi)拿錢(qián)。”老爺爺大聲叫道，“我們不是為了錢(qián)才幫你的，”我們回頭向他說(shuō)，“我們是活雷鋒！”老爺爺聽(tīng)了，欣慰地笑了，笑得那么燦爛：“謝謝！”
這件事過(guò)去許久了，卻像寶石一樣鑲在了我心上，永遠(yuǎn)也不會(huì)變，因?yàn)槟鞘俏易隼卒h的象征。那一次，我感到了無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)比的欣慰，因?yàn)槟且淮挝易寗e人夸我，豎起大拇指夸我。雷鋒雖去，一個(gè)個(gè)活雷鋒卻在延續(xù)他的精神。
學(xué)習(xí)雷鋒作文400字 篇6
有一首歌這樣唱到：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌的雷鋒非常愛(ài)學(xué)習(xí)。雷鋒隨身都帶著書(shū)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，他馬上拿出來(lái)讀。雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要原擠總還是有的。”
到20xx年，在我們的身邊，就有一個(gè)典型例子，那就是何玥。勤奮學(xué)習(xí)的何玥曾在廣東汕頭一所希望小學(xué)讀書(shū)。每年都得獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)費(fèi)幾乎都不用父母擔(dān)心。20xx年4月，做完第一次手術(shù)的何玥回到了學(xué)校進(jìn)行考試，總分得了250分，只有一科沒(méi)有上90分，為此，她還埋怨自己了很久。
病重的日子，何玥無(wú)力地躺在病床上，連抬眼皮的力氣都沒(méi)有，但是她只要聽(tīng)見(jiàn)照顧她的叔叔嬸嬸們一說(shuō)到讀書(shū)和學(xué)習(xí)，她總是用力睜開(kāi)眼睛，甚至用手把自己的眼皮撐開(kāi)。何玥是英語(yǔ)課代表，在病房里還拉著父母用英語(yǔ)對(duì)話。
說(shuō)到勤奮，我也有這樣的經(jīng)歷。
這個(gè)周末，老師布置了挺多的作業(yè)，為了周末的輕松，我犧牲了很多課間來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè)。不懂的，我就翻書(shū)，問(wèn)同學(xué)，懂的，我就反復(fù)驗(yàn)算。后來(lái)因?yàn)樵趯W(xué)校努力把作業(yè)做完了，在家就很輕松。
其實(shí)，我之后也反思了，就算在周末沒(méi)有了作業(yè)，也得自覺(jué)復(fù)習(xí)。因?yàn)椋绻阍靥げ阶撸呛竺娴耐瑢W(xué)就會(huì)追上來(lái)，自己就會(huì)落后。所以，以后我得努力。
學(xué)習(xí)雷鋒作文400字 篇7
雷鋒在哪里？我一直不停地在尋找。
原來(lái)因?yàn)槭卟吮Ｙ|(zhì)期短，又碰上個(gè)連陰天，女人看了別人噴了防腐劑的蔬菜，雖然有毒，但是肉眼根本看不出來(lái)，而且還能讓蔬菜的顏色更加鮮活，這樣就很好賣出去，就也動(dòng)了心，買了一瓶準(zhǔn)備試用一下，好讓自己的菜也多賣些。可是沒(méi)想到遭到老公的劇烈反對(duì)，就忍不住哭了起來(lái)：“我也是想多賣出些菜，多賺些錢(qián)，你也不用風(fēng)里雨里騎個(gè)三輪車那樣子辛苦了。”看到老婆在哭，似乎有了悔意，男人的聲音也低了下來(lái)：“一個(gè)人要是不知道感恩，那還算是個(gè)人嗎？這街坊鄰居的對(duì)咱們咋樣你心里沒(méi)數(shù)？平日沒(méi)人看不起咱們窮，誰(shuí)家有廢紙板舊報(bào)紙了怕直接給我傷自尊，都是借口下雨防滑讓我鋪在電梯里，其實(shí)是好讓我們換些油鹽錢(qián)。
天冷了，樓上的大嬸說(shuō)家里要換電熱毯，給我們送來(lái)褥子，天熱了，隔壁的大姐說(shuō)是家里有空調(diào)，電風(fēng)扇用不著了給我們拿過(guò)來(lái)，再說(shuō)了，我天天騎三輪車收廢品，雖說(shuō)辛苦些，可我心里踏實(shí)也快樂(lè)，我不賺昧心錢(qián)！你那菜要是灑了那藥水那我就先吃給你看！”女人不再說(shuō)話，默默低下頭，想了一會(huì)兒，趕緊起身扔掉了手里的藥瓶?jī)骸?/p>
是啊！我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，做個(gè)樂(lè)于助人的小公民。
學(xué)習(xí)雷鋒作文400字 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，……”當(dāng)我聽(tīng)到這首嘹亮的歌，就會(huì)想起雷鋒叔叔。在我的心中，雷鋒叔叔是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人的好人。
其實(shí)，我們的身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的7。23動(dòng)車事件發(fā)生后，當(dāng)醫(yī)院的血庫(kù)缺血時(shí)，有很多溫州人主動(dòng)來(lái)到醫(yī)院為那些受傷的人獻(xiàn)血;3月4日，冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員，不留姓名幫助他人;還有，就在前幾天，在永嘉楠溪江有一群浙江工貿(mào)學(xué)院的師生在寫(xiě)生，正在這時(shí)，他們聽(tīng)到了“快救人啊，快救人啊!”。原來(lái)是旁邊玩啥的一個(gè)小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂(lè)于助人的人，不就是“雷鋒式”的好人嗎?
時(shí)代在前進(jìn)，但是雷鋒永留我心，我也要做時(shí)代的雷鋒。我會(huì)主動(dòng)幫助腳扭傷的同學(xué)拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認(rèn)識(shí)路的人指路……
我愿做一顆螺絲釘，哪里需要就往哪里釘;我愿做一塊小石子，路到何方就鋪到何方。
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