以愛學(xué)習(xí)的孩子為題目的作文
【篇一：我是一個愛學(xué)習(xí)的孩子】
你們知道我是一個什么樣的孩子嗎？不知道吧，告訴你們吧我是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。
有一次，要期末大考了，我每天都要復(fù)習(xí)一段時間。第一天我快速的把作業(yè)寫完，然后就開始玩了起來，可是好景不長——被媽媽看見了，就罰我寫生字，寫了十幾分鐘，媽媽說：“顥頤，別寫了，趕快復(fù)習(xí)吧！”我認(rèn)真的從8點復(fù)習(xí)到9點，之后就和媽媽一起進入了甜蜜夢鄉(xiāng)。第二天，我比以往更認(rèn)真地寫作業(yè)了。不過不像上次那樣在玩，而是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。過了一段時間后，媽媽叫我?guī)退脰|西，我沒搭理媽媽，媽媽以為我在玩，沒想到媽媽一進屋就嚇了一大跳，我在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，媽媽開心的說：“顥頤，你今天怎么這么認(rèn)真呀！”我高興的說：“因為過幾天要考試了，所以我要更加努力，爭取一個好成績。”第三天，我早早的在把學(xué)校就把作業(yè)寫完了在中午午休的時候，我在刻苦的復(fù)習(xí)，連老師看了也夸我是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子，下午放學(xué)的時候我想媽媽說了這個好消息，媽媽可高興了，連連夸我是個好孩子，連著幾天都這樣，爸爸、媽媽的朋友見了我都夸我是好孩子。
做一個愛學(xué)習(xí)的孩子可真難，但是只要你努力了，好孩子就離你不遠(yuǎn)了。
【篇二：愛學(xué)習(xí)的孩子】
我們班上有一個同學(xué)叫謝雨彤，圓圓的臉蛋兒，小小的眼睛。她呀很愛看書，無論是星期天或者是放學(xué)回家要看書，下課了也要看書。
有一次下課，我們爭先恐后地走出教室，在小操場上玩游戲，有的玩“小皮球”的游戲，有的玩三步貓，還有的玩機器人大擂臺，這時，我進來喝水，看見了雙手捧著書的謝雨彤，我就去叫她：“謝雨彤，我們一起出去玩把！”可是看書看入謎了的她不理我。這時我生氣了，大聲說：“我們一起出去玩吧！”可她還在看書，不回應(yīng)。這時我火冒三丈，瞪大眼睛，手叉著腰，說：“我們一起出去玩吧！”這時謝雨彤才慢慢放下書，說：“有什么事嗎？”“我們一起出去玩吧！”我這才心平氣和地說。她聽了說：“不行，我要看書，這本書可好看了，再說，明天還要還給別人。”我聽了才離開教室。
我想：謝雨彤真是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
【篇三：愛學(xué)習(xí)的好孩子作文】
星期天，元元和明明做完作業(yè)，他們每人帶了一本《少兒百科》來到離家不遠(yuǎn)的草坪上。
元元和明明來到草坪，元元剛剛坐下時就發(fā)現(xiàn)明明已經(jīng)專心致志地在看書了。元元笑著說：“原來，你這么喜歡看書啊，怪不得你是我們班的學(xué)習(xí)委員呢？我要向你學(xué)習(xí)。”，說完，她也看起書來。
他們花了一個小時的時間才看完。明明說：“你說我好，可是，我的書法太差了，而你的書法卻很好，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)才對。”
元元笑著說：“看來，我們應(yīng)該相互學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，補足自己的缺點。”明明說；“沒錯，我們是應(yīng)該相互學(xué)習(xí)。”說完，他們站起來，往家里走去。
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