雪景作文

時間：2022-01-29 14:06:08 雪景我要投稿

【精華】雪景作文合集6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雪景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】雪景作文合集6篇

雪景作文篇1

　　早晨醒來，我看見在下雪。地面變成了一條潔白的“地毯”，房子上鋪滿了“棉絮”，樹枝上開滿了“梨花”，掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，充滿了詩情畫意。

　　來到學校的操場上，一片白茫茫的，天上還飄著朵朵雪花，好像天上有一位神仙，漫不經心地撒落了幾個細碎的花瓣；慢慢地變得密集起來。

　　上課鈴響了，王老師走進教室，她說：“我們下去拍雪景照吧！”同學們高興地手舞足蹈，有的大聲叫到：“哦！去拍雪景照了！”有的高興地跳來跳去；還有的說：“這可是我第一次拍雪景照呢！”我心里想：雖然我拍過許多雪景照，但是那都是小時候的照片了，現在上學了從來都沒有再拍過雪景照了。我真想和全班拍一張集體的雪景照片，還想和我們的班主任王老師拍一張合影，那該多好啊！再和我的幾個好朋友拍一張照片，我正想著入神，王老師說：“我的照相機電不太足了。”我心里有一些失落。王老師為了不浪費時間，讓我們在教室里面排好隊形，這才匆匆地跑下去的，我在下面想做什么動作呢？王老師不知不覺“咔嚓咔嚓”拍了好多雪景照片。我害怕王老師的照相機沒電了，拉著我的好朋友——小美人黃云云，她打開黃色的大雨傘，上面還有美麗的小花，她左手拿著傘，右手勾著我。我左手摟著她的細腰，右手做著勝利的動作。王老師給我和黃云云選了一個有樹、有房子的背景，給我們拍了一張雪景照片。

　　我們拍好照片的同學在那里打雪仗，滾雪球，那幾片可愛的小雪花飄進了我的脖子里冰涼冰涼的，我真喜歡這片美景！我永遠都不會忘記的！

雪景作文篇2

　　早上，我打開百葉窗，哇！下雪了！外面的樹上、地上、房檐上都灑滿了雪，陽光照在上面，銀光閃閃，仿佛有許多雙小眼睛在眨著看這美麗的世界。樹上的雪像一朵朵白色的梨花，爭芳吐艷；地上的雪厚厚的，像一條白毯子，叫人都不忍心踩；房檐好像也被這種天氣凍冷了，你瞧，房檐也披上了雪白的'衣服。

　　我急匆匆地吃過飯，心想：今天有可能觀察雪。我就急急忙忙地趕到了學校，結果歪打正著。

　　到了廣場，老師讓我們比賽跑。我心想：這有什么難的？誰知，老師話說到一半，接著說讓我們在雪厚的地方跑。我踩了踩地，雪都沒過了我的靴子，我心想：老師是在讓我們體驗紅軍的艱苦吧！正想著，老師已經說開始了，我撒腿跑去，可是剛跑一會兒，我就跑不動了，腳好像被人拴了一塊大石頭，最后，我終于連跑帶走的到了終點，累得我恨不得把自己變成魔術師，把雪變成舒適的床躺一躺。接著，老師又讓我們比誰在山坡上往下滾得快，我們爭先恐后地爬上了山坡。老師說了：“始”。同學們就做好了暈的準備，滾下了山坡。過了一會兒，同學們就覺得天旋地轉，我感覺地面像一個旋轉盤，把我旋轉的都找不到北了，我迷迷糊糊爬了起來，隱約看見同學們像大狗熊一樣的爬起來。實際一看還沒滾多遠……

　　最后，老師又讓我們玩了一個游戲叫大埋活人。一聽就是把人用雪埋起來。這次，劉克研做為犧牲品，我們一點一點地把劉克研埋了起來。有個同學說，應該立個牌子，上面寫著“劉克研因玩而犧牲”。笑得我們肚子痛。

　　我們在回到班級的路上，看見樹上開滿了“花”，它們好像在說：“玩得好快樂啊！”

　　我喜歡雪后，更喜歡雪后的樂趣。

雪景作文篇3

　　黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。

　　柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉，追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無一重樣。粉雕玉琢，可是，哪一位藝術家能設計出如此精巧的紋路？哪一位雕刻著能雕出如此細致的工藝品？與其說是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚！

　　轉眼間，冷杉蒼松都變成了瓊枝玉樹，榆楊換去了穿了一秋的樸素的中山裝，楓樹則褪下了炫耀了小半年的火紅的長裙。

　　玉蝶兒樣的雪花漫天飛舞，晶瑩剔透，灑了滿地，令我似乎有了林黛玉“手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復去。”的心情。當然，我不是林黛玉，也不是李清照，不然，我定會填一曲新詞，作一首小曲。

　　雨，即水；雪化了呢？是春天。這一點，也許就是雪的魅力之所在吧！雪使人捉摸不到，如煙如霧的雨以花一般，不，是比花還美麗的形態展現給大家。只要你愿意，只要雪花不碎不化，你便可以仔仔細細欣賞個夠。你欣賞的，是雪，也是雨。心中有股沖動，追尋它，想超越它，一步一步，走進雪中……

雪景作文篇4

　　期盼已久的雪花終于從天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花紛紛揚揚地落到了人間。雪花是快樂的，它就像我們的開心果；雪花是晶瑩的，它向人們展現了它純潔的一面；雪花是兩面的，它有時讓人放松，有時讓人討厭。

　　雪花給大地穿上了一件白色的外衣；給麥子蓋上了厚厚的被子；給各種花草樹木披上了雪白的棉襖；大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動，讓萬物得到滋潤，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農眉開眼笑，讓我們得到快樂。

　　大雪過后，主角當然是我們孩子了。我們跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可開心了。打雪仗的可起勁了。“無敵隊”的隊員們一個在做雪球，另外幾位隊員拿起雪球拼命地扔，累了就換一下。可對方“必勝隊”好像看破了他們的戰術，趁他們不注意，拿起雪球向他們扔去，正好雪球不偏不倚砸在了對方隊員上，取得了勝利。他們高興地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他們把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滾。雪球越滾越大，慢慢地變硬。不一會兒，一個雪人的下身就做好了。接著，他們按原來的方法又做了雪人上身。又拿來幾顆木炭當作它小巧玲瓏的眼睛。最后，他們拿來了一把掃把插在雪人身上，一個像模像樣的雪人就完成了。有一個小孩張開雙臂，好像在擁抱大雪，又好像在親吻大雪。頓時，大雪變得那么親切，那么討人喜歡。

　　在我們高興之于，大雪也給我們帶來了悲痛。在馬路上，許許多多的汽車來來往往，不免會給司機帶來不祥的預感。可能會造成車子打滑，嚴重的會造成事故。行人也得放慢腳步。

　　總之，大雪既給我們帶來歡樂，也會給我們帶來不便。這是今年入冬以來最大的一場雪。

雪景作文篇5

　　下雪了，紛紛揚揚的雪花告別了云媽媽，跳著優美的舞蹈來到我們的校園里、正在上課的同學們情不自禁地伸長脖子向窗外張望著。下課鈴聲響了，同學們迫不及待地沖出了教室，許多同學忍不住大聲叫了起來：“好美呀！”

　　無論是調皮的男生還是文靜的女生，都興奮地融進了漫天飛舞的雪花當中。頃（qing）刻、間，那一個個雪白的小精靈以最，炔的速度包裹（guo）了同學們的全身，于是，一個個活動的雪人在操場上盡情地追逐著，奔跑著，歡笑著，打鬧著。【你看，他們有的張開雙臂擁抱著，有的張大嘴巴津津有味地品嘗著，更有愛搞惡作劇的，偷偷地將一個雪團悄悄地塞進另一個同學的脖子里，看著同學凍得縮成一團，哈哈地大笑著逃開了。同學們堆著雪人，打著雪仗，課間的十分鐘顯得那么短暫（zan）。上課鈴響了，同學們不情愿地走進了教室。