描寫雪景的作文500字

時間：2022-01-30 08:05:36 雪景我要投稿

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描寫雪景的作文500字

　　篇一：雪景

描寫雪景的作文500字

　　早上，朦朦朧朧中聽見媽媽說：“還下著呢嗎?”爸爸說：“還下著呢”“什么東西”模糊不清的大腦浮現出這幾個字，本想問個清楚，可是疲憊和疲倦戰勝了一切，便就昏昏沉沉的睡了過去……

　　伴著鬧鈴的呼叫聲，我被什么從睡夢中拉了出來，這是我又開始了一天中必不可少的“讀英語，背古文”、“活動”了。我習慣性的向外忘了一眼，淡淡的，每家每戶的屋頂上好像在泛著白光，白白的，還一閃一閃的美麗極了。“奧”又下雪了，不過這次相比上一次少了一份氣勢，卻多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪，放在手中，雪仿佛是婚紗的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子聞，好像里面含有一絲氣味，是清新、喜慶、美妙，這代表著春的降臨，萬物的復蘇，生命的生機勃勃，這場雪是冬對春的饋贈，對春的給予。

　　快到中午時，早上的雪，已經滴滴答答的變成水往下落，那清脆的滴答聲，有節奏，一滴一滴的落下來，好像一曲熱情激蕩的春演奏的《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬物，讓他們踩著自己步伐，激蕩前進!

　　讓我們一起送走冬天，隨著春天的腳步，一起奔向新的開始，讓我們一起為春天默默地祝福，希望他有一個更加美好，更加熱烈，更加美好的一個嶄新的面目!

　　篇二：雪景

　　早上起來拉開窗簾，哇，外面正在下雪，那雪景真美!

　　走在上學的路上，愜意的欣賞著雪景：大片大片的雪花忽上忽下，時起時浮，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞;像一個個銀色的精靈在空中玩耍;像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的輕柔，點點晨露的晶瑩……

　　二節課后，我站在走廊上，望著校園，呆住了，我感到自己看到一片童話世界的雪景：雪姑娘提著花籃走入校園，她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花在空中紛紛揚揚的飄落。突然，刮起一陣風，小雪花高興的跳起舞來這時候學校房頂的雪更厚了，像堆滿了白色的棉絮;操場的雪更厚了，像鋪上了白絨絨的地毯;松樹上的雪更厚了，像一個個奶油雪糕。還有許多穿著五顏六色衣服的學生們在操場上玩耍，更是讓操場變的絢麗無比。

　　中午，太陽掛在空中，并不像夏天那么炎熱，而是令人感到溫暖。我這時才跑下樓，一邊堆雪人一邊享受陽光帶來的溫暖。

　　晚上，我躺在床上，看著玻璃窗上結著的冰花，我感到欣喜。那畫面多么神奇清新!有的像南國棕櫚樹;有的似春天滿野的野花;有的呈現出一個光怪陸離的世界好似桂林美麗的巖洞。

　　慢慢的，看著玻璃窗幻想的我睡著了……

　　篇三：雪景

　　又是一個雪季，無數白色棉花紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

　　中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。

　　孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的!雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。

　　雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降。

　　雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅。

　　篇四：雪景作文

　　雪，代表著神圣，更象征著純潔。有人用雪去贊美老師，不管付出多少都不求回報，用自己為我們奉獻出寶貴的知識;有人用雪去贊美清潔工人，用自己的雙手掃出了干凈而整潔的道路，用汗水換來了份份無私的美。

　　冬，悄無聲息的來了，卻又悄無聲息的走了……

　　冬天雖然已經走遠，可最為神圣的那一刻依然留在了我們的心中。

　　雪，是冬天的使者。瞬間，世界仿佛被學給籠罩了。銀裝素裹，有一種無法形容的美。

　　一片片雪花，好似一只只白色的精靈，降臨人間，告訴全天下的人們，冬，來了!

　　朵朵雪花，片片思念。有多少位詩人在雪中詩興大發。有多少位異在他鄉的人觸景生情。

　　當一片又一片的猶如花瓣似的雪花從天空中悠悠的飄落下來時，我似乎和雪有一種異常親密的感覺;當一片片好似高貴羽毛的雪花從天空中飄落到人間之時，我仿佛異常喜悅。

　　雪花好似繁星，數不勝數;雪花好似雨滴，密密麻麻，雪花好似棉花白而純潔;雪花好似楓葉，奇形怪狀。