優(yōu)秀作文范文：晴和雪

　　小學(xué)的時候，晴和雪是好朋友。
　　晴和雪總是在一起鉆研題目，一起學(xué)習(xí)。晴的學(xué)習(xí)比雪好很多，但晴一直很認(rèn)真地幫雪提高成績。雪也一直努力提升成績，一點一點地追逐晴的成績。
　　某天。“晴，‘珍惜’的詞義是什么？”雪望著晴。“‘珍惜’就是，就是好好利用你作業(yè)本下面的東西。”雪知道晴是要讓她自己查書，不由得微微一笑。“那‘友誼’的詞義是什么？”晴望著雪，一臉嚴(yán)肅，“友誼就是我讓你自己翻書。”“哈哈。”雪看著晴那充滿督促的眼神，乖乖地拿起了書。晴無可奈何地看著雪翻書。直到雪翻到了那一頁，嘴角才泛起一絲欣慰的微笑。
　　某天。“大江東去，浪淘盡——”晴故作豪邁地小喊。“千古風(fēng)流人物。”雪學(xué)著晴的語氣抑揚(yáng)頓挫地念道。“故壘西邊，人道是——”晴裝作“源遠(yuǎn)流長”的樣子言道。“三國周郎赤壁。”雪努力努起自己的眉毛，活像古時的文人謹(jǐn)重地念著詩詞。“亂石擊空，驚濤拍岸，卷起千堆，雪！”晴一層一層提高音調(diào)，把“雪”字念得格外重。雪有點不甘心，于是便學(xué)著京劇的腔調(diào)接了下去：“江山~如畫！一時~多少~豪杰~！”“遙想公瑾當(dāng)年……小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾……”晴故作一種歷史的悲涼感念出，句末還“憂郁”地閉了一下眼。“談笑間！檣櫓灰飛煙滅！”雪的后半句突然提高音調(diào)，努力想顯出歷史的重大起伏。“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。”晴隨手拿起一張紙巾蓋在頭上，裝作“白頭”的樣子。“人間如夢，一樽還酹江月。”雪一邊用手指擺動著只有晴看得懂的手勢，一邊把嘴張合得很夸張。“我的天啊，你們只用了3分鐘就把這首詞背下來了！”后面的男生用雙手手心按著太陽穴大喊。晴和雪忍不住“咯咯”地笑了。晴和雪都希望把這段時光珍藏。
　　雪的成績在小學(xué)畢業(yè)時終于超過了晴。上了中學(xué)以后，她們被分到了不同的班級。雪交到了很多朋友，她便覺得跟晴在一起的機(jī)會變少了，漸漸地似乎跟晴有了一種看不見的隔閡。
　　就這樣僵持了幾個月。每當(dāng)晴望向雪，雪總是回避著晴的目光。晴很傷心，可是她不知道要做什么。雪也很茫然，不知道要不要與晴繼續(xù)友情。
　　有一次，雪大退步，退到了可怕的境地。可她卻完全不知道問題出在哪里。她獨自在教室里看著鮮紅的考卷，似乎每一個錯題都不是自己的錯，而是別的東西的錯。有些似乎是自己的錯，但又似乎不是。她心上成了一團(tuán)亂麻。
　　這時，教室的門有一個影子停著，沒有動。但雪沒有發(fā)覺。
　　她想起從前晴幫她分析考砸的原因，分析得頭頭是道，連老師也覺得晴很會分析。
　　于是，她開始懷念晴從前幫她講解題目，和她一起背課文、鉆研習(xí)題，還有好多好多的事情。她真的好懷念，除了晴以外，沒有人能為她做到這種地步。
　　她又懷念從前與晴在一起玩的時候，晴總是用晴的把戲讓著雪，但雪總是不知道，總是以為自己玩得比晴好。直到后來，雪才知道晴是故意讓著她的。
　　雪的眼淚簌簌流下。她想起自己回避過晴的目光，想起許多次故意走跟晴不同的路，有一次還因為繞路摔倒……
　　雪的眼淚滴得考卷的一大片都濕了，可她卻停不下來。她還能做什么呢？在這個時刻，這個時間，這個時候，她還能做什么呢……
　　這時，那個影子走了進(jìn)來。“你怎么了？”那個聲音竟也在嗚咽著，顯然哭過的樣子。“我……失去了自己最好的朋友……”雪說著，又涌出了淚水。“那……我來做你的好朋友吧。”雪突然感覺到這個聲音是那么熟悉，熟悉到夢里常常夢到，哪怕在夢里隔著一片銀河，也渴望著聽到，也魂牽夢繞，流連忘返。仿佛這個聲音是拯救她的唯一的事物，把她從地獄拉上天堂，從崩潰恍惚成清晰。那仿佛是她永生永世不應(yīng)忘記不能忘記也不敢忘記的最美麗最美好的聲音。然而她卻曾經(jīng)沒有珍惜。
　　雪轉(zhuǎn)過頭，看見眼睛紅紅的晴。

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