【實用】描寫雪的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的描寫雪的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫雪的作文 篇1

　　“柔情千縷，

　　雙飛伴月行，

　　離愁萬鐘，

　　只影向誰去。”

　　盼過了好久，終于等到飄雪的那天，漫天的飛雪把他的魂帶出了教室。他有些坐不住了，急著想出去與雪做最親密的接觸。可這節(jié)課就是和他過不去，死活不打鈴，他有些郁悶，拿起筆，一揮手，寫出兩首詠雪詩，他不禁笑了。

　　老師看出了他的心思，敲著黑板說：“都給我看著黑板，神游的趕快回來！”

　　她偷偷遞給他一張紙條：“呵呵，從現(xiàn)在開始讀秒等下課可早了點，不妨先來兩首詩。”

　　他抬頭望著她的背影，還是一襲藍裝，披著那頭烏黑的瀑布。窗外的雪花漫天飛舞，像極了春天飄飛的梨花，他就這樣呆呆的.望著。

　　下課鈴響起，班里出現(xiàn)了一陣騷動，老師也很明白這種時候拖堂的效果，所幸一揮手，放羊了。

　　除了為書癡狂的學(xué)生外，大部分學(xué)生都飛奔出教室，沖進了雪的世界。而這時的他還是呆呆地坐在那里，想著雪與藍的交融。

　　她回過頭，帶著調(diào)皮的微笑說：“咦，你怎么沒去啊？”

　　他回過神來，奪下她的筆，拉起她的手，強行把她帶出教室。漫天飛舞著雪花，他卻感覺不到一絲寒氣，回頭看她，黑色的瀑布和藍色的衣服上落滿了雪，現(xiàn)在，他知道冰蓮花的樣子了。她沖他微微的一笑，亮出藏在身后的雪球，以迅雷不及掩耳之勢……

描寫雪的作文 篇2

　　雪，如一位飄飄仙女悄然而至，灑落在世間的每一個角落！

　　雪，你徘徊，徘徊在時光的隧道；雪，你哀傷，不知你的淚為誰流盡；雪，你紛飛，為人間增加一絲憂傷。

　　站在街頭，目光隨飄雪而落，世界這么喧嘩，方更顯數(shù)人之傷。淚，你隨雪而落，曾經(jīng)的往事盡顯于臉龐。

　　純潔之雪，可你更容易受傷！

　　冰冷之雪，可你內(nèi)心如此熾熱！

　　在這泥封世界，雪，你更容易被遺忘……

　　一片雪飄落至手掌，看著它，慢慢被手掌的.無情而融化，成為一滴水珠，難道，這是你為生命而可悲的淚嗎？

描寫雪的作文 篇3

　　今天，我推開家門，看見大地成了白茫茫的一片。房頂上、樹上等都有雪的蹤跡。草叢間的小路，早已被大雪覆蓋了，并不能分清。此時的天空中還飄著大片大片的雪花，就好像無數(shù)個銀白色的小天使從天而降。看到雪下得這么大，我不由自主的產(chǎn)生了一個念頭——堆雪人。

　　于是，我準備找小伙伴們，一起動手堆雪人。可是，我剛一走出家門，我的好伙伴資晴就來我家找我堆雪人了。“太好了！和我想的一樣！”我拍手叫好。我們戴上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。

　　好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的.，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。

　　我們選了一處空地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，資晴爸爸力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，我們也合伙滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，我們合力，把小雪球按在大雪球上，接下來，資晴掏出兩個彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。資晴媽媽掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是資晴爸爸有辦法，在樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，給雪人按了個綠嘴巴。

　　雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我倆欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會兒在雪人前做手勢，一會兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。

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