雪的作文3篇[優選]

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的雪的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雪的作文 篇1

　　雪，在下，無聲無息地下。它們默默無聞，生怕吵醒了熟睡的人們。它們猶如甜絲絲的棉花糖，片片落在孩子們的心里，為他們增添無窮的歡樂。

　　一大早，我透過窗，眼前晶瑩剔透，“雪，是雪！”我興奮地喊著。是啊，它們猶如是在一瞬間，為大地帶來了潔白，為孩子帶來了歡樂，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”呀！我飛奔著跑下樓，投入了雪的懷抱。瞧！它們溫文爾雅地在天空中打轉，猶如是從魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使，純潔無暇。

　　即使春雪不像瑞雪，可以滋潤萬物，有沒有冬雪長久的生命力。但，它憑著自己極其短暫的生命，給大地換上了華麗的新裝，為孩子們帶來了無窮的歡樂。它們急而密，密而多，猶如是馬良的神筆之作，又像是天使從云霞撒落的朵朵棉花糖。是啊，春雪溫文爾雅，沒有冬雪的囂張氣勢；春雪柔美恬靜，沒有冬雪的刺骨疼痛；春雪井井有條，沒有冬雪的群龍無首……春雪下得更歡了，像是在預告人們春天的喜訊。它有春的.爛漫，夏的激情，秋的端莊，冬的寧靜。我漫步在雪中，它們猶如是春天的歡迎使者，直往我身上鉆，輕輕地落在了我的手心里，嘴里，發梢上，眼睛上，涼颼颼的，但心里卻是暖洋洋的。走著，走著，我猶如與它們融為一體，在天空中遨游，與伙伴們共同舞蹈，奉獻出自己，為世界帶來無限快樂和希望。春雪給予了世界太多太多。它們蘊含著誘人的春色，是人們覺得它們是可愛的；他們為孩子枯燥的心情點上了希望之火，是孩子們覺得它們是神奇的；他們強勁有力地落在我們身上，男孩們覺得它們是帥氣的；它們柔美的在空中自由舞蹈，女孩們覺得它們是美麗的。

　　雪，停了，無聲無息地停了。它默默無聞地離開了我們，生怕耽誤了孩子們的課程。它們來無影去無蹤，為孩子們留下了一段美好的回憶，也為孩子們快活的冬天，畫上了一個圓滿的句號。

雪的作文 篇2

　　雪，如云霧般溫柔，如玉石般潔白；那飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是無數幼小不可名狀的生命，在茫茫的.夜空中顫動、沉浮、蕩漾。放眼望去，一片潔白，太美了！

　　那皚皚白雪紛紛揚揚飄落下來，遠眺大地，景物朦朦朧朧，若隱若現……沒過多久，大地一片潔白。房屋、樹木都是雪白的。白得那么清新，白得那么醉人。

　　雪停了，人們走出家門，看著雪白的雪心情暢快極了。小朋友出來堆雪人、打雪仗、歡快地叫喊著，想要把樹上的雪鬧下來。不一會兒，小狗在雪地上留下了梅花。

　　無私的雪化了，滋潤了大地，奏出美妙的樂章，留下了無限的遐想。

雪的作文 篇3

　　冬姑娘來了，他給孩子們帶來了一件禮物——雪。

　　我走出了門，一股強烈的風迎面而來。雪花像個調皮的孩子，一會兒跳到我的脖領里，一會兒又跳到我的頭上，一會兒又跳到了我的手心。

　　雪花的形狀真多啊!瞧，這片是六角形的，再瞧那一片是五邊形的，再看，這又是一片三角形的……恐怕科學家也會數不過來的。

　　我找來幾個小伙伴，在雪地里玩打雪仗等游戲。這天，天氣雖然冷，可我們卻玩得滿頭大汗。哎呦，不好了，小紅來攻擊我了。我順手從地下抓起一堆雪打過去，雖然不是雪球，不過也能讓她迷一陣兒，我好做個雪球。不好啦!小麗來了，她拿著一個超大的雪球向我進攻。我也不甘示弱先用雪讓她的視線模糊。然后做一個比她的雪球還大的雪球。等她看清楚我，我已經把雪球瞄準她了，她不得不投降了。就這樣我把我的小伙伴都打敗了。小伙伴們不甘心就說我們再比一把，這次比堆雪人。這時雖然在下雪，可我們個個身子暖烘烘的，一點都感覺不到寒意。瞧，小紅和小麗連起手來堆雪人，堆了個又大又高的.雪人，可我就一個人怎么能堆得過她們呢?所以我甘拜下風，這次堆雪人她們勝出了。再回頭看看我們玩過的地方，到處是我們的小腳印，我覺得那一個個腳窩里裝滿了我們的歡笑聲!

　　我喜歡這美麗可愛的雪，它給我帶來了歡樂，帶來了快樂。

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