關(guān)于化雪石川的初三作文

　　前言:她，天真、可愛、愛犯二的平凡女生，他們一群性格各異的男生，她和他們的碰撞......

　　人物介紹：（后期會(huì)出現(xiàn)的人物，我會(huì)慢慢介紹的)

　　祝化雪：天真，總以為世界上的人都是好的，有時(shí)連人騙了她，她也不知道。唉！

　　川易祥：細(xì)心，見人總是一副無所謂的樣子，他總是幫助化雪整理書桌。

　　肖紅磊：化雪的表哥，化雪把它當(dāng)成親生哥哥一樣無話不談，總是引來他們的嫉妒。

　　我就是化雪！

　　我一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，我叫化雪，我的故事現(xiàn)在開始了。

　　校園

　　我的一次遇見川易祥時(shí)是在校門外，當(dāng)時(shí)我又蹦又跳的走著，迎接在初中的第一個(gè)學(xué)期，心里很是高興：“終于可以不用再上那個(gè)討厭的小學(xué)了，終于不用再見到那討厭的老師了。”正在這時(shí)川易祥從身后冒出在我耳邊說了一句：“你的書包拉鏈沒拉好。”第一次有男生這么近距離的和我說話我的臉?biāo)⒌募t了。我站在原地他幫我拉好書包后才注意到我的臉紅了，他連忙說：“怎么了？我做錯(cuò)什么了嗎？那好吧，對(duì)不起。”他匆匆離開了。

　　我過了好半天才回過神來，朝著自己的教室走去，到了教室人都坐滿了，只有他旁邊的位子是空著的我只好坐在那。坐下的瞬間我的臉?biāo)查g又紅了，他不以為然對(duì)我說：“又是你，你好，我叫川易祥，你哪？”“你好我叫祝化雪，叫我小雪就行了。”

　　“對(duì)了，你為什么一見到我就臉紅啊？”我是個(gè)老實(shí)孩子，全都招了，他笑笑對(duì)我說：“我不會(huì)告訴別人的。”從此我們就成了朝夕相處的同桌別的同桌是五天一小吵十天一大吵，我們從來不吵架，這個(gè)不算是秘密的秘密傳遍了全班他們以為我們的”關(guān)系“不一般從此我就經(jīng)常被老師叫去辦公室談話當(dāng)然他也不例外，我們總是相視一苦笑，唉!不得不感嘆學(xué)校的”小道“們，我們被來時(shí)經(jīng)常叫去談話的是不到半天就傳遍。

　　一天早上我像平常一樣走在小路上，他突然從后面鉆出來下了我一跳，我立馬脫口而出：“你帶死啊？”

　　“你才待死囊。”

　　“還敢頂嘴，不想活了是不？”

　　“誰說我這是頂嘴了？”

　　“你.....你...不和你一般見識(shí)，哼。”

　　“誰昔和你一般見識(shí)。”

　　.......

　　吵著吵著我們到了學(xué)校，我一看手表“呀，糟了！快走！”我拉起他的手向著教室狂奔而去.后來發(fā)生了什么你們大概都猜的到了對(duì)，的確你猜的沒錯(cuò),我們被老師叫到了辦公室。

　　辦公室

　　“你們兩個(gè)到底啥關(guān)系？”

　　他說：“老師我們只是同學(xué)關(guān)系。”

　　“嗚嗚............。”

　　“別哭啊。”他安慰我。

　　“對(duì)不起，是我連累了你。哇......哇...”

　　老師用懷疑的神態(tài)看著我們，

　　“老師我們真的只是同學(xué)關(guān)系。”他不耐煩的說道。

　　聽到他這樣說我真的很愧疚，于是哭的跟厲害了。他見我不停地哭，慌了神，再加上老師的目光他終于忍不住沖著老師喊：“你們是老師就可以隨意侮辱同學(xué)嗎？!"我的眼淚止不住的留下，老師的目光使我很不舒服，我只好站在他的旁邊因?yàn)槟抢飼?huì)讓我覺得舒服一點(diǎn)。

　　辦公室沉默了很久

　　終于老師開口了”叫你們的家長(zhǎng)過來一下？“

　　“ 好。”他痛快地答應(yīng)了。

　　”我的家長(zhǎng)沒在家。”

　　“好，川易祥你先去上課吧!祝化雪你留下。”

　　“嗯。”我抽噎著答應(yīng)了，可哭的更厲害了。他不知所措。我蹲在了辦公室的墻根前，抱著腿，痛哭。他不知什么時(shí)候也蹲下來，輕輕地拍打著我的背。我也不知道怎么了，我突然抱住他，失聲痛哭。他輕輕地拍打著我的背。（*幸好老師上廁所去了，否則死定了！）。

　　他陪著我呆了一下午，終于哥哥聽聞這件事趕了過來，沖進(jìn)來看到我后走過來抱住我對(duì)我說：“雪兒不哭，好了，有哥在，不怕。”“嗯。”...老師見狀斥責(zé)到：“你們?cè)诟墒裁矗俊备绺绶砰_了抱著我的手，對(duì)老師說：“你憑什么這么對(duì)她？”話語中帶著幾分憤怒。“你是她什么人啊？管這么多？”“我是他哥哥！”哥哥幾乎是吼出來的這句話。“你先別激動(dòng)事情是這樣的.......”

　　“就算是這樣你們也不能這樣對(duì)她？”“雪兒告訴哥哥你真的和他戀愛了？”“不，不，我沒有。”“還沒有？今早上......”老師斥責(zé)到。老師本以為哥哥會(huì)幫他說話哪知他還沒說完就被哥哥堵了回來“你沒聽到嗎？雪兒說她沒有，我相信她。”

　　哥哥摟著我出了辦公室.....他也回家了。

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