【實(shí)用】選擇作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的選擇作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

選擇作文 篇1

　　生活在這個(gè)世界上，從一出生就面臨各種各樣的選擇，但父母并不是我們可以選擇的，但我們可以選擇我們的命運(yùn)，選擇自己究竟是要過怎樣的生活，是前半生艱苦，后半生享福，還是要前半生享受，后半生受罪呢！很多人在這個(gè)問題上抉擇了很久，但最終選擇后者，但也有不少明智之人，選擇前者，前者與后者的命運(yùn)因最初選擇的道路不同，而會(huì)影響到晚年，是否會(huì)感慨自己的一生碌碌無為，還是安享晚年，一切的決定權(quán)皆在你們手上。

　　在少年時(shí)期，或許會(huì)有父母幫襯，照顧生活，但一旦到了晚年，父母連自己都顧不過來，又怎會(huì)來管你，說的難聽點(diǎn)，前半生父母在旁，一切如優(yōu)，而到了后期，父母將你撫育成人，是要你能干出一番大事業(yè)，也想自己晚年有人陪伴。

　　一切靠自己。曾聽過這句話，本然不以為然，但到了進(jìn)入初中，漸漸明白這個(gè)道理，沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)陪著誰，沒有人會(huì)對(duì)你真的真心真意，所有的一切都要靠自己，他人只是引路的指示標(biāo)罷了，路，要靠自己走。

　　曾經(jīng)看過一本雜志《意林》當(dāng)中講述了很多曾經(jīng)共患難的朋友，到最后因各種關(guān)系，而要分開，雖有不舍，但現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，不容易一錯(cuò)再錯(cuò)，更加不容你做任何一個(gè)錯(cuò)的選擇。“一失足，成千古恨”。

選擇作文 篇2

　　蒼鷹選擇在高空翱翔，搏擊長空；麻雀選擇在屋檐下筑巢，嬉戲作樂；瀑布選擇在懸崖放歌，飛流直墜；小溪選擇在山間低吟，汩汩細(xì)流。

　　人生充滿著迷惑，在人生的十字路口上。有時(shí)去往何方，不得而知，不由徘徊，猶豫，但最終面臨的是選擇。

　　暗無天日的天牢，酸腐陰臭的氣息。凝重冰冷的墻壁上倚靠著一名囚犯，他神情堅(jiān)定，剛毅的眼神中隱約透露出一絲悲愴，一份憂愁。他并非害怕明日將奔赴刑場(chǎng)，而是對(duì)國破家亡的無限感傷。他不后悔是大宋的子民，不后悔對(duì)后主的不妥協(xié)。心底有他鏗鏘有力地高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”為大家舍小家，此選真可謂是驚天地泣鬼神！于是乎牢里傳出他悲壯的啞然大笑。

　　眼前，是LL汩羅江之水，載著屈子的憂愁，流淌千年；身畔，是青青屈子之草，含看吳楚的堅(jiān)毅，傲然屹立。一片寂靜中，風(fēng)像刀割般勁吹，水像紅塵般翻涌。你為國事而愁，為昏君而憂。“e世皆暗我獨(dú)明，世皆醉我獨(dú)醒。”最終，你用汩羅江的一圈水向世人昭示了你的清白。不愧為忠臣義士，此選可歌可泣，甚為悲壯也！

選擇作文 篇3

　　人生有無數(shù)個(gè)第一次，也有無數(shù)個(gè)第二次。第二次眾所周知，是第一次的重復(fù)--過于平淡，但也綻放光彩；過于枯燥，但也會(huì)帶來驚喜；過于淺顯，但也會(huì)帶來深思……第一次的抉擇沖動(dòng)刺激，而第二次抉擇卻是深思熟慮的!那次抉擇發(fā)生在上學(xué)期，班主任王老師實(shí)行的班長制，格外的嚴(yán)格!凡是班長不管犯了什么錯(cuò)，不論大小，不論因果，直接換人。

　　我也有幸成為班長中的一員。但“金無赤足，人無完人。”一天，我和往常一樣來到學(xué)校和同學(xué)們一起早讀，看是極其平常的一天，卻發(fā)生了令我刻骨銘心的'一件事。早讀結(jié)束之際，該交作業(yè)了。我把練習(xí)冊(cè)、作文一一放到了桌在上。突然，我在書包中摸索的手停了下來--作業(yè)本找不到了，那時(shí)千思萬慮像計(jì)算機(jī)中的數(shù)碼一樣在腦海中亂撞，有一條最清晰--班長做到頭了!

　　上課鈴響了，我還是在想，聽寫本到底去了哪里，忘帶了嗎？事如慣例，組長已經(jīng)把我的名字寫在了黑板上，我心里有一種酸酸的感覺、想哭的沖動(dòng)，因?yàn)檫@不是我第一次忘帶作業(yè)，真的和第一次相比，心里更加難受。第二節(jié)語文課，我做好了被“罷官”的心理準(zhǔn)備，可老師竟沒來，聽說有事請(qǐng)假了。咦，腦海中閃過一段“歷史”：三年級(jí)時(shí)，我忘帶作業(yè)，應(yīng)不懂事，不知誠實(shí)之類的道德問題。到了放學(xué)，同學(xué)們都走了，我便做賊般把我的名字擦了，然后，一溜煙跑了。

　　我能不能故技重施呢？可是，現(xiàn)在我已六年級(jí)了，知錯(cuò)犯錯(cuò)，不是更可恥嗎？好不容易熬到放學(xué)，我的思想還在激烈斗爭(zhēng)著。擦、不擦。誠信、名譽(yù)。孰輕孰重，平常定說誠信重，可真遇上事了，真難判斷呀!我忍不住擦掉了，可心中卻如萬蟻蝕心，良心不讓。最后一咬牙，不就是個(gè)班長嗎？不當(dāng)算了。毅然把名字又寫了上去，頓感如釋重負(fù)。“不為五斗米折腰”，我不會(huì)再欺騙自己了!

　　太陽無語，卻散發(fā)光芒；高山無語，卻體現(xiàn)巍峨；誠信無語，卻體現(xiàn)出做人的準(zhǔn)則。我相信，第二次的抉擇是正確的。

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