精選人生的選擇作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的人生的選擇作文3篇，歡迎大家分享。
人生的選擇作文 篇1
人的一生是由自己把握的，而選擇就意味著選擇方向，只有方向正確人的一生才會顯示出無限的價值和綻放耀眼的光芒！
選擇方向，就代表選擇自己合適的人生路，如果你的方向是做一名普通人的話，那么你這一生就很難有大的作為，如果你的方向是當一名小混混的話，那么你不但不符合一個普通人的生份，而且相反你還會是一名*渣。我們的方向很明確，就是做一名不平凡的人，不平凡的人就意味著你是否能有“乘風破萬里浪”的決心和百折不撓的精神，你就能達到成功的彼岸。
曾經一只蝸牛說它要爬上泰山頂峰和走完萬里長城，這與“蚍蝣搖大樹”有什么區別。這兩則故事告訴我他們根本就不可能做到。那么他們帶給我們的啟示是什么？
一個人即使胸懷大志，如果不考慮自己的實際行動出發，而去一味追求遠大理想的話，也許會一事無成。
我并不是反對那些胸懷大志的人，而他們可以將目標放實際一點，一步一個腳印的來，踏踏實實的走，直到實現理想為止。
在英國一塊有名的墓地上，有一塊墓碑上刻著這樣的一段話“在我年輕的時候一直想改變世界，到我快死的時候我才發現這已經不可能了，如果當初我可以試著改變我自己，也許會對我的家庭產生影響，我的家庭又會對社會產生影響，最終可能導致我改變世界”。
看完這段文字以后，我想我們如果想有一番大作為的話，就必需從自己做起，選擇自己合適的方向，做一個不平凡的人有多種途徑，你可以試著為社會做貢獻，或者為人類無私奉獻。
選擇比努力更重要，這強調的是一種看事物的重要方法，也是必不可缺的條件，更為重要的是這是一條不可違背的真理，任何人都是從平凡到偉大，甚至是一刻就可以改變你的歷史，因為我們必須從平凡不斷積累到偉大的爆發。
選擇比努力更重要，確定自己合適的人生方向，一路勇往直前，讓你的.光輝照亮整個世界吧！
人生的選擇作文 篇2
李斯，秦朝著名政治家。作為秦朝一統天下的第一位丞相，他的事例被《史記》收錄在正常不過了。而李斯是如何從一個郡小吏，搖身一變成為當朝丞相的呢？還要看一看他的人生選擇。
《史記》的一開頭，就記錄了李斯的核心理論。
“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！”
這一“倉鼠廁鼠”的理論，生動地闡明了李斯認為環境能夠決定自己一生的成就的觀點，同時也造就了他的一世英名毀于一旦的后果。
圍繞著他的核心理論，學業有成之后，就辭別了師傅，去尋找更好的環境求職。于是費勁了千辛萬苦，李斯見到了秦王。而這，也就成為了他飛黃騰達的開始。
至于之后著名的《諫逐客書》，甚至也可以說是基于這個原因。
李斯知道自己因為不是秦國人，哪怕曾經給過秦王好的諫言，卻也受到法令的牽連。好不容易得到的，李斯怎么會輕易放棄呢？倘若離開了秦國，那么還能上哪里去找到更好的發展資源呢？于是，李斯就寫下了這篇《諫逐客書》，勸諫秦王不應該把籍貫當成挑選人才的標準。整篇文章都是從秦王的角度來寫，卻能實現防止自己被趕走的境遇。也是他的這個選擇，讓秦王將他留在了秦國。待秦國統一中原之時，李斯拜相，走上人生巔峰。
雖說李斯的“倉鼠廁鼠”理論為他帶來了高官顯位，但是人算不如天算，一次選擇，讓他走進了萬劫不復的深淵。
秦始皇死后，趙高就開始動了一些不好的心思。這時候，李斯作為為數不多知道秦始皇駕崩的消息的高官，趙高便尋上了門。打一棒子給個甜棗，李斯不扶持二世上位，那么他丞相的位子必會被蒙恬取代。若是扶持二世，那么你的待遇肯定會更好。于是在“倉鼠廁鼠”理論的引導下，李斯選擇追求更好的環境，更多的資源。但是這次，他的理論卻害了他。李斯早就該想到，趙高一個宦官，能做出違背圣旨扶持二世的決定，那么他的野心一定是極大的。狡兔死，走狗烹，事情結束之后，趙高為了防止東窗事發，把當年他的合作伙伴，也就是李斯，用計打入了大牢中。最后腰斬于咸陽，夷滅三族。
如果說李斯沒有受到“倉鼠廁鼠”理論的影響，去扶持秦二世，那么哪怕是做不了丞相，至少不會把命丟掉。但這個理論對他的影響太大了，而李斯作為一個利己主義者，也受不了高官顯位的誘惑。曾經滄海難為水，對于李斯而言，他又怎會放棄？“倉鼠廁鼠”的人生選擇，讓這個自私的人，走進深淵。
自私會有什么下場？李斯的死就是最好的詮釋。
人生的選擇作文 篇3
對于選擇，我是拒絕的。
對本身擁有雙重性格，專業選擇恐懼癥的我來說，確實是一種折磨。因為我知道，世間萬物正是有了選擇的存在而有了意義。
小時候，我是被選擇的，以年齡小為理由的我沒有選擇權。上帝選擇你擁有怎樣的家庭及身世，很走運，我被分到了溫馨幸福的家庭，要吃什么穿什么上什么樣的幼兒園住在哪里，我依然只能被牽來扯去，最后被安排到那個大人們口中最好的最適合我的地方。確實，我不需要費一點力氣就能得到滿意的東西，但是骨子里最真實的我卻并不這樣想。
上小學的我，開始漸漸有了選擇的權利，跟怎樣的人做朋友，哪個東西我喜歡我去買，我開始享受這種能選擇的快感，卻發現這僅僅是冰山一角，這只是最基本的選擇，而那些重要的選擇你仍然沒有任何選擇權。親眼看到有同學的家長跑去給老師送禮，明明是你更優秀，老師卻把榮譽給了她，父母逼著你去上你不喜歡的補習班，又開始來回拉扯，習慣就好，逼迫自己接受各種各樣的選擇和被選擇。
而現在，比起最初的我，我多了很多很多選擇的權利，從被別人選擇你獲得這個榮譽到你可以選擇別人去獲得這張獎狀，從你必須吃這個穿這個玩這個到我想干嘛就干嘛。到頭來卻發現選擇的困難，我不知道這兩個我該選哪個，明明我知道我應該選這個但最終我卻選了那個。我開始陷入選擇的輪回，不想選擇，怕選擇。我的字典里永遠只是一個選擇那該多好，矛盾！最后，我停在那里，等待被別人選擇。這真是令人好笑，從而變得猶豫、糾結、不干脆，愛瞎琢磨。其實我也不想，羨慕那些說選了就不會后悔的人。
選擇，被選擇，被選擇，選擇。選擇的人羨慕那些被選擇的人可以不用那么矛盾，而被選擇的人又開始希望有一天能成為選擇他人的人。
我不斷地選擇，小到你要哪顆糖，大到你要去哪個城市旅行，我沒有時間去考慮那么多，一道選擇題錯了就是錯了，25%的成功率也似乎不是完全的公平，但沒有時間去想那么多。后來知道了什么是主次，什么重要什么不重要，什么有意義什么沒有意義。或許是聽怕了一個選擇在某些故事中的重要性，我才珍惜并重視每一次的選擇，不經意的選擇可能會改變我的人生。人生就是在一次次的選擇里積累沉淀，可我還是害怕選擇，特別是你處在兩難的地步，前有虎后有狼亦或許一念天堂一念地獄，被夾在中間的我往往是最痛苦的那個，真希望有人能替我選擇。那看似選錯就真的就是錯嗎？所謂一時的正確難道就真的是完全正確嗎？無人可知。
這才是選擇真正的意義吧，不只結果的選擇，一環扣一環的選擇，時時處處避不了的選擇構成了最真實最豐富的人生。
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