描寫關(guān)于希望的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫關(guān)于希望的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫關(guān)于希望的作文1
柔柔的月光撒下來，照亮了大地的每一的角落，讓黑夜顯得寧靜又安詳，靜靜的獨(dú)自美麗。
輕輕地掬一絲月光，讓它泛在手心，柔柔的散發(fā)出亮光。原來靜靜地品味月亮的美麗也是這么的美好，無怪古今那么多詩人對(duì)它孜孜不倦地低吟自己的心聲，那么多對(duì)情侶執(zhí)彼之手，迎風(fēng)望月，許下自己的承諾。雖然不知道未來會(huì)怎樣，但在這一刻，把自己的心緒交給明月，使自己得到思想的寄托，也是一種無言之美。
但是月亮也有使人心碎的一面，所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”當(dāng)月亮那完美無缺的一面出現(xiàn)缺口時(shí)，人們寄托給月亮的情懷便不再唯美，盡管如此，月亮依舊微笑地望著大地，努力地把自己最美的光芒撒下來，泛泛地鋪滿黑夜的大地，射進(jìn)每一個(gè)不如意的人的心扉，散開了他們的幽怨，照亮他們的希望。讓人們承認(rèn)她無論如何都是最美的。讓人們了解了并不是所有的美麗都那么圓滿，靜靜地綻放自己的光芒，照亮每個(gè)人。本就是一場(chǎng)無言大美。
月亮是低調(diào)地，當(dāng)中秋佳節(jié)到來，大地一片熱鬧，到處張燈結(jié)彩，照亮宇宙中的一方之地，每個(gè)人都舉杯向月，訴說自己團(tuán)圓的喜悅。可是月亮依然靜靜地笑，站在人們的上方，低調(diào)地照耀著。當(dāng)?shù)厣嫌种貧w沉寂時(shí)，月亮還是那樣固執(zhí)地似乎只有她一個(gè)存在，有那么一點(diǎn)寵辱不驚的樣子。所以人們明白了低調(diào)的美麗，明白了這種異樣的性格。但月亮依舊微笑，散發(fā)她的微光。
當(dāng)月亮綻放她的美麗，那樣的完美，令人窒息，令人折服。人們也就明白了她是宇宙的獨(dú)一無二的杰作，月之美，在于人們對(duì)她不經(jīng)意的感受，在于人們一廂情愿的想法，在于人們品讀的心情。但是都可以讀出月亮的韻味。
亙古以來的那第一道月光，竟是清麗如初，仿佛是那潛伏多年以后，漸漸沉溺下來的生命。經(jīng)歷的風(fēng)霜越多，她的美麗也就越引人深思。
描寫關(guān)于希望的作文2
我熱愛無拘無束的生活，我不喜歡整天都沉悶在學(xué)習(xí)的壓力之中。我有著我行我素的性格，因此我追求我自己想要的生活。
我就是熱愛無拘無束的生活，我就喜歡這樣隨心所欲的生活。我不希望別人掌控我的生活，我只喜歡自己操縱自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是別人給的。
雖然說我喜歡無拘無束的生活，但是我卻生活在我根本不喜歡的生活方式中。媽媽常常對(duì)我說：“壓力是化為學(xué)習(xí)動(dòng)力的基礎(chǔ)。”我想是這樣的吧，也許只有你親身體會(huì)過，才能明白。我一直執(zhí)著地追求我熱愛的生活方式，而事實(shí)卻告訴我這是不可能的。再說，誰又不是在強(qiáng)迫的壓力中成長(zhǎng)的呢?又有誰不希望自己能有自己熱愛和追求的生活方式呢?我想沒有人不是這樣的吧!
大人們說，我們學(xué)生現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有有了知識(shí)，以后才能找到工作，才能過上富人的生活。我親愛的父母，我也知道，這種“望子成龍，望女成鳳”的夢(mèng)想是每個(gè)父母都期望的。但我們學(xué)生也是非常苦惱的，每天不僅要面對(duì)一大堆作業(yè)，還要面對(duì)老師，家長(zhǎng)。我們的壓力是非常之大的，我們也需要快樂的童年。而我，正是在努力學(xué)習(xí)呀，你們體會(huì)得到嗎?我也是人啊!我有我的自由，我希望自己能夠在快樂中成長(zhǎng)，你們給我的“愛”太多了，同時(shí)你們給我施加的壓力卻更多。你們根本就不明白我要的是什么?我要的是你們多給我一些實(shí)際上的關(guān)心，請(qǐng)求你們不要把太多的關(guān)心放在學(xué)習(xí)上。在學(xué)習(xí)上請(qǐng)你們有一萬個(gè)放心，我會(huì)自覺的。
有一首歌是這樣唱的：媽媽媽媽別再念我，你愛的方式讓我往往想閃躲，不是誰的錯(cuò)，只不過我有我的世界，一個(gè)對(duì)誰都太新的世界······所以，我親愛的父母，請(qǐng)你們讓我在我的生活中能夠發(fā)出光芒，我希望我的生活能夠有多一點(diǎn)的色彩!
描寫關(guān)于希望的作文3
希望為何許？恰似那黑暗中的一點(diǎn)光芒，給予著希望。有如黑夜中的一顆繁星，點(diǎn)綴著天空。
在我看來，希望就是一道光，哪怕是微弱的光芒，也能給予不見五指的黑暗中一點(diǎn)希望。而且，光是世界不可缺少的東西，我想若是缺失了這抹希望之光，世界即將會(huì)漸漸化為虛無，在黑暗的恐懼中人類將失去自我，隨即毀滅。而哪怕是微弱的'一點(diǎn)光，也能帶來希望。
對(duì)于我來說，父親就是我的光。在我困難之時(shí)予以幫助；在我困惑之時(shí)予以指點(diǎn)；在我迷途之時(shí)為我指出了一條通往光明的路。我僅僅只有我的父親，而這個(gè)家也僅僅只有他在支撐著。我太無力，只能愈加努力地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，唯有如此才能回報(bào)他為這個(gè)家所做的貢獻(xiàn)。我還沒有工作的能力，只能在他回家之時(shí)對(duì)他說一句辛苦了而已，盡管如此他還是感到很滿足。而對(duì)他來說，我同樣也是他的光，他唯一的希望。
對(duì)于地震中被廢墟埋著的人們，救援人員就是他們的光，他們所祈盼的希望。盡管被掩埋，還是會(huì)盡力走向擁有光的地方，僅僅是一束微弱的手電筒的光芒，也是他們存活下去的希望。黑暗之中的光芒的美，無以用語言來形容，是瀕臨死亡邊緣人們僅剩的唯一的精神支柱。光芒……是被黑暗吞沒之后他們唯一渴求的東西，支撐著他們活下去的唯一的信念。光，是希望的根源。
放棄光芒，是放棄了希望，放棄了明天，以及未來。
就算是被黑暗吞沒，請(qǐng)一定要堅(jiān)持著自己的信念，尋找希望，心中的那一抹光芒……縱使微弱，但足矣讓你支撐下去，尋找到前往光明的道路，從低谷走向成功之路。
這，便是希望。
這，便是光。
描寫關(guān)于希望的作文4
窗外淅淅瀝瀝的雨聲擾人清夢(mèng),雨滴連成線,象串串珠簾從天幕垂掛下來。不知是誰惹哭了嬌弱的秋小姐,她哭得如此傷心,像是想將今生的淚流盡。
是那高高的煙囪吐出的黑煙熏壞了她美麗的妝吧，是傾倒在小河里的污水與垃圾蒙蔽了她清澈的眼眸吧，是轟隆隆的機(jī)器聲與笛鳴聲刺破了她的耳膜吧，是樹木的減少廢氣的排放使她患上了嚴(yán)重的鼻炎吧，也許是溫室效應(yīng)使她燥熱難耐，也許更是人類的放肆已經(jīng)打擾了她的清幽的心。她傷心地流著眼淚，她懷念著碧藍(lán)的天，潔白的云，陰翳的林，清澈的溪，她想救他們，卻又無能為力，于是她只能默默地流著淚……
我真想對(duì)她說：“別難過!”卻又愧疚得不敢與她相對(duì)。我好想拍拍她的肩膀，安慰她，卻又害怕我這雙早已沾滿污漬的手會(huì)弄臟她純潔的肩頭。這樣一場(chǎng)雨悄無聲息地在我心里落下，刺痛我的心，我真不知如何是好!
真擔(dān)心不久的一天，她會(huì)憤怒地離去。帶走不在碧藍(lán)的天，我們只剩下黑夜;帶走不再清澈的水，我們只剩下眼淚;帶走不再陰翳的林，我們只剩下二氧化碳。非洲的大象倒下了，澳洲的袋鼠倒下了，亞洲的熊貓倒下了，南極的企鵝倒下了，最后連那微小數(shù)量又最多的螞蟻也銷聲匿跡了……
這時(shí)，人類也許還能夠說，我們還有高科的技術(shù)，有聰明的頭腦，有非凡的能力，有成堆成堆的鈔票，有房有車……無論再多，最后的下場(chǎng)，人類始終無法征服自然，無法征服宇宙，只能伴隨著這淅淅瀝瀝的雨聲后悔地轟然倒下。
這些，還未發(fā)生。但如果人類依舊執(zhí)迷不悔，我行我素，誰還能保證這一切的一切還會(huì)只是幻想，只是危言聳聽，杞人憂天嗎?
雨一直在下，未曾停止，淅淅瀝瀝，依舊是一串串的珠簾，依舊刺痛我的心……
雨啊，請(qǐng)不要再下!
描寫關(guān)于希望的作文5
成長(zhǎng)是一條大道，它展現(xiàn)在你我面前，路讓鮮花香氣濃郁，但就當(dāng)你陶醉其中時(shí)煩惱也往往不期而至，記得那是剛升入中學(xué)的第一次英語小測(cè)試。
窗外黑黑的教師靜靜的，有的也只是同學(xué)們發(fā)幾天前的英語測(cè)試卷的聲音，我會(huì)考得怎么楊?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字就像放電影似的一遍又一遍地在我腦海里重復(fù)，我開始忐忑不安，手心不停地冒汗，緊張不安的心也在胸腔內(nèi)咚咚地跳，就在這時(shí)一位發(fā)卷的同學(xué)把我卷子遞給了我，我愣了一下又緊忙接過卷子—八十九分，我立刻用筆袋蓋住那暗紅色的分?jǐn)?shù)，沉默了片刻，我偷偷第瞥了一眼臨桌的分?jǐn)?shù)，霎時(shí)間鮮紅的九十九分映入我眼簾，我趕忙把頭轉(zhuǎn)回來，整個(gè)人就那樣呆呆第地坐在板凳上，放學(xué)后同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地出教師，我慢慢地收拾，輕輕地背起書包丟了魂似的走出教師，仰望漆黑的天空我一路上默默地流淚，從那以后，我的心總是悶悶的甚至?xí)驗(yàn)橐患黄鹧鄣男∈鹿雌鹱约旱挠傆X得自己很空虛很孤獨(dú)，后來我競(jìng)選擇用無休上的忙碌來埋那個(gè)暗紅的八十九分。
還是爸爸發(fā)現(xiàn)我出了問題，在他苦口婆心的勸誘下，我把那張?jiān)嚲淼氖赂嬖V了他，我害怕我會(huì)學(xué)習(xí)不好，我害怕我沉淪，我真的怕了，我依偎在爸爸懷里似乎回到了從前，爸爸微笑著對(duì)我說成績(jī)不能代表一切，煩惱是生活必然定律，關(guān)鍵是你如何面對(duì)它，學(xué)習(xí)亦是如此，難道你就必須每次都考好吧?對(duì)于這張?jiān)嚲恚徊贿^是一張紙，只是你太在乎上面的內(nèi)容，你還有下一次，下一次你要證明給大家看，這次只是一個(gè)小意外，你要勇敢，要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境努力!聽這些話我似乎開朗了許多。
拘起倔強(qiáng)不屈的頭，帶著親人給予我的希望加油!
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