【精選】心愿的作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的心愿的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心愿的作文600字 篇1

　　小云雀的心愿是去沙漠植樹，老師的心愿是有一群優(yōu)秀的學(xué)生，父母的心愿是有一個(gè)聰明懂事的好孩子。我也有自己的心愿，那就是、老師不拖課。

　　這個(gè)心愿從三年級(jí)到現(xiàn)在一直縈繞在我的心頭。“叮鈴、叮鈴、”一陣清脆動(dòng)聽的下課鈴響起，夾雜其間的不是老師干脆而響亮的“下課”，也不是同學(xué)們起立時(shí)板凳摩擦的聲音，更不是那激動(dòng)人心的“老師，再見”，而是同學(xué)們拖腔拖調(diào)的背書聲，以及老師時(shí)不時(shí)的提醒。好不容易背完了課文，老師仍要我們?cè)俅未蜷_書本……此刻，我的心已經(jīng)飛出了教室，歡天喜地地在校園里奔跑，可我卻身不由心，我焦急地向窗外瞟去，哎，別的班已經(jīng)在外面嬉戲了，我們的老師仍在滔滔不絕講練習(xí)本。

　　天哪！老師終于放下了練習(xí)本，我已經(jīng)知道下一秒是什么了。“下課。”老師平淡地說，我們發(fā)出勝利的歡呼，似乎可以預(yù)想自己跨出教室門的那一刻美好。

　　可惜天不從人愿，上課鈴響起“叮鈴、叮鈴、”。那鈴聲像滿臉壞笑的惡魔，拿著錘子錘破了這美好的一瞬；像是張牙舞爪的惡狼，吞噬著我的心；更像是一條劇毒的蛇，一點(diǎn)點(diǎn)纏繞住我的大腦。

　　頓時(shí)，憤怒、害怕、絕望、恐懼一起向我涌來。我似乎聽到了內(nèi)心在哭泣，似乎看到了痛苦在蔓延……天空雖然晴朗，但仍改變不了萬里烏云的心。

　　如果老師不拖課，那該多好。每當(dāng)老師及時(shí)下課的那一刻，我感覺所有的幸福快樂都會(huì)向我友好地伸出手。那是天使的手，仙女的手，溫暖的手，明亮的手……這只手把我拉出上課的緊張與疲憊，照亮了我的心靈，讓我不再陷入黑暗之中。

　　老師，請(qǐng)滿足我的心愿吧……

心愿的作文600字 篇2

　　心愿像一個(gè)個(gè)小精靈，總能勾起人無限的回憶。在我似一簾幽夢(mèng)的回憶中，最珍貴的心愿是讓大家周圍時(shí)常涌動(dòng)團(tuán)結(jié)互助的暖流。 這幾個(gè)月來，老師為了大家能更好地徜徉于茫茫書海中，便要求我們“忍痛割愛”，把一本本精美的書籍互相傳越，使得兩全其美。可就在這快樂的同時(shí)，不該出現(xiàn)的一幕幕在我眼前徘徊：書本落在冰冷的地上，無人撿起；紙張角落發(fā)卷，沒人抹平......我多么希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)互助呀！ 記得有一次，我正一絲不茍地探究著作業(yè)難題，心無旁騖。少頃，一陣微風(fēng)，冷不丁地伴著絲絲涼意席卷而來，一本本書隨之接連掉落在地上，像多米諾骨牌一樣井然有序，與水泥地來了個(gè)親密接觸。風(fēng)兒凄清地吹拂著，書本的紙張互相摩擦，發(fā)出“唰唰”的聲音，猶如在哽咽，但我更覺得是在呼喚著同學(xué)們那微不足道的幫助。我靜靜地等待著...... 看，這邊幾個(gè)同學(xué)毫不在乎地瞥了書本幾眼，心里似乎在諷刺嘲笑這些可憐的小家伙；那幾個(gè)同學(xué)也依然如故，明目張膽地從書上垮了過去，真是目中無“人”；更可氣的還在后頭，某同學(xué)竟然口若懸河地談?wù)撝�精致的書本落地了，臉上似綻開了朵朵鮮花......寒風(fēng)仍凜冽地咆哮著，似乎要把整個(gè)人間毀滅。書本也在絮絮低語，是在傾訴悲慘的命運(yùn)嗎，還是在繼續(xù)向同學(xué)們哭訴？ 反之，我覺得在學(xué)習(xí)生活中，我們就應(yīng)該多一聲問候，一些禮讓，一絲微笑，一點(diǎn)幫助，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。之后，自己得到的快樂將是一發(fā)不可估量，所謂“送人玫瑰，手有余香”。 真希望大家都攜一顆友善團(tuán)結(jié)的心，來面對(duì)周圍的人和事物。到那時(shí)候，我們的四處將久久洋溢著團(tuán)結(jié)互助的暖流，世界成了一個(gè)溫馨的大花園。 這就是我小小的心愿。

心愿的作文600字 篇3

　　心，就是那黑夜中眨著眼睛的小星星；愿，就是那小星星忽閃忽閃的微弱光芒；心愿，就是每個(gè)人心中那棵棵的`小杉樹，努力的催生心中的小杉樹長(zhǎng)出柔嫩的綠葉兒。我有一個(gè)小小的心愿，也許它像海灘上的一粒微不足道的沙子，毫不起眼；也許它像空中飛舞的那晶瑩剔透的肥皂泡，一碰就破，但是，我卻要努力的去實(shí)現(xiàn)它，哪怕會(huì)遇到很多的困難。守護(hù)小學(xué)六年那些美好的回憶——這個(gè)心愿就像潺潺的流水一樣，傾注在我的心中，在我溫暖的心田里流淌。

　　小學(xué)六年，終究敵不過那一張白色的試卷。一場(chǎng)考試我們便各奔東西，尋找更多的勇氣與智慧。回憶一次次快樂的玩耍；回憶一次次大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)；回憶一次次考試的驚慌失措，坐立不安；回憶一次次失敗，一次次成功，我不禁潸然淚下。

　　那一次學(xué)校“紅領(lǐng)巾巧手節(jié)”，班上舞蹈組的女孩子，為了給其他年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們展現(xiàn)六年級(jí)哥哥姐姐們的風(fēng)采，她們不喝水、不吃飯一直待在排練廳中排練。一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)舞蹈動(dòng)作導(dǎo)致腿腫了一大塊，大家都叫她休息，可她卻不肯，她說，大家都在排練，為班級(jí)爭(zhēng)光，她不愿因?yàn)樽约憾�耽誤大家的進(jìn)度。于是她喝了點(diǎn)水，又繼續(xù)站起來，投入到排練中去了。

　　我想對(duì)你們說：“你們是好樣的，為了班級(jí)，不顧自己，我為班上有你們而驕傲！”

　　我們班上類似的事數(shù)不勝數(shù)，這是一個(gè)有愛，有親情的大家庭，有了親愛的同學(xué)們，我的小學(xué)生活才完美。

　　感謝我這一生遇到了最好的你們，有你們一直陪著我走完了這美麗的六年。或許長(zhǎng)大后的我們不會(huì)經(jīng)常見到彼此，但我們?nèi)詴?huì)憶起那些童年的往事。一篇篇字跡工整的同學(xué)錄記錄下我們，也記錄這美麗的六年，每一個(gè)人的語氣，姿勢(shì)與笑臉都刻在腦海中，這是回憶的史冊(cè)冊(cè)子。我們哭過，笑過，也為誰傷心過，為誰瘋狂過。

　　這美好的六年，我將儲(chǔ)存在腦海里，永生不忘！

心愿的作文600字 篇4

　　心愿，讓我有了志向，讓我不由不放棄的決心。每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，星際之間便會(huì)出現(xiàn)顆顆閃亮的星星，那就像我的一個(gè)個(gè)小小的心愿。看上去渺小，但事實(shí)上卻是那樣的耀眼。雖然有時(shí)會(huì)被云層遮住，但它們從未消失過，待云層散了，它們?nèi)允悄情W耀的星星。

　　我的唯一一個(gè)心愿就是能讓媽媽別再那么的“時(shí)尚”，多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪我，多陪陪我說說話，聊點(diǎn)心事。

　　在我記事時(shí)，正是需要媽媽細(xì)心呵護(hù)的時(shí)候，但媽媽卻拋下我，把我送進(jìn)午托部，自己干什么的工作去了。因此在我的童年里，做多的就是爸爸給我溫暖，陪我玩耍，談心事。每當(dāng)學(xué)校舉行親子活動(dòng)時(shí)，我就會(huì)被別人嘲笑，因?yàn)閶寢審奈磪⒓舆^一回，都是爸爸擔(dān)當(dāng)起兩個(gè)人的角色。每當(dāng)走在大路上，看見別人一家人高高興興的走在大路上時(shí)，我是多么的羨慕他們。我哭著求媽媽帶我出去玩一次，而媽媽總是說：“寶貝，媽媽今天有事，下次媽媽在陪你玩”。她總是這樣一推再推的，每當(dāng)她說答應(yīng)陪我玩時(shí)，我就覺得我是這世界上最幸福的小孩。

　　再后來，媽媽變得時(shí)尚起來了額，每天涂著那艷紅的口紅，穿著羊毛大衣，一頭獅子卷發(fā)，一兩星期就就打幾次麻將，每次很晚回來，而又當(dāng)她回來時(shí)，我早就睡著了。而她更加不講信用了，說好的給我開家長(zhǎng)會(huì)的，陪我逛街，陪我去公園玩，接我放學(xué)的，但每次換來的都是謊言，只有欺騙，只有我孤獨(dú)的等待。

　　我是多么的希望她多抽出來時(shí)間陪陪我，都和我說說話，陪我說說心事，能理解我的心意······

　　我的星際是那樣的閃耀，它們與眾不同，我相信，總有那么一顆星星會(huì)體諒我的，總有那么一顆星星能發(fā)出最耀眼的光芒，總有一顆星星會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。我肯等待，即使結(jié)果是壞的，我也不會(huì)放棄，因?yàn)檫^程是開心的。

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