信心的作文

時間：2022-05-10 16:20:47 信心我要投稿

【推薦】信心的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的信心的作文6篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】信心的作文5篇

信心的作文篇1

　　世界上有一批雖身處逆境，但充滿自信，自強不息，奮斗向上，最終獲得輝煌成就的人。古希臘著名演說家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年結巴，語音微弱，演說時常被人喝倒彩。他始終對自己信心百倍，為了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊練習，終于成為口若懸河，辯駁縱橫的演說家。美國著名的女作家海倫·克拉，幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強，14歲攻克多種外語，通曉德、法、古羅馬、希臘文學。20歲考入著名的哈佛大學。后來成為著名作家。德國著名天文學家開普勒。4歲時出天花，留下一臉麻子的后遺癥，后又患猩紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信，在貧病交加中大無畏斗志昂揚0余年。建立了行星運動三定律，為牛頓發現萬有引力打下基礎。重要著作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文學概要》，《宇宙諧和論》

　　自信，經得起艱難險阻的磨練，迸發出激越的浪花。揚起自信的風帆，劃過水底的暗礁，讓你駛向成功!自信，經得起流短飛長的沖擊，碰撞出成功的火花。點燃自信的火炬，照亮你前進的道路，讓你走向成功!自信,經得起利益浮名的考驗,劃破了高空的氣流.揮動自信的翅膀,拍打心靈的灰塵,讓你飛向成功! 相信自己,面臨困境時,我們才會有力量去排憂解難;相信自己,墜入低谷時,我們才會想到“天空依然陰霾，有鴿子在飛翔”;相信自己，陷入深淵時，我們才會堅信“山重水復”后有“柳暗花明”;相信自己，受到功名利祿考驗時，才會做到“寵辱不驚，靜觀庭前花開花落;去留無意，坐看天上云卷云舒”。經歷這些，我們才會抵達成功而不失去真我!如果你相信你能得勝，你就會得勝。

　　應該相信，.蘇軾被貶官后任然樂觀曠達,修建蘇堤,造福百姓,寫詞頗有風度氣勢. .柳宗元被貶到柳州,任然在乎山水,題詞寫詩,最終被后人稱贊為"唐宋八大家"之一 .歐陽修,你總知道吧,醉翁亭記,他同蘇軾一樣,即使是被貶謫,但猶與百姓同樂,寫下"醉翁之意不在酒"的名句,這是曠達的 .范仲淹,馳騁沙場的時候就很樂觀,在變法中被貶后,居于偏僻之地,但任然保持著他積極的人生態度,揮筆寫下"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的句子自己是生活的戰勝者。雨果當生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人,是真正的樂觀。

信心的作文篇2

　　一位健將正在奮力向前游去。

　　突然，大霧漫天，霎灰蒙蒙一片，前方若隱若現。見此，游泳健將就打起了退堂鼓，了。卻發現令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。

　　第二次她抱著堅定的信念故地重游，果然。

　　看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事

　　一道深紅色的光在我眼前躍過，閃爍著，跳躍著，乖巧地進了籃筐，整套動作行云流水一般。

　　幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來，又彈跳了起來。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。

　　哐球砸在籃板上發出沉悶的聲響。

　　我拾起球，繼續。

　　將球拍著，向前跑，投球。

　　哐又是沉悶的一聲響。

　　哐，哐，哐

　　我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進不了。在打退堂鼓的時候，又轉念一想：班里都能操作自如，我為什么不行？

　　我一定要再試試。

　　我又撿起了球，拍，跑，投，哐。

　　繼續！

　　我又捧起，隨即松手，球筆直的落了下來，像玩蹦床似的啪，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風呼嘯而過，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來，正好在左腿右前方。

　　重復幾遍，手捧球，五指朝內，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網猛然一抖，成功了。

　　清風徐來，木搖曳，在風中婆娑著，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。

　　那信心的光照著我，給予了我這次成功。

信心的作文篇3

　　窗前，一縷陽光照在一疊作文上，使濃濃紙香充盈了整個房間對呀！畢業之際，我不正好可以制作一本個人習作選，去點亮我寫作路上的一顆星嗎？

　　想到這兒，我點點頭，挽起袖子，開始工作。我輕輕拿出一篇作文，翻開品讀，一段看圖寫話映入眼簾，上面涂涂改改的痕跡把我的思緒牽引到了另一方，多短的文章，多認真的我呀！一年級的涂改痕跡，而那顆寫作的種子也深埋于我心。對！就選它。拿出另外兩篇作文，細細品讀，這兩篇作文也不錯，要哪篇呢？忽然，一大段老師的評語映入眼簾，多么清秀的字跡，多么親切的話語，此刻，那顆習作的種子也終于破土，而出在風中搖曳……對就選這篇作文，它更能見證我的進步，更有意義。我盡情挑選著優美的作文，盡情吮吸著寫作的甘露……咦？這……我的目光落在一份報紙上，那上面赫然寫著我的名字和我的一篇作文，為了這篇作文，我花了多少心血？我不禁暗自感嘆，而心中那寫作的幼苗也在不斷生長。

　　入選做文漸漸選好了，而制作的過程也拉開了帷幕：按年級分類吧！這樣更能看出我所取得的進步，我在心中思索著。拿起一篇文章，輕輕撫平它那皺起的邊角，輕輕護送它們回到自己的年級作文大家族中。那飛揚的紙頁如一陣甜美的花香使我陶醉在習作的海洋中；給文章排排序吧！更方便閱讀，一個念頭在我心中升起，那一個個數字如一個個頑皮的小精靈，伴著習作的芳香跳起舞來。“編—者—的—話—”，我提起筆，認真地書寫著，筆尖在紙上滑動著，仿佛譜出了一曲美麗的歌謠，唱出了習作的贊歌……窗外，一陣清風拂過面龐，送來了一陣沁人心脾的涼意，也吹來了一種奇妙的感覺——是快樂，有一點，是自信，多一點……

　　習作選起個什么標題呢？我在心里嘀咕著，忽而，窗外一顆茁壯成長的幼苗映入眼簾，在習作的路上我不就是一棵幼苗嗎？只有經歷風吹雨打才能長成蒼天大樹。對，題目就叫小幼苗。提起筆來，這三個字迫不及待地跳上了封皮，也奏起了配圖的前奏。我拿起水彩筆，思索片刻，便開始了繪畫。我時而勾畫，時而涂改，時而上色。不一會兒，一張白紙就在我的妙筆下生了花。瞧。陽光下一棵幼苗吮吸著太陽給予它的光輝，這不就像我在寫作路上的茁壯成長嗎？那顆顆甘甜的露珠，不正是我所付出的辛勤汗水嗎？看著這精美的封皮，一股暖流漸漸涌入心田……

　　大功告成嘍！我呼喊著，看著那茁壯的幼苗，讀著質樸的'語言，聞著一陣習作的春風，我不禁感嘆；這一本習作有我多少努力和汗水，有我多少成功的歡笑，總會有一天，我會像這初生的幼苗一樣，長成參天大樹……想到這兒，一絲信心涌入心頭，甜美動人。

　　陽光又溜進房間，照在這個習作選上，使那行字更加耀眼——“小幼苗”。

信心的作文篇4

　　早晨的涼風一路伴著我的步履，步入了鳥語花香，處處充滿了歡笑聲的校園。魚躍池仍靜靜地流淌著，似乎也泛著金光，榕樹葉隨風飄揚，似乎也在為我笑著鼓掌。我腳步匆匆地走進教室，準備收作業了，張以海交黃岡小狀元，我一邊催促道，一邊整理作業。一切看似很平常。

　　李其臻，張老師找你有事！一位同學大喊。辦公室？！我嚇了一大跳。對我來說，到辦公室，不說兇多吉少也可說半兇半吉！可是張老師的命令也不敢違抗，只好死硬著頭皮走進了老師辦公室。張老師好，有什么事？我淡定地問。是這樣的，我和樊老師、邵老師商量了一下，決定讓你和葉歡去參加大隊委的競選，現在我們就是想問下你，你愿不愿意競選，有沒有信心？張老師說。我的頭腦一下還沒反應過來，愣了。

　　這樣吧，我打個電話給你媽媽，問問你媽媽的意見。張老師邊掏出手提電話邊說，喂，是李真臻媽媽嗎？我是張老師，是這樣的......我一邊聽著一邊想：在這個學期，我的心愿就是擔任正班長職位，可是沒有當選，如今明擺著一個非常好的機會，我能不珍惜嗎？于是我接過張老師的電話鏗鏘有力地回答道：我有信心！因為這不僅僅是個難得的機會，這個機會包含著老師和同學們對我的支持、信任。

　　我希望我能在升旗臺上把狀態發揮到極致，為班級奪得榮耀！也希望我若當上大隊委后，能更好地為同學們快樂學習，為華工附小更美好的明天做貢獻！

信心的作文篇5

　　自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實現的一種心理狀態。在現實生活中，有些人認為自信就是自負才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。

　　但我不同意這種意見，我認為自信還是有益處的。我們在學習或事業的攀登中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。

　　人，只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學高峰。

　　人，如果缺乏要干成一番事業的的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。

　　在現實生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強，使強者變得更強，鐳的發現者——居里夫人，當初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動搖。成功之后她對她的朋友們說：“無論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心。”

　　由此可見，事業上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備特征。當然，自信心是受社會條件制約的。要了解社會需要，要了解自己的能為社會貢獻些什么，要正確估計自己的能力。如果一個人連圖紙都不會畫，但卻對眾人大嚷：“我是現代著名工程師，我能為社會建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎？

　　自信心的基礎應是豐富的知識和科學的態度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強的表現，成功的希望正是從這里起步。

　　時間匆匆流過，轉眼間我們已經長大。期間，我們有過歡樂，有過失落，嘗到了學習之路的坎坎坷坷，這就是因為我們并非盡善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無過。”可在這一路的坎坷中，我們并非一無所獲，而是在過程中學會了如何去戰勝困難。

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