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欣賞的作文400字
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文400字 篇1
放學回家，看見媽媽一臉歡喜的樣子，讓我突然感覺“有問題”。見我回來，媽媽就神秘兮兮地跑來說：“寶貝，媽媽今天要送你一件禮物。”“禮物？什么禮物啊？”我不解地問，心想：今天又不是我的生日，也不是什么特別的日子，怎么會無緣無故地送我禮物？呃，不管了，先把書包放到臥室里吧。于是，我走進臥室，感到有些地方不大對勁。定睛一看，原來在窗戶外的欄桿上正掛著一盆吊蘭，我欣喜若狂，一下子鉆到書海里查找關于吊蘭的資料。
吊蘭又名折鶴蘭，為百合科類吊蘭屆多年生長的常綠觀葉植物；原產于熱帶、亞熱帶地區，在我國主要分布在西南地區。吊蘭為宿根草本，葉子基生，狹長，柔韌似蘭，長20—45厘米，寬1—2厘米；葉片由盆沿向外下垂，整體看過去像朵花，四季常綠，它既剛且柔，形似展翅欲飛的仙鶴，故有“折鶴蘭”之稱。吊蘭常常被人們懸掛在空中，又被稱為“空中仙子”。總而言之，它那特殊的外形構成了獨特的懸掛景觀和立體美感，屬于高雅的'室內觀葉植物。
看了以上的介紹，你應該對吊蘭有一些新的認識吧。的確，吊蘭不如玫瑰艷麗，也不如牡丹高貴，但它卻體現出了本身的純潔平凡的氣息。在花園里，他不攀高低，只是默默凈化周圍空氣，讓人們生活得更好。我感謝媽媽，謝謝她送給我的禮物，我非常喜歡我的新朋友。
欣賞的作文400字 篇2
從國外來了一個老師，我們可以和她面對面地對話。她有藍色的眼睛，高高的鼻梁，留著棕色的短發。
她對我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來了，我們就會停止說話，端正地坐好。
她非常認真地給我們上課，有時候還發給我們一些小獎品。我們現在已經學了禮貌用語，圖形，天氣，動物，以26個字母開頭的單詞……但我印象最深的是第二節課，講的是動物的單詞。一上課，老師打開課件，第一張里面沒有單詞。通過老師的表演和幾個我能聽懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學什么。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動地說：“Animals.”老師高興地說：“Very good ,sit down please.”我還學了幾個從未學過的.動物單詞，像如：海豹，鱷魚等。這節課，我們都表現得非常積極，老師發給我們一個可以戴在手腕上的動物皮筋。
我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿著書背各種各樣的單詞，可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的對還是錯，老師都不會生氣。
雖然我們是不同的膚色，不同的國家，但我們在一起，老師就像我們的母親，我們就像在一個快樂的大家庭中。
欣賞的作文400字 篇3
窗外陽光明媚，一縷縷陽光照進屋里，打在臉上，暖暖的。教室里安靜的出奇，可同學們卻一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
快要英語考試了，同學們焦急地等待著。一會兒，汪老師拿起了一份試卷，臉上露出了一絲令人捉摸不透的'笑容，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，有一種不祥的預感。“同學們，接下來我們考試。不過在考試前，我要問你們一個問題”汪老師清了清嗓子，和顏悅色，“A卷簡單B卷難，你們要考哪一份?”
“A卷!”大家異口同聲，雖然也有些同學選擇B卷，但他們的聲音早已沒入A卷之中。
“那么既然同學們都選A卷……”
“耶!”同學們情不自禁地歡呼起來，那聲音可謂是響遏行云啊。好一會兒，班里才算是安靜了下來。
“既然同學們都想考A卷，那么我們就考B卷吧!哈哈哈……”汪老師又幸災樂禍地哈哈大笑。
如果我們選A卷，老師就讓我們考B卷，那選B卷的話，老師豈不是就讓我們考A卷啦!大家又反悔了：“老師，那考B卷吧!”
誰知，這次又被老師套路了一把：“你們想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老師真是不按套路出牌啊!班里又是一陣唉聲嘆氣，長吁短嘆。
世界上最長的路不是人生路，是汪老師的“套路”!
欣賞的作文400字 篇4
我也有讓我一生都忘不掉的一件事，回想起來仍然是記憶猶新。
我喜歡騎單車，而且車技非常好，在我們班，我的技術簡直就是鶴立雞群呢！
一次國慶長假，我們剛放學，我飛快地背上書包就往沖。到了家，我迅速當下書包，就聽見奶奶喊：小杰，這么急干什么，我剛做了好吃的給你！可是話還沒說完，我已經騎上單車一溜煙跑了。
不一會兒就來到了一塊平地上，我加快速度，腳蹬得就像轉呼啦圈似的，騎著騎著，我就表演了我的`必殺技飄逸！我突然左手捏緊剎車，以左腳為圓心撐地，只聽見呼的一聲，地上就留下了我瀟灑的一道車胎痕跡，路人也向我投來稱贊的目光。賺足了回頭率之后，我滿意地騎著車離開了。
騎著騎著，我的前面出現了一個斜坡，坡腳大概有六十度，坡上也是坑坑洼洼的，我自言自語道：要是從這上面摔下去，肯定是面目全非，但是我的技術這么好，肯定不會摔下去的。話剛說完，單車的車輪就撞上一棵老樹根，接著車子就不聽使喚的了，飛快地向坡下滑去，我也嚇得閉上了眼睛……
欣賞的作文400字 篇5
春天到了，春風姑娘穿著五彩繽紛的紗裙，到世界各地旅游……..
春風姑娘飛到迎春花前用手撫摸著迎春花姐姐，迎春花姐姐輕輕地抬起頭來，高興的對春風姑娘招手，表示感謝。春風姑娘也笑著說：“不客氣，這是我應該做的”！
春風姑娘接著來到大樹哥哥這，取下自己的`小圍巾，緩緩地放在大樹哥哥的樹枝上，大樹哥哥變得更綠了，更粗壯了。春風姑娘飛到草叢里，看見枯萎的小花小草，心里很不好受，于是，她用力一吹，小花小草們立刻豎起頭，一個個隨風做體操。
春風姑娘繼續前進。她路過小熊家，看見正在熟睡的小熊，她輕輕地拍拍小熊家的門，小熊被叫醒了。她路過小蛇家，又輕輕地拍拍他的窗戶，小蛇也醒了，
春風姑娘來到高山邊，把長袖一揮，高山上一層層厚厚的冰雪從山上滾下來，高山開心的笑了；春風姑娘告別青山，又到了小溪那，看見變成冰面的小溪停止了流動，于是，春風姑娘使勁一吹，叮咚，小溪又唱起了歌。
春風姑娘來到公園，看見公園里有很多小朋友，她用嘴輕輕一吹，小朋友脫下厚厚的棉襖，穿山了薄薄的春裝。
春風姑娘初次旅行結束了，我多么喜愛春天啊！
欣賞的作文400字 篇6
我這個人喜歡看課外書。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于故事情節中。記得有天下午，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美地看一會兒書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。
我還特別喜歡看語文書。每當翻開一篇篇課文時，我都會仔細閱讀，琢磨著一個個詞，一個個句，每當搞懂一個問題我都非常開心，仿佛游進了知識的海洋。記得還是在上二年級時，我就迷上了語文書。一次上美術課，我竟然不由自主地拿出語文課本來看。由于那時我認字很少，看起書來很吃力，需要一個字母一個字母地拼。好一會兒，才看完一個句子，真夠累的。突然，聽見一聲：“李璐璐！”我抬頭一看，原來是美術老師在喊我。我慌忙把書塞進書包，站了起來。“你在干什么？”我慌慌張張地說：“我在……在……”“怎么說不出來？”老師嚴厲地說。我低下了頭，老師又去問別的同學了。我站在那里，心還是在語文書上。看看老師好像不注意我了，我又干脆把書拿到了課桌上，大模大樣地看起來，直到下課。
說到寫作文，我就更起勁了。對我來說，寫作文就是最好的.游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的途中。腹稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇文章登上報紙、雜志時，我的心里真是無比的快樂。
欣賞的作文400字 篇7
北海的夏天
現在北海已經是秋天了，哪里迎面吹來的風非常涼爽，走到大海邊一股海風真新鮮，使大海有一種歡迎四方的游客的氣息。
早晨，在海邊看日出，太陽慢慢的升上來，剛開始還是一個邊，可慢慢的一點一點的全部出來了，大海顯現出太陽的倒影。
中午，大海上一片寧靜，海浪一股一股的朝岸上涌來，太陽把海水照的有一點溫暖，陽光再水面上跳躍，整個大海波光蕩漾。
下午，太陽還沒有落山，大海上倒影著太陽的影子，海邊又是一片歡聲笑語，太陽慢慢的向西走了，太陽還沒有完全下山，最后的一點余光照在大海上，海水有蕩漾起來了，太陽的倒影好像太陽在跳舞一樣。
夜終于來臨了，月亮慢慢的.從西邊升到了天空，海面又是月亮的倒影，我仰望天空，月亮圓得出奇，好像一個潔白的玉盤一樣掛在夜空，周圍還有小星星在做伴，小星星一閃一閃的，好像小朋友的眼睛一眨一眨的，海面上還不時有摩托艇駛過，還有大海邊的彩燈一亮一亮的，夜里的大海真美麗。
北海真是太美了。
這一天，正是夏天。
……
欣賞的作文400字 篇8
今天下午，我和媽媽一起去外婆家旁的石浦橋散步。
我們一邊欣賞風景一邊走。突然，我看見一叢紫色的喇叭花在綠葉中悄然綻放，興奮地叫媽媽：“媽媽，媽媽，快過來看！這兒有一叢喇叭花！”媽媽聞聲趕來，和我一起欣賞這美麗的花朵。這喇叭花真漂亮。瞧！它有五片花瓣，花瓣的頂端是雪白的，中間是紫色的，根部是玫紅的。它的`花蕊是黃色的，而且是成串的。花兒活像一個小喇叭。它的葉子也很漂亮，顏色翠綠翠綠的。葉子有的被蟲咬過，留下了一個個洞，有的大得都和花一樣了，還有的剛剛長出來，小極了。葉子真像我們的手掌。
欣賞完喇叭花，我們繼續散步。這時，媽媽叫我趕緊過去，說她發現了一叢雛菊。我可喜歡雛菊了，于是跑了過去。哇！好可愛的雛菊啊！我仔細數了數，雛菊共有十三片花瓣，每片花瓣都細細長長，潔白如玉。那花盤更可愛，像蜂窩似的，還像縮小的向日葵花盤。
看完“小向日葵”，我們又往前走。這時，一朵嬌艷欲滴的雞冠花映入了我的眼簾。“哇！原來雞冠花這么美！”雞冠花引來了我的嘖嘖贊嘆。瞧！雞冠花紅艷艷的，猶如公雞的紅冠。呵呵，雞冠花梳了個波浪頭，正在迎接客人的到來。雞冠花的葉子碧綠、細長、像針一樣尖。
看了那么多花，我還是覺得孩子們才是祖國大地上最美的花！
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