【精選】欣賞的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的欣賞的作文3篇，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　五升六的暑假已接近尾聲，回過頭來看看這個暑假，雖然媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班，每天都有好多作業(yè)。但是這個暑假我過得很充實(shí)、快樂。因?yàn)橥ㄟ^這個暑假我學(xué)到了很多知識，而且還收獲了許多第一次。

　　8月2日，我正在吃早飯，媽媽走到我面前，鄭重地對我說：“從今天起，我單位要開始忙了，所以早上一早就要走，你每天早上要自己去奶奶家，可以嗎？”我心想：馬上都是六年級的學(xué)生了，不能什么事都依賴爸爸媽媽了，我要嘗試一下。我對媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，那我走了，路上注意安全！”媽媽背起包，走出了家門。雖然話是這么說，但是我還是有點(diǎn)害怕，畢竟馬路上有那么多車子，但既然都答應(yīng)媽媽了，就不能言而無信，于是我迅速地吃完早飯，拿起背包，裝上作業(yè)、手機(jī)一個人出發(fā)了。

　　小區(qū)里面我不用擔(dān)心，只要注意在岔口突冒出來的機(jī)動車就可以了。陽光懶懶散散地灑在我身上，小鳥在樹頭“嘰嘰喳喳”地叫著。我也被這美好和諧的環(huán)境感染了，也不像剛才那么害怕了�！暗蔚巍币惠v電動車從我身后竄了出來，嚇了我一大跳，急忙沿著道路兩邊走。不知不覺我來到了一個十字路口，幸好有紅綠燈，只要看燈就行了，順利通過。然后我來到了菜場。雖然菜場沒有路口可過，可這里人群復(fù)雜，萬一有壞人呢？我不禁又緊張起來，幾乎是一路小跑地穿過每一家店鋪，幸好沒什么危險(xiǎn)，只是有些人奇怪地看了我?guī)籽�，好像再說：“這小孩一個人急急忙忙地在菜場跑干什么？”不管怎么說菜場這關(guān)算是過了。但剩下最后一關(guān)——過沒有紅綠燈的路口。

　　我站在斑馬線上見左邊暫時(shí)沒有車急忙跑過去，站在左右兩條道的'中間，腿都在發(fā)軟，站在那邊不知所措。就在這時(shí)，一輛公交車停在了斑馬線后，意思讓我先過去。我順利走到了奶奶家。到了奶奶家，我一屁股座到沙發(fā)上，對于我第一次從家到奶奶家的經(jīng)歷還驚魂未定呢。

　　這個暑假我收獲了許多第一次。第一次幫媽媽切菜，第一次一個人去超市買東西，第一次……它們像一顆顆糖果，充實(shí)著我的生活，有時(shí)候干完活后覺得很累，但我也很快樂。我為我自己長大了，能幫爸爸媽媽分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)而自豪！

欣賞的作文 篇2

　　我又路過了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個“9”分，顯得格格不入�！�9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……（開頭自然，由眼前小黑板上的內(nèi)容引起“我”的回憶。對黑板上的內(nèi)容寫得很詳細(xì)，便于給讀者一個清晰的形象，也便于引起讀者的思考。）

　　理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場。每個實(shí)驗(yàn)臺前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。（具體描寫了考試過程，突出“我”對實(shí)驗(yàn)事實(shí)的尊重。）

　　我的預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過身，在登分的黑板上寫下了“9”。（監(jiān)考老師將考試的結(jié)果寫到黑板上。照應(yīng)了第一段的內(nèi)容，回答了“9”的來歷。）

　　9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……（通過對“9”與“10”的對比突出了“我”的心里感覺慚愧與感覺自己的渺小。）

　　身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒有變藍(lán)。我二話不說，快步走回實(shí)驗(yàn)臺，拿起那身份不明的黑色固體，請老師做實(shí)驗(yàn)。（事情沒有結(jié)束，而是請老師做實(shí)驗(yàn)以證明自己的結(jié)論是正確的。）

　　結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會，試劑就顯出了歡快的藍(lán)色，在試管中輕飄飄地?cái)[著……（結(jié)果試劑顯出了藍(lán)色。把藍(lán)色擬人化突出實(shí)驗(yàn)者得意的心理。）

　　“我還是覺得不對�！蔽乙蝗缂韧�地堅(jiān)持著，又拿出了我用來做實(shí)驗(yàn)的稀酸。老師便拿來了PH試紙，它遇酸變紅遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備作最后、也是一錘定音的'檢驗(yàn)。（“我”依然堅(jiān)持，最后一次檢驗(yàn)。）

　　我屏息，凝視著那張?jiān)嚰垼�慢慢浸入試劑瓶——一片濃郁厚重的寶藍(lán)色迫不及待地蔓延開來，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。（“屏息”“凝視”突出了“我”緊張的心理，以及這一次檢驗(yàn)的重要。結(jié)果用試紙變藍(lán)揭示答案，具體生動形象。）

　　答案昭然，原來我用來做實(shí)驗(yàn)的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。（事實(shí)勝于雄辯，“我”的實(shí)驗(yàn)過程是正確，并且“我”沒有放棄，這是“我”值得驕傲的地方。）

　　同學(xué)們都覺得黑板上的“9”分應(yīng)改為滿分。而我卻只是淺笑不語，就讓這“9”停留在黑板上吧，因?yàn)椋�它是我�?jiān)持的成果與見證。它與其他的“10”分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿。（通過不改分?jǐn)?shù)，表現(xiàn)出了“我”的淡然，相反更為驕傲的是“9分”表現(xiàn)出了“我”堅(jiān)持的成果與見證。）

　　“9”終究保存了下來，同時(shí)，黑板上的9分，固執(zhí)地不肯變藍(lán)的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時(shí)刻提醒我要堅(jiān)持，堅(jiān)持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實(shí)。（深化了文章的主旨，做任何事情都要堅(jiān)持那些不該放棄的。）

　　這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時(shí)，也是激勵我走下去的不竭動力。（照應(yīng)題目，總結(jié)上文，點(diǎn)明題旨。）

　　黑板上的記憶，美好、堅(jiān)定。（結(jié)尾精練，引人思考。）

欣賞的作文 篇3

　　冬天，鵝毛大雪在空中飄著，森林里靜悄悄的，只聽見北風(fēng)肆意淘氣的聲音。雪用白色的大衣遮蓋著枯草，霜把所有的樹枝涂成銀色。北風(fēng)整天在森林里四處吼叫，冰霜也來湊熱鬧，把房屋上的瓦片都弄壞了一大半，可是屋子里卻是一幅暖洋洋的氣象。然而寒冷包圍了小豬羅羅又大又白的屋子。

　　小豬羅羅的家中被翻得一片狼藉，黑暗的角落中，一個黑影在顫抖著，原來是小豬羅羅。他縮成一個球，抱著肚子，雙手時(shí)不時(shí)放進(jìn)衣服里暖和一下，臉色蒼白，蓋著一層薄薄的毯子，結(jié)結(jié)巴巴地說：“好……餓呀!”咦?去年，他冬天不是吃得圓溜溜的嗎?

　　原來羅羅長大了，媽媽去了另一個世界，秋天同班約他去采集糧食，他卻以呼嚕聲來回答——不去，小伙伴沒辦法，只好自己去。

　　正在小豬羅羅山窮水盡時(shí)，“叮叮叮……”門鈴響了，小豬羅羅邁著沉重的`步子走到門前，往貓眼一看，只見一個毛茸茸的大腦袋，小豬羅羅帶著疑惑開了門。小熊毛毛站在他面前，羅羅急忙請他往屋里坐，小熊頑皮地說：“秋天你不去采食現(xiàn)在餓了吧!”“嗯……”羅羅紅著臉，“我知道錯了，但是我沒有食物招待你，真不好意思�！毙⌒苄χ�說：“沒有關(guān)系�！闭f著像變魔術(shù)似的從背后拿出—罐蜂蜜，小豬羅羅驚叫：“這是給我的嗎?”“是!”“好，你等一下，我去燒一壺開水，喝蜂蜜茶�！薄疤�好了!”小熊高興地說。

　　茶不一會就沖好了，當(dāng)他們剛舉起茶杯，“叮叮�！�…”門鈴再一次響了。咦，是誰呢?小豬羅羅開了門，看見小鹿斑比拉著一輛小手推車，進(jìn)了門，氣喘吁吁。車上有蔬菜、水果、餅干和巧克力……羅羅興奮地說：“看我去廚房，一展廚藝，你們等著吃大餐吧!”羅羅的廚藝的確了得，一下子屋子里就充滿了香味。

　　他們正陶醉在其中時(shí)，“我來了!”大家定睛一看，原來是山羊頂著大雪來給羅羅送圍巾了，羅羅感激地說：“謝謝你們，我以后一定不再秋天不采集糧食，早做準(zhǔn)備，做事想后果，經(jīng)過大腦思考，三思而行

　　寒冷的冬天，沒有結(jié)束，到處天寒地凍，但羅羅家卻飄散著溫暖、幸福的味道……

　　點(diǎn)評：文章運(yùn)用散文構(gòu)篇的方法，設(shè)置三個情節(jié)，敘述了在小豬羅羅又冷又餓的時(shí)候好朋友分別給他送來過冬物品的事情。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言生動，情感真摯。尤其是結(jié)尾處給人意味深長的感受。

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