欣賞的作文300字集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文300字 篇1
我非常敬佩杏林子，因為她雖然從小重度殘疾，但是她任然熱愛生命，并且幫助了很多像她一樣不幸的人們。
我從照片中看到她梳著烏黑的頭發，一雙又大又亮的眼睛透出了親切的光芒，嘴巴微笑著，整個人看起來很慈祥，一點也不像一個曾經經歷過苦難的人。
杏林子在12歲的時候患上了一種奇怪的疾病，這個病讓她全身只有手指能動，發病時手腳腫痛，行動不便，不得不中途停學。
杏林子飽受病痛折磨，但是她仍然熱愛生命，她一生寫了無數作品，這些作品的主題都是歌頌生命。在《生命生命》中，她說到：“于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有加。”
杏林子的故事激勵了很多像她一樣不幸的人們，很多人給她寫信，她都
會親自回復。在晚年，她已經不能拿筆，但是仍然用口述的方式請其他人代筆回復。
杏林子是一個我們都應該學習的人，她熱愛生命，堅持不懈的寫作，為世界作出了貢獻。既然一個殘疾人都能做到，我們為什么不能？
欣賞的作文300字 篇2
一提起太倉市浮橋中心小學，我的眼前就會浮現出一個苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發尾端染成黃色，還有點卷，在陽光下一閃一閃的，漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說會道的嘴巴小小的，身材很苗條。
王老師從來不動武力，因為這一點，同學們都很喜歡她。王老師的教學方法也比較受同學們的歡迎。每次做完一種作業，王老師就講解一下其中較難的題目。這樣，同學們可以在第一時間知道自己做得是否正確，印象比較深刻；如果是錯的.，也會明白錯在哪里，為什么錯。有一次，我去上興趣班了，沒有聽到，急的團團轉，這時，王老師看見了，就給我重講了一遍直到我全弄懂了，老師才離開去批改作業。這件事雖然很小，但從中我能感受到老師對工作的一絲不茍和對我的春風般的關懷。我一定，一定要好好學習，不辜負老師對我的教誨之恩。
這就是我的班主任，一位工作負責，關心學生的好老師。
欣賞的作文300字 篇3
睛里閃耀著智慧的光芒。他學習很好，是我們班的“數學大王”，然而，我最欣賞的并不是他的成績，而是他樂于助人的品質。他就是我的朋友——王子睿。
王子睿經常在學習上幫助我。記得有一次，我遇到一道難題，我左思右想，就是想不出來。我打算去問王子睿，剛站起身，我想：如果我向他問問題，他又會做，他會不會嘲笑我呢？剛邁出的腳又不由自主的伸了回來，過了一會兒，我實在想不出來了，便硬著頭皮向他請教，他看了，耐心的該我講解了那道題，并說：“王銘哲，這道題確實有難度，我也是問了父母才會的，我想，如果你再多思考一會兒，就一定能解出來。”我聽了，心里暖暖的。他，高高的個子，俊俏的面容，一頭烏黑發亮的頭發，小小的眼
王子睿不僅在學習上幫助我，在生活上更是樂于助人。有一次，我和王子睿去打籃球，哪知“天有不測風云”，我在和別人搶球時，被人絆了一下，我一個趔趄，摔倒在地上，王子睿連忙跑過來，把我扶到石凳上，并帶我去涂了碘酒，還把我送回了家。也許這一切他已經忘了，但我永遠也忘不了。
這就是我欣賞的一個人，我欣賞他的學習，更欣賞他那種助人為樂的精神。
欣賞的作文300字 篇4
這是一朵極普通的花，普通得誰也記不清它的名字，只知道春天開花的日子，田埂和塘堤四處都是。花的顏色很樸素，介于紅白之間，雖不鮮艷，卻別有一番動人的嫵媚；香氣也不濃郁，但那若有若無、若近若遠的芳香更叫人沉醉；花也不大，像嬰兒小拳頭的樣子，讓人一望就憐愛不已。
一只小蜜蜂就在這朵花的花蕊中安靜地歇著，一動不動。偶爾微風襲來，輕輕拂起它柔軟的翅膀，但它仍在沉沉地小睡，仿佛在做一個甜甜的夢。這只小蜜蜂一定是累了，想通過休息恢復體力，以便繼續新的奔波。休息并不叫人驚奇，叫人驚奇的是，小蜜蜂竟把小憩的地方安排在花蕊里。難道它也知道，應該把靈魂寄放在美好而潔凈的地方？
小蜜蜂靜靜地在花蕊里睡著。美和美相互映襯，簡直就是一幅絕美的靜物畫。
靈魂歇息的地方，其實不一定需要富麗堂皇的空間，有一朵美麗而潔凈的花其實就夠了。靈魂也只有在這樣的花或者花一樣的地方，才能心安理得地悄然人睡，才能遠遠地避開邪惡與危險，才能得到生生不息的力量、勇氣和信心，從而在生命的旅途上更加堅強有力地昂首向前邁進。
如果我們總是沮喪頹廢和煩躁不安，那一定是我們還沒有像小蜜蜂那樣找到能讓自己靈魂歇息的花。
欣賞的作文300字 篇5
我的爸爸，中等個子，長得也帥，對我也是疼愛有加，可就是脾氣不太好。
這不，因為我數學考試馬虎，出了不少錯，爸爸看了壞脾氣又上來了。他看完卷子，火冒三丈，氣得眼睛瞪得溜圓。一把抓過卷子，將它揉成一個球，狠狠地扔到地上，還一邊拍著桌子說：“你這叫學習嗎？馬馬虎虎，三心二意。”我嚇得低下了頭，任憑爸爸狂風暴雨襲來。過了一會兒，爸爸說累了，坐在沙發上生悶氣。我斜瞄了爸爸一眼，只見他的眉頭緊皺著，氣得頭發都好像豎起來了，真是“怒發沖冠”呀。媽媽過來勸他：“你看你把她嚇成這個樣子了，就算了，她還小，知道錯了。”爸爸一聽，火苗又燃燒起來：“你看你都把她慣成什么樣了？她還能學好啊！”爸爸的脖子越來越粗，聲音越拔越高……
唉，每次都是我和媽媽一起求情，爸爸才“熄火”。不過，我知道爸爸是恨鐵不成鋼，我得認真學習，不再讓爸爸生氣，因為爸爸確實是非常愛我的。
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