【實用】欣賞的作文400字九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文400字 篇1
當魔鬼出現在你面前時，你是否敢于去欣賞它呢？或許你會認為天使更值得你去欣賞，可魔鬼就沒有值得我們欣賞的地方嗎？
天使，代表著光明與希望，他們總是以一副慈眉善目的樣子出現在世人的面前；而魔鬼則代表黑暗與墮落，他的模樣是嚇人的，讓人不敢正視它。可又有誰規定天使的心靈是純潔的，而魔鬼的心理便是邪惡的呢？或許大多數的天使都擁有純潔的心了，但仍有少數天使的心靈是邪惡的，他們總是以一副慈祥的樣子讓人們失去警惕，再將人們殘害，而這樣的天使還值得你去欣賞嗎？反之，魔鬼中也有好心的，他們不會無緣無故地去找人們的麻煩，除非人們真的觸犯了他們的底線。難道這般擁有“正義”的魔鬼不值得我們欣賞嗎？
在《聊齋》中有這樣的一個道士，他在世人的心中是一個斬妖除魔的好人，可又有誰知道他亦是一個殺妖成性的人呢？無論是邪惡的妖怪還是善良的妖精，他照殺不誤。而這，僅僅只是為了滿足他那永無止境的虛榮心。這樣的“天使”你會喜歡他，會欣賞他嗎？
而在《倩女幽魂》中的聶小倩雖是鬼，可她并未隨意殺害他人。她用優美的琴聲吸引人，只有當來人對她有惡想時，她才會將其殺害；可若來人正直，對她并未有惡想，如此篇電影中的男主角寧采臣，她便并未將他殺害，反之為了救他而險些喪命……如此的“魔鬼”，你難道會忍心去討厭他，而不去欣賞他嗎？
“天使”并非天使，而“魔鬼”也并非魔鬼。有時，“魔鬼”也會成為天使，讓我們去喜愛與欣賞！
欣賞的作文400字 篇2
看到“笑聲”這兩個字，我就想起前幾天發生的一件事。
那天中午，我放學回家，就聽見鄰居們在開心地說著什么。一走進家門，媽媽就高興地對我說：“兒子，告訴你一個好消息，樓下的阿姨生小寶寶了！”“真的？”我高興得差點跳起來。下面的阿姨是再婚的，平時她總是在家里，哪里也不去，生怕把小寶寶弄傷。阿姨對人很好，也很善良，這下終于生了。真是可喜可賀呀！我也開心起來。
放學回家，媽媽神神秘秘地對我說：“你趕快寫作業，寫完了我帶你去一個地方。”說完，媽媽就走了，我有點丈二的和尚——摸不著頭腦。回轉一想，管他呢，寫完作業再說。寫完后，媽媽把我帶到一所醫院。哦，我一拍腦門兒，終于知道媽媽葫蘆里賣的什么藥了。是想帶我去看小寶寶！
病房來了許多人，樓下阿姨生的是一個男孩，他肥嘟嘟的，有9斤2兩呢！比我剛出生還重。眼睛大大的，嘴巴還翹著呢！我好想去摸摸他的小臉蛋兒，可又怕把他弄哭了。大家邊看寶寶便夸寶寶長得可愛，笑聲充滿了整個病房！
看著樓下阿姨滿臉的幸福，聽著這快樂的笑聲，我真的感覺好人有好報！
欣賞的作文400字 篇3
我聽姨夫說我們今天要去涼爽美麗的仙女山，我覺得很好奇：仙女山名字的由來是因為什么原因呢？帶著這個疑問我去一探究竟。
經過四個小時的奔波，我們終于到了仙女山，這人山人海好不容易才買到門票，坐上小火車上山，兩旁綠樹成陰，幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“好涼快呀，好涼快呀！”一陣風拂過，旁邊的樹都跳起舞來，到了山頂，太陽很大，好像在說“我曬，我曬，我曬曬曬！”但風一吹來就會從頭爽到腳，把炎熱給拋到九霄云外了。接著我們開始野餐，吃著吃著，突然有一條狗，對著天狂吠不止，抬頭一看，原來是天上有一根“骨頭”，正好有一條大狗張口想咬。再看看其他的地方，云朵像千萬匹戰馬齊頭并進，那朵像十分威風的大獅王，好像對我們說“你們不許破壞這里，不然我就吃了你們！”真是顯盡王者風范！
下午我們來到狩獵臺看風景。對面的幾座山云遮霧涌，神秘莫測。不仔細看的話好像什么都沒有，如果你仔細看的話好像有一只雄鷹正展翅高飛，姐姐說：“真是霧鎖山頭山鎖霧呀！”
下山時，我們看到了許許多多可愛的小動物。我想，仙女山果然名不虛傳，真像一位美麗的仙女呀！
欣賞的作文400字 篇4
暑假，抽掉了我們身上的包袱，喚醒了兒時玩樂的天真。雖然已經長大了。在暑假的某幾天停電了，整整三天都厚著臉皮向月亮借光，兩天我就等得焦頭爛額了，等得頭上布滿了蜘蛛網似的。在這漆黑的夜晚，月光似乎成了最重要的東西。 借著停電，大家好不容易放下手頭上要緊的活，別無他想地玩，沒有燈照樣有月光。燈，也許是想讓大家多休息一會兒，并非有心帶來麻煩。月光正是燈用來撫慰人們的余溫。沒電的日子異常無聊，還帶來了不少麻煩，人們做起事來多少有些不便。但是若是有燈光，有誰還會在大樹底下乘涼，有誰還會心無忌憚地暢談，誰還會記得在這寒光冷幽中有這么一個帶皎潔月光的月亮？！有了月光，那抽忍的老樹不再瑟瑟發抖，溪水止住了眼淚，開始歡唱，小魚兒鼓起勇氣逆水而上。當穿前抹來一道光，正是它想照亮的地方，照在我的眼眸，照在我的心上，我心之所向正是它指引的方向，月亮啊月亮，能否多停留一刻，將你的光亮撒向四方，給大家多一份陪伴，少一份悲傷，在人們的心中一直耀眼發亮！
欣賞的作文400字 篇5
北海的夏天
現在北海已經是秋天了，哪里迎面吹來的風非常涼爽，走到大海邊一股海風真新鮮，使大海有一種歡迎四方的游客的氣息。
早晨，在海邊看日出，太陽慢慢的升上來，剛開始還是一個邊，可慢慢的一點一點的全部出來了，大海顯現出太陽的倒影。
中午，大海上一片寧靜，海浪一股一股的朝岸上涌來，太陽把海水照的有一點溫暖，陽光再水面上跳躍，整個大海波光蕩漾。
下午，太陽還沒有落山，大海上倒影著太陽的影子，海邊又是一片歡聲笑語，太陽慢慢的向西走了，太陽還沒有完全下山，最后的一點余光照在大海上，海水有蕩漾起來了，太陽的`倒影好像太陽在跳舞一樣。
夜終于來臨了，月亮慢慢的從西邊升到了天空，海面又是月亮的倒影，我仰望天空，月亮圓得出奇，好像一個潔白的玉盤一樣掛在夜空，周圍還有小星星在做伴，小星星一閃一閃的，好像小朋友的眼睛一眨一眨的，海面上還不時有摩托艇駛過，還有大海邊的彩燈一亮一亮的，夜里的大海真美麗。
北海真是太美了。
這一天，正是夏天。
……
欣賞的作文400字 篇6
家鄉的變化
我的家鄉在襄陽，這些年家鄉發生了翻天覆地的變化，街道整潔了、高樓大廈增多了、出行有火車了。但是變化最大的是襄陽古城的護城河，這是怎么回事呢？快跟我去看看吧！
首先我來到護城河邊，我問了一位路人：“叔叔，您好！我可以問您一個問題嗎？護城河以前是什么樣的呢？”叔叔答道：“河水以前是黑的，在很遠的地方就能聞到一陣陣惡臭撲鼻而來，不得不捂住鼻子走過。”我又問：“那現在的河水為什么是清澈見底的呢？”路人又回答說：”政府為了我們的生活環境，把河水吸干又注入了新的水源，才變成了現在的樣子。“我謝謝了叔叔，開心的在河邊玩耍。
爸爸來接我回家，我問爸爸你怎么不開車呢？爸爸說：”有霧霾。“”爸爸，什么是霧霾 ?"爸爸說：“街道上的汽車增多了，排出了大量的污染廢氣，還有許多工廠排出的廢氣，霧霾就自然形成了。政府可以為我們換掉護城河的水，卻換不掉污染的大氣。”我默默地點了點頭，好像明白爸爸為什么不開車了，盡管我已經很累了，還是跟爸爸一起向前走去。
以后，我一定要呼吁更多人多植樹造林，美化環境，倡導綠色出行。我相信，通過我們的努力，家鄉一定變得更美麗。
欣賞的作文400字 篇7
今天，是我最喜歡的一天。因為爸爸媽媽要帶我去大溪的方山玩。
我一路上歡歌笑語，不久就來到了方山。我們跟從甘肅來的朋友上了山，我們到了乘纜車的地方，一看價格表每人30元，爸爸就掏出錢準備去買票，可是甘肅的朋友神不知鬼不覺地何時已將票買來了。我們就坐上纜車往上走。放眼望去真是美麗極了。望向樓梯，
人們就像螞蟻在爬。黑不溜秋的。再往附近看，邊上還有兩個池塘，我想：“這應該是放生池吧。”想著想著，不一會就到山頂了。我們下了纜車，先去了第二洞“羊角洞”。門口有很多賣香蠟燭的，他們不停的叫賣著。
我們來到廟門口，買了香蠟燭，爸爸拿去點，媽媽在旁邊拜。我很好奇，就向爸爸拿了三根香。媽媽教我把香點起來，然后朝佛像拜三拜，再把香插在香爐。點完香我就和甘肅的好朋友去玩了，媽媽她們繼續去拜佛了。
我和甘肅的朋友（新達）我們四處逛，沒想到山上還真熱鬧，擺滿了琳瑯滿目的小攤，吃的，喝的，玩的......應有盡有。我們兩個買了好多吃的，玩的。高興的不亦樂乎。都忘了時間，最后還是媽媽在叫我們，我們才回過神來。
今天玩的真開心，希望下次有機會能再去那里玩。
欣賞的作文400字 篇8
記憶，對于每一個人來說尤其重要，記憶，如同放攝影機或者記憶一樣，記錄著許許多多美好的事物與悲傷或慷慨的感嘆。
失去了記憶的人，就好像失去了身體上的一部分一樣，就算身體上不受傷害，但是身心上會受到永恒的折磨，如果你沒有失去記憶，便要珍惜它們，它們可以讓你重溫過去的酸甜苦辣。
某個時間，我會去欣賞記憶。快樂的記憶，會使我突然失笑，知道過去的我是多么的開心，有的時候犯了一些低級的錯誤，又感到自己是多么的幼稚，記得又一次上QQ的時候，明明說自己已經成年了，可是不知道怎么的說出了自己正在上小學，不用說，后面被聊天的對象揭發了，呵呵……，悲傷的記憶，發生在小學畢業的時候，終于感覺到了酸的真正滋味，看到了畢業照，那張小小的照片喚起了埋藏了兩年記憶，那時候，因為怕面對許許多多同齡人面孔，所以不太想畢業，甚至還想把整個六年級原封不動的升級為中學生，幻想終會破滅，不切實際的東西不會發生的，整整哭了兩個多小時的我，不能挽回什么，最基本的時間不能挽回吧，悲傷過去了，換回來的是甜，因為我終于與新班級融為一體了。
我希望記憶已融入了大腦，便不希望它失去，我不喜歡失去的感覺，我希望我時時刻刻都可以欣賞記憶，懷念過去，重溫過去的形形色色，酸甜苦辣，喜歡記憶的人們，像我那樣，在休閑是，希望你們可以欣賞記憶。
欣賞的作文400字 篇9
每個人的心中總有一位美麗老師，他們可能是外表美，也可能是內心美。我心中的美麗老師是——音樂王老師。
有一天，我因為在周二社團活動時晚了，所以我在路上遇見了音樂王老師。王老師正背著一個腳受傷的小男孩去上“青蘋果樂學社”下午金燦燦的陽光撒在他們的身上，顯得十分耀眼，十分溫暖。王老師一邊吃力地走著一邊對小男孩說：“以后啊，每次都讓我背你去吧！”那個小男孩感動得說不出話來。
這個金色的背影，令我想起那一節音樂課。那天，王老師給我們播放了一首極其優美的樂曲，我們都陶醉在著美妙的音樂中，我不由得輕輕閉上眼睛，腦海里呈現出一幅幅美妙的畫面……“咚咚咚”一些不和諧的聲音打破了這美好的想象，我睜眼一看，原來是幾個同學在拿音樂書打來打去，我心想：“王老師一定會狠狠地大罵一頓他們的吧！”可是王老師只是悄悄地走過去，輕輕地在他們旁邊說了幾句，他們幾個不好意思的笑了笑，便和我們一起陶醉在音樂當中了，我又想：““王老師是對他們下了什么‘‘咒語’嗎？竟然讓他們乖乖地回位置了？”
你心中的美麗老師也像王老師一樣神奇而溫柔嗎？
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