【精品】欣賞的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的欣賞的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文400字 篇1
倒霉的星期天
盼呀盼，終于到了星期天，“中午我又能睡懶覺了。”想到這里我不禁開心笑了，誰知道等待著我的卻是一個倒霉的星期天。
早上，我到雙快作文處上課，在回家的路上我看見了一個婦女，她穿著橙色的羊毛衫、黑色牛仔褲，騎著灰色的摩托車。咦，那不是媽媽早上的模樣嗎？我毫不猶豫地喊道：“媽媽，媽媽……。”我連續(xù)喊了幾聲，那婦女才回頭看我，她的回頭令我驚訝萬分，她是一個和我素不相識的阿姨，我有意識在摸摸我的臉，已經(jīng)紅得發(fā)燙了。我假裝若無其事的樣子，繼續(xù)喊：“媽媽，媽媽……。”走了好遠一段路我的臉都還在發(fā)燙呢。
上午就這么邪，可下午更倒霉，不過能怪誰呢？都怪自己馬大哈。
下午我上完課趕緊回家準備看動畫片《魔鬼的考驗》，誰知道掏鑰匙時發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我想起下課時曾和同學(xué)們在校門口玩耍，可能掉在那里了，我加思索地走到校門口，找呀找，還是沒有找到，我感到頭重腳輕，邁著沉重的腳步走回家，心里想：“完了，完了，我一下會挨罵了。”我突然覺得背后一陣冰涼的感覺，我猛地一摸背后，千辛萬苦找不到的鑰匙原來在我的背后，我真是一個名符其實的馬大哈呀！
其實這也算不上是倒霉的事，這全都怪自己粗心大意。
欣賞的作文400字 篇2
我最欣賞的人是鄰居家的一位年近七旬的老奶奶。老奶奶雖然年紀很大，但她的手腳依舊很靈活，她可是一個種田能手呢！我經(jīng)常看到她早出晚歸地去田里種地，老奶奶的田被她管理得非常好。
可惜好景不長，在半年前，老奶奶因疲勞過度導(dǎo)致中風(fēng)，左半邊的身體麻木沒有知覺。這一晴天霹靂讓勤勞、喜歡種田的老奶奶陷入了痛苦的深淵，但“陰云”只在老奶奶的臉上停留了數(shù)周，老奶奶最后決定要以微笑面對不幸。當我們再次聽見老奶奶爽朗的笑聲，再次看見那自信的笑容，我們都為老奶奶感到高興。
為了自己能夠再次種田，更為了關(guān)愛她的人，老奶奶鼓起勇氣，試著在拐杖的幫助下，像小孩子一樣開始學(xué)習(xí)走路。一步、兩步、三步，老奶奶一直在堅持練習(xí)。
每天早上去上學(xué)，在路過公園時，我總能看見老奶奶拄著拐杖，在大樹下鍛煉身體，練習(xí)走路。有一次，我在路口遇到老奶奶，看見她滿頭大汗，我想去扶她，但老奶奶拒絕了，說為了早日恢復(fù)身體她在加強練習(xí)。我頓時更加佩服老奶奶不屈不撓的精神。
如今，老奶奶走路還有點不靈活，但已經(jīng)不需要拐杖的支撐了。現(xiàn)在還可以做家務(wù)，也可以偶爾下地種田，我想老奶奶肯定很欣慰了。
困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。老奶奶堅持不懈的樂觀精神讓我敬佩不已，她是我最欣賞的人。等我以后老了，我也要做一個像她這么堅強的老人家。
欣賞的作文400字 篇3
記得七歲的時候，發(fā)發(fā)現(xiàn)了氧氣的重要性，沒有氧氣，我們就會滅亡。
八歲那時，我每天都在查看有關(guān)氧氣的書。看看氧氣是怎樣來的，直到兩年半后，我放棄另外對氧氣的研究。開始對大樹感興趣了，那時我在家鄉(xiāng)呢。有一天，我研究氧氣的興趣又再次出現(xiàn)了。因為我發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村里的空氣很新鮮，而城市里的空氣卻很渾濁。還有，我還發(fā)現(xiàn)空氣最最新鮮的地方是很多樹的地方，比如書上講到的大興安嶺。我繼續(xù)研究，想知道為什么很多樹的地方空氣最好。又有一天，我對媽媽說：“媽媽，和我到家鄉(xiāng)去看看吧，我想回去玩一玩，尋尋快樂。”我一說，媽媽立刻帶我回家鄉(xiāng)去了，經(jīng)過觀察，我還是一無所獲。我回家后，煩躁在我身邊飛來飛去。
終于在那天，我無所事事，隨手打開了電視機，爸爸突然搶過遙控器，“看神七升天呢！”爸爸說，“太空中沒有空氣，要帶些植物上去。”這時，我就想：植物就可以制作空氣？我們吐出來的'氣，植物把它吸進葉子里，再吐出的便是氧氣了。而植物沒有水和我們?nèi)祟愅鲁龅哪切庖膊豢梢陨嫦聛怼Ｄ翘欤也煌５馗兄x爸爸，爸爸不僅不開心，還把我臭罵了一頓：“太吵了，我都聽不見電視說什么了！”
我明白了——世界上重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。呵呵……
欣賞的作文400字 篇4
今天，倪老師讓我們找出作文簿中最干凈.最潔白的一張紙，寫上五個你最愛的人。
我在白紙上，用筆迅速地寫出了，我最愛的五個人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公。老師接著說：“請你們把其中一個人畫去。”我猶豫不決。因為這五個人是我最愛的人，我做出艱難的決定，我只能畫去我沒有見過面的外公，因為外公在我小時候就已經(jīng)去世了，我只能畫去他。
接著，老師又叫我們再畫去一個。剩下四個人，都是最愛我的人和我最愛的人，可是，倪老師的話，我又不敢違抗。我忍痛割愛，畫去了奶奶，因為奶奶很嘮叨，天天叫我套筆；可她又總是把別人給的好東西留給我吃。我依依不舍地畫去奶奶。
老師的話還在繼續(xù)，我畫去了爸爸。因為我一回家，爸爸總是讓我套筆，可是他又是那么關(guān)心我：天天送我上學(xué)。
狠心的倪老師還在繼續(xù)：“請你把剩下的兩個都畫去。”我難過極樂，媽媽天天上班賺錢，爺爺周末還給我買早飯。女同學(xué)都哭了，我沒哭。王麗佳說：“真是沒心沒肺呀！”其實我想哭，我很想放聲大哭，可是，媽媽告訴我，男孩子，流血不流淚。“這只是個游戲，你的親人依然在你的身邊。”老師說的話把我拉回到現(xiàn)實中。
這個游戲使我明白了，要關(guān)心愛護身邊的每一個人，珍惜與他們相處的每一分，每一秒。