實用的欣賞作文300字6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的欣賞作文300字6篇，歡迎大家分享。
欣賞作文300字 篇1
今天，媽媽要帶我去濟南的科技館，我很高興。
到了濟南的科技館，進了門我才知道濟南的科技館很大很大，比56個足球場還大呢！
在一樓，我看到了一個機器人在招手，好像在向我說：“你們好呀！你們好呀！”繼續向里走，一面墻上貼滿了各類院士的照片，媽媽說他們都是著名的科學家，讓我多多向他們學習。繼續向里，就到了兒童區的森林公園了，在公園里，我看到了一幅逼真的畫面，樹上有一只蟬，石頭上有一只螳螂，再后面的樹上有只黃雀，我深刻領悟了“螳螂補蟬、黃雀在后”的道理。
在二樓，我看到了很多古代的紡織機，和我在鉅創紡織廠看到的機器完全不一樣，我還到兒童體驗區去進行了泥塑等的體驗。特別有趣的是有一個小房子，里面是斜的，慢慢的向上爬，如果保持不穩，就會掉到下面去，據說是根據地球引力的原理設計的。
在科技館里，還有很多很多設計生命、無理、化學等等方面的知識，我還看不懂，但是已經激起了我好好學習、搞明白這些道理的欲望，以后我好要到科技館參觀學習。
欣賞作文300字 篇2
音樂,是小學開設的一門必修課程。它是培養學生德、智、體、美全面發展的不可缺少的組成部分,對于建設社會主義精神文明,進步整個就是運用教唱歌曲、演奏樂曲、欣賞音樂等形式,使學生受到音樂藝術形象的感染來進行教育的。主要是以自身特有的手段——通過高低
音樂離不開聲音,沒有聲音也就是沒有音樂,音樂就是用聲音來反應自然現象,社會生活和人的'思想感情的一門藝術,聲音具有高低,是非,強弱,音色.音樂是表達情意的藝術,有著啟迪聰明,教化人類種種了不起的功能,開始我也不喜歡音樂,由于我唱歌不好聽,所以我不喜歡唱歌。
寫文章沒必要遵循什么模式,文章之所以能感動人,是由于每個人的風格不同,寫的都是自己內心想說的,假如你熱愛音樂,就把音樂認認真真的聽進往,感動你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開釋出來。
欣賞作文300字 篇3
親愛的媽媽：
首先祝你天天快樂！
今天給您寫信，您是否感到非常地驚訝？我很想對您說一聲：“媽媽，謝謝您的愛，您辛苦！親愛的女兒會永遠愛您的！”
媽媽，您辛苦了！謝謝您在我生病的時候總是那么悉心照顧我。還記得那是一個風雨交加的夜晚，我發燒到39？C，又一直在嘔吐，媽媽就穿好衣服，把我送到醫院，醫生說是感冒導致發燒嘔吐的，從醫生幫我打吊針，到我打好吊針，您都守在我的身邊，一步也沒有離開過……
媽媽，您辛苦了！謝謝您在我有困難的時候總是那么幫助我，還記得那是四年級放學的一天晚上，老師讓我做一個叫“家園”的小制作。回到家，我找到了材料，可就是沒有牛奶盒做房子，您聽到了，二話不說，就去超市買牛奶，還和我一起把小制作做完。
媽媽，您辛苦了！謝謝您在我考試沒考好的時候，總在一旁鼓勵我。記得那是四年級上半學期的期末考試語文沒有考好，我很難過，我想回到家一定會被罵，出乎意料的是：您沒有罵我，反而鼓勵我說：“這次沒有考好，下次再努力，功夫不負有心人。在下半學期期末考試中考出了全班第一的成績！
媽媽，千言萬語我只想對您說一句：“媽媽，我永遠愛您！“
欣賞作文300字 篇4
窗外陽光明媚，一縷縷陽光照進屋里，打在臉上，暖暖的。教室里安靜的出奇，可同學們卻一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
快要英語考試了，同學們焦急地等待著。一會兒，汪老師拿起了一份試卷，臉上露出了一絲令人捉摸不透的笑容，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，有一種不祥的預感。“同學們，接下來我們考試。不過在考試前，我要問你們一個問題”汪老師清了清嗓子，和顏悅色，“A卷簡單B卷難，你們要考哪一份?”
“A卷!”大家異口同聲，雖然也有些同學選擇B卷，但他們的聲音早已沒入A卷之中。
“那么既然同學們都選A卷……”
“耶!”同學們情不自禁地歡呼起來，那聲音可謂是響遏行云啊。好一會兒，班里才算是安靜了下來。
“既然同學們都想考A卷，那么我們就考B卷吧!哈哈哈……”汪老師又幸災樂禍地哈哈大笑。
如果我們選A卷，老師就讓我們考B卷，那選B卷的話，老師豈不是就讓我們考A卷啦!大家又反悔了：“老師，那考B卷吧!”
誰知，這次又被老師套路了一把：“你們想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老師真是不按套路出牌啊!班里又是一陣唉聲嘆氣，長吁短嘆。
世界上最長的路不是人生路，是汪老師的“套路”!
欣賞作文300字 篇5
她，在我小學二三年級的時候，一直教我數學，一直陪伴我成長。她就是我的好老師，既嚴格又嚴厲，又很理解我們。
有一次考數學，本來我可以考90分的，但是因為我分數加減扣了5分，只有85分了。老師發現后叫我到辦公室，我想，這下糟了!老師一定會給我一個大大的批評。我越想越害怕，從頭到腳都在發抖，心跳得特別厲害，快要跳出來。我到了老師的辦公室，頭低下了，不敢正眼看老師，只是偷偷地看了一眼老師，老師正在批改試卷，我小聲地說：“老師，找我干什么呢?”老師抬起了頭，語重心長地說，“下次不要太粗心了，來，把這道題改正過來。”
我看了看紅色的圈，仔細地看了題目，原來我把十二分之六錯寫成十一分七了，十三分之二錯寫成十五分之十二，都怪我考試時太粗心了，老師沒有批評我，我心里輕松了許多。我想，這就是老師的大愛。
又有一次，數學測試，我得95分，是全班第一，我很高興，老師在班上表揚了我，我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好，更上一層樓。從那以后，我發奮圖強，每天回家主動學習，喜歡上了數學。
這就是我的數學老師，我在老師的嚴格下進步，我在老師的表揚中成長，我在老師的理解下反省。老師的愛，深植在我的心里。
欣賞作文300字 篇6
星期天早晨，陽光明媚，我和爸爸帶著漁具去樹林里的小河釣魚。
我在魚鉤上掛了一點魚食，再把魚鉤拋進河水里，然后我聚精會神的看水中浮標的動靜。過了好久，浮標沒有動靜，我就問爸爸：“爸爸，為什么魚兒不來吃我的魚食呢？”爸爸說：“不要急，要耐心，魚兒慢慢會來吃的。”
我安靜等待著……突然，水中浮標動了一下，然后就往下沉，不到兩秒鐘浮標就浮了上來，我盯住一看：機會來了；我馬上把浮標往空中提，只見一條活蹦亂跳的大魚從水里蹦了出來。我不禁大喊：“爸爸，我釣到大魚了！”爸爸聽了高興地說：“你真棒，不要慌，把魚兒拖到河邊，再慢慢提了上來。”
我按著爸爸的話把魚兒拖到河邊，再提到岸上，從魚鉤把魚兒拿下來，放進魚筐里。
我高興，因為我釣到了魚，我快樂，因為我學到了釣魚的技術。
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