有關(guān)我欣賞作文錦集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我欣賞作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我欣賞作文 篇1

　　一連欣賞了十多天的奧運(yùn)賽事，賽場(chǎng)中那幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面回蕩在我的腦海。那喜悅的淚水、失手的無奈、成功的跳躍、沮喪的面容……各種不同賽場(chǎng)上的情景都?xì)v歷在目。而最深刻的是每到?jīng)Q賽時(shí)解說員總是會(huì)提到最強(qiáng)勁的對(duì)手是某某國(guó)、某某人。使我一下子對(duì)對(duì)手有了新的看法。

　　賽場(chǎng)上，如果沒有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來說，無疑是一種悲哀。沒有對(duì)手，就沒有超越自我的激情。就很難發(fā)現(xiàn)隱藏在人身上的很多閃光點(diǎn)，如果不去挖掘，將永遠(yuǎn)不會(huì)展現(xiàn)在世人的面前。越有強(qiáng)大的對(duì)手，一個(gè)人身上的亮點(diǎn)就越閃亮，就會(huì)及早放射出光芒。

　　小小的國(guó)球上，如果沒有實(shí)力強(qiáng)大的韓國(guó)隊(duì)、德國(guó)隊(duì)等。你就不會(huì)把小小的國(guó)球步步高升，演譯到今日無人可攀的最高頂峰。演譯了不計(jì)其數(shù)的經(jīng)典之球，給國(guó)人留下了無比的驕傲和自豪。

　　在巾幗英雄的女排中，因?yàn)橛袑?shí)力強(qiáng)大的古巴隊(duì)、俄羅斯等這些優(yōu)秀的對(duì)手，才練就了一身的拼博精神。錘煉到今日的輝煌，只有強(qiáng)大的對(duì)手，才能超越自我、超越夢(mèng)想、超越未來。

　　沒有竟?fàn)幍纳虉?chǎng)中，及便你是成功者，那說明你是運(yùn)氣好。如果你在對(duì)手如云的竟?fàn)幹羞b遙領(lǐng)先，鶴立雞群，那說明你有真正的實(shí)力和能力。有對(duì)手，才能拓展你的思維、開動(dòng)你的心靈、讓智慧的光芒照射進(jìn)你的心腦。

　　對(duì)手，就是給你生活中描上五彩顏色的朋友。對(duì)手越強(qiáng)大，生活的那幅畫也許就更亮麗。對(duì)手是偶象、對(duì)手是最親密、最真誠(chéng)的朋友，對(duì)手是推動(dòng)你前進(jìn)的催動(dòng)力，對(duì)手是你成為王者風(fēng)范的真正的幕后英雄。沒有索取沒有回抱，只有一路的推動(dòng)。對(duì)手使你在生活的海洋中愈挫愈勇，成為真正的強(qiáng)者。

　　沒有了對(duì)手，生活就沒有了意義，就如一個(gè)人在賽跑，雖沒有扣人心懸的情景，但也沒有越上前端的暢快。沒有對(duì)手的天空天是灰的，對(duì)手是五彩的筆，能給你灰色的天空描出五光十色，色彩斑瀾的顏色。

　　不論哪個(gè)成功人士，一路都離不開對(duì)手的陪伴，盡管你看著對(duì)手十分礙眼，但你在回過頭來想想。你也不是對(duì)手的對(duì)手嗎？所以你們是不可分割的一體，流著相同的血液，生命著同樣的生命，他的精彩演譯著你的輝煌，你的輝煌蘊(yùn)含著他的精彩。你登上頂峰的時(shí)候，是你的對(duì)手給予了你一路的扶持，可別忘了給你的對(duì)手記一功。

　　感些對(duì)手，對(duì)手是成功路上的墊基石，是成功人士最偉大最偉大的朋友。

我欣賞作文 篇2

　　嗨，大家好！我是一只可愛而又機(jī)靈的小刺猬。你知道嗎？我雖然長(zhǎng)的很小，但我身上長(zhǎng)著很多硬刺，它不但可以保護(hù)我，也可以幫我做一些其他事情，可有用了！

　　有一天，我餓了，準(zhǔn)備出去找食物吃。我出了家門，望見一棵棗樹，哇！太美了，我禁不住高興地蹦了起來。

　　突然，我想起來我是來偷棗吃的，我頓時(shí)緊張起來。我先警惕地望了望前后左右，看看是否有人在盯著我。確定沒有危險(xiǎn)后，我才緩慢地爬向棗樹，開始我的偷棗行動(dòng)。

　　我敏捷地爬上樹，使出九牛二虎之力拼命的搖晃棗樹，又紅又大的'棗子“噼里啪啦”落了一地，樹枝嘩嘩作響。我迅速地溜下樹來，看到滿地的果子，禁不住口水直流。心想：這下夠我和我的家人飽餐一頓了。

　　我把身子縮成一團(tuán)，在地上打了一個(gè)滾，你猜怎么著？那堆棗子全都乖乖地扎在我的背上了。然后，我快速地跑回家，媽媽見我身上扎了這么多棗子，就表?yè)P(yáng)了我，夸獎(jiǎng)我聰明能干，我心里別提多高興了。

我欣賞作文 篇3

　　我欣賞高逸峰的《從頭再來》

　　上周看“中國(guó)達(dá)人秀”，一位來自安徽的白發(fā)男子高逸峰使我非常震撼：高逸峰原本是一個(gè)曾經(jīng)擁有千萬身價(jià)的富翁，但由于破產(chǎn)打擊一夜之間白了頭。他的一生可謂跌宕起伏、落差巨大，要是換了別人，要么一蹶不振，要么可能去做傻事。但他徹底拋開昔日“短暫的輝煌”，踏踏實(shí)實(shí)的白手起家從頭再來，絲毫不介意別人詫異的眼神，保留滿頭白發(fā)時(shí)刻警醒自己努力奮斗，并從最底層做起，做了一家包子鋪的老板。

　　熟悉的音樂聲響起，他激情演唱了《從頭再來》：

　　“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。

　　勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風(fēng)雨。

　　看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來”

　　這首歌就像專門為他寫的一樣，鏗鏘有力的歌聲、緊握的拳頭，唱到“從頭再來”時(shí)發(fā)亮的眼睛，無不體現(xiàn)出他“從頭再來”的勇氣和決心。高逸峰這樣的人，是非常值得敬佩的，當(dāng)他演唱完畢的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了他，我也在心中默默地為他豎起了大拇指，姑且不去展望他能否再度輝煌，至少他已經(jīng)不再彷徨，我欣賞他是一條漢子，更欣賞他的從頭再來！

我欣賞作文 篇4

　　欣賞，欣賞別人，是一種美德。受別人欣賞，也是一種快樂……

　　我身邊有許多值得欣賞的東西：人，物，景，而我，欣賞他們。

　　他們是課桌，課桌被人們惡作劇地刻刻畫畫，涂涂寫寫，被涂得難以忍視，而這塊木頭沒說過什么，依然立在那里，為人們服務(wù)，他們無怨無悔，接受著自己的命運(yùn)，接受著人們“戲弄”，明白自己的職責(zé)，明白自己天生就是課桌，還是立在那里，供人們書寫。

　　我欣賞課桌！

　　他們是粉筆，一生沒大多用處，都是供人們?cè)诤诎迳匣蚱渌�地方寫寫畫畫。老師拿著他們�(cè)诤诎迳贤客繉憣懀�并沒有體會(huì)他們的感受。只要自己布滿黑板，自己就越變?cè)蕉蹋�最后就變成黑板上密密麻麻的字，黑板擦一擦，自己就變成空氣中飛揚(yáng)的灰塵。但是他們并沒有說什么，也明白自己的責(zé)任，是為了人類的學(xué)習(xí)！望著講臺(tái)下渴望得到知識(shí)的學(xué)生們用求知若渴的眼神望著黑板，望著老師手中的自己，還是只有堅(jiān)守職責(zé)，他們不希望這些可愛的孩子們得不到知識(shí)。

　　我欣賞粉筆！

　　他們是鋼筆，一生就是為了人類而奮斗。為了人類，要吸食那難喝的墨水，那味道真是難以下咽！但沒辦法，他們看著人們用渴望的眼神看著他的筆尖，他無奈，又無能為力，只能又把墨水吐出來。沒辦法，他們是人類制造，就要為人類服務(wù)！

　　我欣賞鋼筆！

　　他們無怨無悔，無私奉獻(xiàn)，在人類眼里渺小得被視而不見，但他們知道他們很重要，他們也欣賞那些愛護(hù)他們的人們，也欣賞那些愛學(xué)習(xí)的人類！

我欣賞作文 篇5

　　夢(mèng)想引領(lǐng)著太空飛行，鳥兒飛過天空雖然未留下痕跡，卻在人類心中種下了飛翔的夢(mèng)想。 于是，人類就有了“太陽(yáng)神鳥”的傳說，有了“嫦娥奔月”的故事，有了屈原面對(duì)長(zhǎng)空發(fā)出的“天問”…… 小時(shí)候，我就很喜歡神話故事，因此也就對(duì)宇宙、飛船、火箭產(chǎn)生了濃厚的興趣。也同時(shí)有了自己的航天夢(mèng)想：長(zhǎng)大后，我要乘坐著“神舟”號(hào)飛船飛向無邊無際的宇宙，成為中國(guó)的驕傲！ **年*月*日，是一個(gè)永載中華民族和人類文明史冊(cè)的日子。我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空。當(dāng)我看到高高的發(fā)射塔用它巨大的雙臂，緊緊地把畫有五星紅旗的白色飛船和火箭擁抱在懷中，炎黃子孫目睹了**從容地駕駛“神舟五號(hào)”，開始了中國(guó)人征服太空的全程，“為了人類的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來到太空了！”五千年的夢(mèng)想，長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的訓(xùn)練，二十幾個(gè)小時(shí)的飛行，楊利偉終于以令世界矚目的超凡表現(xiàn)，解答了自己對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛。

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