信任的作文

時間：2023-11-19 11:53:52 信任我要投稿

信任的作文7篇【精選】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的信任的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信任的作文7篇【精選】

信任的作文篇1

　　世界上有魔力，可以開啟魔力的能源之一是彼此間的信任。一旦彼此被信任，那信任就會化成魔力，創造奇跡。而今天，我們五（3）班用信任創造了奇跡。

　　我們做了一個游戲，游戲規則是：四個同學坐在四張座位上，兩兩成90度，然后躺在后面同學的腿上。陳老師請了黃一凡、陸科瑋、周雯頤和劉禧。我心里疑惑不解，心想：陳老師讓他們干什么？同學們也不知道陳老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　等到他們一切準備就緒后。陳老師做了一個令我們意想不到的舉動——她在抽掉黃一凡的凳子！這時教室里有一些慌亂了，同學們有的瞪大了銅鈴般大的眼睛，目不轉睛地看著；有的雙手捂住嘴，失聲尖叫著；有的很害怕，閉著眼睛不敢看，卻抵擋不住誘惑，一次一次地瞇著眼睛偷看……當陳老師抽完第三張凳時，那尖叫聲已不絕于耳，一聲蓋過一聲。當抽完第四張時，我們都屏息凝神地看著，余之芊的嘴張開了O型，吃驚地瞪大了眼睛；褚至軒不顧一切地向講臺奔去。我看見劉禧的腿在不停地顫動這，好像快要撐不住了；周雯頤的臉漲得通紅，腿已微微彎曲；好像馬上就要摔下來似的。我不禁為他們捏了一把汗。可惜沒有足夠的信任。由于他們的擔驚受怕，沒到10秒他們就倒在了地上，陸科瑋有些不服氣，一邊揉著腿，一邊嘴里嘟囔著。他們這一組以失敗告終。

　　陳老師又讓尹伊一組上來試一試。在尖叫聲中，陳老師抽掉了所有的.凳子，可他們還是屹立在講臺前，10秒，20秒，30秒……到了一分鐘時，全班沸騰了，尖叫聲、歡呼聲不絕于耳“響徹云霄”。同學們欣喜若狂，激動地一蹦三尺高。漸漸地，徐琛有些體力不支了，臉色變得蒼白無力，流露出痛苦的表情，有些羞愧地問：“尹伊，你覺得重嗎？”尹伊咬緊牙關：“不重。沒關系的。徐琛，你還好嗎？”“還行！”徐琛挺了挺身子。當陳老師問他們：“還要堅持嗎？”“要！”他們的聲音雖然不那么響亮，但是擲地有聲。全班被他們震撼了。當他們倒下時，“1分31秒！”繆可言激動地用那顫抖地聲音說，“耶！”全班高呼，個個臉上綻開了花，為他們感到驕傲，感到自豪！

　　看，只要彼此信任，信任的魔力就會散發出來，讓世界充滿奇跡。

信任的作文篇2

　　坐在矮矮的窗臺上，手握一杯濃濃的咖啡，我盲目的望著窗外那飄落的葉子。想起了你站在發黃的草地上，旋轉著，臉上寫著無盡的滿足，長長的頭發隨風飄蕩著快樂。占據了我們的心。

　　現在，你在那里？是否和我一樣想著我們在一起快樂的日子？

　　在遠方的你，你還記得在這個地方有我嗎？還有我們在一起的記憶，難道你都不在意了嗎？

　　你說過會來找我的，還記得那年冬天嗎？我們坐在雪堆里，你告訴過我的，我們之間的信任就像我們手中的熱咖啡，雖然會涼，但，熱一熱會沸騰的！雖然苦苦的，但無苦則無甜呀！說完你還對我微微笑。

　　那天之后我們不再見面了，你只是給我寫了幾封信而已，一直到花兒長得很高的時候，你傳來信，你說你要走了，你要離開我了......不過，我們之間永遠有著信任存在。

　　我接到信時，我跑向了你家，可你已經上車了，我追著，喊著，一直到我看不到車的'身影，我大哭著......慢慢的，像一個無助的孩子走回了我們最開始相識的地方。

　　那顆高高大大的大柳樹，我無力的坐在那里，那個我們經常光顧的草地，在哪里，我看到了一封信，你留給我最后的一封信......

　　我珍藏到現在。因為我們之間的信任......告訴我你會回來。

信任的作文篇3

　　在工作中，每次看到孩子們受到表揚后，臉上洋溢著光彩，我便知道：信任，使他們如魚得水;鼓勵,使他們的理想插上翅膀。孩子的進步離不開老師的信任與鼓勵。學校開展的進步榜樣教育活動，為班主任工作注入了新的活力，使我深深體會到：榜樣的力量是無窮的。

　　我班的學生劉永濤，自上學以來，一直是班級中默默無聞的一類學生，成績不突出，很少給班級惹事，這樣的`學生在班級中受老師的關注是比較少的。但上了二年級以后，我發現劉永濤變了，變成了班級中的“活躍分子”，上課注意力不集中，特別喜歡和同桌以及周圍的同學說笑，作業應付不能按時上交，字跡潦草，批評教育多次也不見效果。記得在選拔少先隊員的時候，劉永濤一開始沒有被選上，他放學回家后傷心地哭了，對媽媽說：“沒被選上真丟人。”他的媽媽把這一情況及時地通過電話反映給我，可見他有進取心，自己想做好，但自己沒有恒心和毅力去改正錯誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時，學校開展了“廣樹進步榜樣”教育活動，我抓住這一契機，找到劉永濤，對他說：“老師知道你是個要強的孩子，但光心里想好不行，關鍵是要有行動，這樣同學才會信服你。”他含著眼淚點點頭，我也從他的淚光中看到了希望。進步榜樣教育活動的開展，使他有了目標和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自習課紀律做為第一個目標，我對他制定的目標給予了肯定，對他說：“能認識到自己的錯誤就改了一半。老師相信你能行！”

　　劉永濤在第一周的表現非常出色，自習課能安靜自習，得到了全

　　班同學的認可。在進步榜樣認定時，大家給了他熱烈的掌聲，劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接著他又一個接一個地完成了五個目標。在這個過程中，我常用“劉永濤真是個說話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫得越來越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵他，他在我的信任和鼓勵下成為了進步榜樣教育活動中進步最大的一名學生。正是因為我及時地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵，使他表現的有了質的飛躍。

　　著名哲學家塞內加說過：“教誨是條漫長的路，榜樣是條捷徑。”學生在發展成長的過程中，可能會養成許多不良習慣，作為教師應該多留心，多觀察，多了解，面對學生，不能一味地去批評、指責，更多的是給予關注、引導、鼓勵、信任，只有這樣，才能樹立起學生的自信，燃起學生戰勝困難的決心，促使學生一步步走向成功。

信任的作文篇4

　　從你來到這個世界到離開這個世界，有一樣東西，是你無論經歷了多少的艱難險阻，都不可能缺少的。這一樣東西叫做責任。

　　責任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒你。

　　在我們的身邊到處都是需要承擔責任的地方——

　　彭宇是一家公司的職員，某天到站下車的時候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫院。老太太由于脛骨骨折，花費了數萬元醫藥費。老太太認定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求彭宇賠償各項損失13萬多元。“然而根據社會情理，在老太的家屬到來后，彭宇完全可以在言明事實的情形下，讓其家人送其去醫院，然后自行離開，但他并沒有這樣做，其行為與常理相悖。”根據以上推理，在宣讀的判決書中，法院認定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷，而非其所稱的見義勇為，據此酌定彭宇補償40的損失。

　　我想這個判決,將會使我們的社會變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因為如果一旦出現問題,你的.一切善意的行為,都可能會被當成是有惡意的動機。

　　幫助別人是我們大家所有人的責任，可是現在就是因為人與人之間產生了信任危機，導致了這個責任竟然會讓人不敢去承擔。不知道還需要多久人們才能用責任換來信任。

信任的作文篇5

　　盧曼給信任定義為：信任是為了簡化人與人之間的合作關系。

　　在現代社會體系中，無論從經濟上說還是社會生活，信任已經被賦予了新的含義：對可能存在的危機或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。

　　人與人之間的信任是十分重要的，如果缺少了信任，那么人與人之間的感情就不再純真，就會相互猜疑。

　　以前，妹妹來我家玩，我處處都要監督妹妹，生怕她動壞了我的東西，即使是我上趟衛生間，也要規定她在哪塊地磚上站著。如果我回來后，發現她稍微動了一點點，我就要告訴我媽媽，我媽媽就會訓斥她，我就在一旁幸災樂禍。

　　記得有一次，我給了她20元錢，讓她下樓幫我買一些零食，把我想吃的東西列在一張紙上，規定她快去快回。誰知她半個多小時也沒有回來，我剛打算下樓找，只見她滿頭是汗地提著東西跑回來了，手里拿著剩的幾塊錢。我厲聲問道：這么長時間你去哪里了?樓下就是超市，你跑那么遠去干嗎?

　　妹妹大口地喘著氣說：你要的東西其中有一樣樓下超市沒有，我又到別的超市了。我接過東西一看，一樣不少。我再一看剩下的'錢，眉頭緊鎖，問道：怎么就剩這么點錢?小票呢?妹妹說：我忘了拿小票了。我氣憤地拉著妹妹去超市，結果一看，價錢都對，只是我不信任她。從那以后，妹妹很少來我家玩，來了也是很快就走了。

　　妹妹對我的冷落，使我很慚愧，我不應該不信任她。不是所有人都值得懷疑的，我應該學會信任。

信任的作文篇6

　　在我的人生中，有很多關于誠實和信任的事，但有一件不起眼的小事讓我很難忘。

　　每一次打開書包，我都會看見一瓶水，這一瓶水就讓我想起一件事。

　　有一次我去上學，我有一點口渴，準備打開書包拿水杯的時候，發現我沒有帶水杯，我想趕回家拿水杯，可是還有十分鐘就要上課了，時間來不及了，怎么辦呢？正當我急得團團轉的時候，看見一家小賣店，我便沖了進去。我對小賣店的.叔叔說：“叔叔，您好，我想向您借一瓶水可以嗎？我明天再把錢帶來，行嗎？”叔叔對我說：“你能保證明天還我一塊錢嗎？”我說：“能！”叔叔馬上就把一瓶水借給我了，我便說：“謝謝叔叔。”，我開開心心地去上學了。

　　到了第二天我去學校，又路過那家小賣店，我突然想起我忘帶錢了，我看了看時間還早，我便馬上跑回家取錢。我對媽媽說：“媽媽，請您給我一元礦泉水錢，我好還給商店的叔叔。”媽媽馬上就給了我一元錢，我又馬上跑回了學校還給了小賣店的叔叔，這才安心去上學。

　　這一次的小事讓我很難忘，很難忘！他讓我感受到了被信任的喜悅，也讓我知道了講誠信的重要。

信任的作文篇7

　　朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時也難免會有一些摩擦，會鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風雨都會過去。

　　一天上午，剛剛上完第三節課，我就迫不及待地去看我從家里帶來參加“為班級添一份綠”活動的蘆薈。老師要求兩人一組，我和好朋友何智敏一組。我感到蘆薈的土壤有些干，便叫上何智敏，想叫她和我一起到樓下盛點水上來澆澆它，而她卻看看鐘，不屑地說：“怕什么？干一下又不會死，再說時間也不夠，中午休息時再給它澆水也不遲啊！”我一看她那副德行，那不屑的眼神，氣的火冒三丈，對她吼道：“不是你家的蘆薈，你就不心疼？你還是不是他的主人？”“哎呀！快上課了！只剩五分鐘了，再說你的作業寫完了，我的.作業還沒寫完呢！”她也不甘示弱。我不在理她，自己接水澆蘆薈去了！那一天，我們誰也沒有理誰。

　　第二天，我早上剛到教室，何智敏便向我走來：“對不起，昨天是我不對，我不該說那樣的話，雖然我的作業還沒寫完，但中午還有時間，我應該對關心我們的蘆薈的，你原諒我，好嗎？”看著何智敏誠懇的目光，我連忙說：“我也不對，不該那么大聲的吼你，我也跟你道歉！”于是，我們倆又和好如初了！放學后，我們邊走邊談。

　　“以后我們不要這樣了，好嗎？”我說。

　　“嗯，我們都要大度一些！”她笑著說。

　　“以后不要再為這樣一些雞毛蒜皮的小事影響我們的友誼了！”我隨聲附和著。

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　　“因為我們是好朋友！”我們最后異口同聲地說出了這句話。

　　從此，我們再也沒為小事鬧別扭了！現在，我們的友誼更加深厚了。

　　和朋友在一起時難免會發生矛盾，但是只要一個人退一步就能讓這友誼的橋梁天長地久，“退一步海闊天空！”只要記住了這句話并很好的理解它，我相信自己的好朋友就會越來越多！

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