信任小學(xué)作文400字

時(shí)間：2021-05-25 13:32:19 信任我要投稿

關(guān)于信任小學(xué)作文400字集合七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編精心整理的信任小學(xué)作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于信任小學(xué)作文400字集合七篇

信任小學(xué)作文400字篇1

　　信任使人高興，使人快樂(lè)，使人明白自己存在的價(jià)值。我就有這樣的體會(huì)。

　　上個(gè)月，學(xué)校組織參加團(tuán)體廣播操比賽。同學(xué)們?cè)谧霾贂r(shí)都加倍認(rèn)真，把每個(gè)動(dòng)作做好，爭(zhēng)取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著跳著，領(lǐng)操的大姐姐突然跳錯(cuò)了。這時(shí)候，老師好象有些著急起來(lái)，這一套操做完后，只聽(tīng)老師在廣播里說(shuō)：“三年四班代若彤請(qǐng)到領(lǐng)操臺(tái)上來(lái)。”我非常驚詫?zhuān)B做夢(mèng)都沒(méi)想到我能上領(lǐng)操臺(tái)領(lǐng)操

　　我懷著既興奮又緊張的心情，連忙跑到領(lǐng)操臺(tái)上，隨著廣播操的音樂(lè)認(rèn)真地做了起來(lái)。雖然我很小心，但是還是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室里的老師，只見(jiàn)老師微笑著，還告訴我“加油‘”我又恢復(fù)了自信。

　　在做領(lǐng)操員的幾周時(shí)間里，我認(rèn)認(rèn)真真的領(lǐng)操，讓這套歡快活潑｀充滿(mǎn)動(dòng)感的廣播體操能生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們都夸贊我領(lǐng)操做得好，老師也很滿(mǎn)意。

　　這件事使我明白了一個(gè)道理，我領(lǐng)操代表的不僅僅是我個(gè)人，而是代表老師和學(xué)校的同學(xué)們?cè)谶@里做操。是老師對(duì)我的信任，讓我的肩上擔(dān)負(fù)起這樣一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。信任是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)，鼓勵(lì)我克服困難，鼓勵(lì)我踏上曲折的人生道路。

信任小學(xué)作文400字篇2

　　信任，就是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的信賴(lài)，也就是相信。

　　信任，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少的，信任對(duì)任何一個(gè)人都有積極作用。二戰(zhàn)期間，斯大林派朱可夫到一個(gè)非常關(guān)鍵的戰(zhàn)場(chǎng)，而朱可夫卻委婉地推遲，說(shuō)自己難以擔(dān)當(dāng)這個(gè)重要的職責(zé)，而斯大林卻對(duì)他說(shuō)：“我相信你，你會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工兵代表蘇維埃聯(lián)盟走向勝利的道路。”這一句話令朱可夫信心大增，隨后他布置部隊(duì)，終于一舉在庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役中殲滅德軍80余萬(wàn)。為什么朱可夫能發(fā)揮出他最卓越的軍事才能呢?正是因?yàn)樗勾罅謱?duì)他的絕對(duì)信任給了他信心。

　　但是，有的人卻在某一事件中給對(duì)方造成陰影，導(dǎo)致對(duì)方不信任自己，這對(duì)雙方都有傷害。例如一個(gè)人，對(duì)方借給了他100元錢(qián)，他答應(yīng)了對(duì)方1個(gè)月內(nèi)還錢(qián)，而到了還錢(qián)的期限，他卻因?yàn)楦阃硕麓文脕?lái)，這就使對(duì)方產(chǎn)生了厭惡感，就使對(duì)方失去了對(duì)你的信任。

　　現(xiàn)在，就讓我們具體談?wù)勑湃问鞘裁窗伞Ｐ湃尉褪悄愕母鱾€(gè)方面的品質(zhì)在對(duì)方的大腦里綜合出來(lái)對(duì)你的期望、依賴(lài)程度。要取得對(duì)方的信任首先是要讓對(duì)方能與你接觸，即“特長(zhǎng)對(duì)口”，然后是要守時(shí)，給對(duì)方一種你不會(huì)辜負(fù)他的期望的信息，這樣，逐漸就在對(duì)方的大腦里提高了你的信任度。

　　信任，能讓友誼更加純真，能讓生活更加美好，能讓人們發(fā)揮出自己最大的潛力。

信任小學(xué)作文400字篇3

叔叔阿姨：

　　我特別苦惱，無(wú)論說(shuō)什么，爸爸媽媽都會(huì)追問(wèn)一句“真的假的”。我都15歲了，他們還不相信我。有一次，我給同學(xué)補(bǔ)物理，晚上9點(diǎn)多才回家。一進(jìn)門(mén)媽媽就審問(wèn)我去哪了。我跟她解釋?zhuān)舶胄虐胍桑€說(shuō)：“你們這個(gè)年齡的男孩就愛(ài)拉幫結(jié)派，不定捅什么簍子呢。”連父母都不相信我，還有什么意思啊？小海

　　小海說(shuō)出了很多孩子的煩惱。人的一生有兩個(gè)斷乳期：一個(gè)是一歲左右的生理斷乳；另一個(gè)則是青春期時(shí)的心理斷乳。小海此時(shí)正處于心理斷乳期，在精神上萌發(fā)了成人意識(shí)，必然會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生反抗。孩子討厭父母的不信任就是如此。而一旦父母表現(xiàn)出懷疑，他們就感到自身被否定，心生委屈，甚至逆反。

　　小海所以如此煩惱，也因?yàn)閷?duì)于青春期孩子來(lái)說(shuō)，信任具有非同尋常的意義。父母的信任是他們建立自信的催化劑，也是他們建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)課。一方面，父母的信任會(huì)讓孩子覺(jué)得自己是對(duì)的，從而相信自己的能力，樹(shù)立自信。另一方面，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)父母的言行直接影響孩子，與他人如何溝通也受到了父母的影響。如果父母予以充分信任，孩子就容易形成友善、真誠(chéng)、合作的品質(zhì)，社會(huì)適應(yīng)良好，與人往往能建立起互信的人際關(guān)系，催促他們盡快成熟。

　　如果父母疑心太重，會(huì)給孩子造成很大的壓力，事態(tài)可能會(huì)走向極端。如一個(gè)孩子，父母總是懷疑他會(huì)變壞，只要孩子回家晚就不分青紅皂白地訓(xùn)斥。慢慢地，這個(gè)孩子想，反正在父母眼中自己已經(jīng)不是好孩子了，他真的就結(jié)交了一批壞朋友。

　　看到上面的例子，希望家長(zhǎng)有所啟發(fā)。家長(zhǎng)可以換種溝通方式。例如，在孩子出門(mén)前問(wèn)清他們?nèi)ツ睦铩⒆鍪裁矗搅四康牡刈屗麄兇螂娫挼取?/p>

信任小學(xué)作文400字篇4

　　信任，是相信并敢于托付。信任的意義就是在一起能快樂(lè)。信任是一種有生命的感覺(jué)，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人心靈的橋梁。

　　一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍。小男孩搜收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果交換。小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大的和最漂亮的石頭藏了起來(lái)，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜未眠。他始終在想：小女孩是不是也跟他一樣，藏起了很多糖果？

　　為什么人與人之間就不能充滿(mǎn)信任，而要去互相猜疑？孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立”這句話的意思是：人沒(méi)有信用就沒(méi)有立足之地，一個(gè)國(guó)家不能得到老百姓的信任就要垮掉。從這句話，可以看出誠(chéng)信的重要性。也就是說(shuō)，如果你想要在這個(gè)世界上得到人們的信賴(lài)與支持，就必須以誠(chéng)待人，以信交友，否則縱使你有過(guò)人的天賦，也會(huì)寸步難行。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就不可以在世界上立足，在社會(huì)上立足。

　　我們從小就被教育“不要和陌生人說(shuō)話”，總是用一種戒備的心理，來(lái)對(duì)待陌生的微笑，陌生的付出，和陌生的關(guān)愛(ài)。為什么我們一定要用這樣一種敵對(duì)的心情，來(lái)對(duì)待他人呢？如果我們互相信任，每天微笑著看著對(duì)方，架起心靈的橋梁，那世界該會(huì)多么美好哇！

　　所以，不要去猜忌，多一份信任，就會(huì)少一份苦惱。

信任小學(xué)作文400字篇5

　　當(dāng)今社會(huì)的溝通橋梁，心靈的橋梁——信任。

　　從古至今，信任就伴隨著你我他，父母之間，朋友之間，同學(xué)之間，同事之間，甚至國(guó)家之間，都需要信任，無(wú)信任則不成方圓。

　　人無(wú)信不立，缺少信任，就像失去了一支手臂，做什么都錯(cuò)失良機(jī)；缺少信任，就像心靈的生活從此變得枯燥乏味；缺少信任，就像朋友之間失去了交流的語(yǔ)言；缺少信任，就像失去光陰的'小樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高；缺少信任，就像“豆腐渣貼門(mén)神——兩不粘”；缺少信任，就像……

　　正是因?yàn)槿绱耍鸵缘膽?zhàn)火才會(huì)綿延不斷，朝美之間的矛盾始終不能解決。讓我們反過(guò)來(lái)想一想，如果他們能做到彼此信任的話，巴以將會(huì)化干戈為玉帛，朝美之間會(huì)以真誠(chéng)的心態(tài)回到談判桌前，緊握彼此雙手。

　　信任就像是一朵花，為他人燦爛一片心田，增添一絲清香，添一份溫馨，多一點(diǎn)溫暖，為他人織一地芬芳，染一片色彩。

　　曾如唐太宗不信任魏征的話，又何來(lái)的天下盛世——貞觀之治。

　　曾如團(tuán)隊(duì)之間如果沒(méi)有的話，定位球又何以落在比克漢姆的腳下。

　　曾如朋友之間缺少信任的話，又何以彼此互訴心里話。

　　……

　　因此，信任是不可缺少的，誰(shuí)都不想被現(xiàn)實(shí)所拋棄的。一旦拋棄，就如同一個(gè)人身處孤島一般。倘若你“信”字掛與心的話，到那時(shí)，朋友，同學(xué)，同事都會(huì)坦誠(chéng)以待，互相進(jìn)步。

　　說(shuō)到這里，其重要條件——信任自己。如果連自己都不信任自己的話，又何以做到信任他人呢。

　　“惜取少年時(shí)，莫負(fù)好時(shí)光”，讓信任之花散發(fā)誘人的芬芳吧！

信任小學(xué)作文400字篇6

　　天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷，成心的被囊拋了，成了撒旦的魔杖。

　　——題記

　　《軍犬黑子》寫(xiě)的是訓(xùn)導(dǎo)員在測(cè)黑子的反映能力時(shí)捉弄了黑子，使黑子的自信被擊垮，使它不再目光如電，不再奔如疾風(fēng)，甚至不再虎視眈眈，威風(fēng)凜凜，之前的氣概全部煙消云散。

　　黑子與訓(xùn)導(dǎo)員一起走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋；一起經(jīng)歷過(guò)莫多個(gè)風(fēng)雪；一起穿越過(guò)N多個(gè)荊棘。在黑子的理念中，它最信任的人非訓(xùn)導(dǎo)員莫屬了。在黑子心里，訓(xùn)導(dǎo)員不僅僅是訓(xùn)導(dǎo)員，他還是黑子的知音，是黑子的依靠。可如今，欺騙黑子的頭號(hào)人物是訓(xùn)導(dǎo)遠(yuǎn)，捉弄黑子的罪魁禍?zhǔn)滓彩怯?xùn)導(dǎo)員。在訓(xùn)導(dǎo)員的心里，黑子難道是一只任人擺布的玩偶嗎？他對(duì)黑子的感情只是主對(duì)仆的感情嗎？

　　不要以為只有人有感情，世間萬(wàn)物都有感情，動(dòng)物也一樣。它們救星一面鏡子，你對(duì)它笑，對(duì)它真誠(chéng)，它便回以同樣的方式回報(bào)你；你對(duì)它怒，對(duì)它兇，它對(duì)你便回毫不客氣。動(dòng)物需要真誠(chéng)相代，當(dāng)它感受到你的真心，它會(huì)對(duì)你十分溫柔，對(duì)你撒嬌，因?yàn)樗鼘?duì)人的害怕，和人的隔膜，與人的冰河，被這份真心暖化了。黑子與訓(xùn)導(dǎo)員相處之間，也是這樣，這般親熱。但在這時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員卻給黑子當(dāng)頭一棒，在黑子歡喜時(shí)給它催的心靈重重的一擊，這樣的傷害連人都受不了，更何況是一條狗！在黑子的面前，訓(xùn)導(dǎo)員那高大的身影轟然倒地，成為心靈深處的陰影。黑子深切地感到：連我最信任的人都欺騙了我，那只世間還有誰(shuí)值得我信任呢？

　　真誠(chéng)之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，真誠(chéng)是飛翔的翅膀；真誠(chéng)之于人，猶濾液之于花，真誠(chéng)是永恒的襯托；真誠(chéng)之于人，猶清水之于魚(yú)，真誠(chéng)是蕩漾的碧波。

　　對(duì)待任何事物，真誠(chéng)與信任各一份，決不議價(jià)。

信任小學(xué)作文400字篇7

　　信任，似一股暖流。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句充滿(mǎn)真理的名言：“對(duì)自己不信任，還會(huì)信任什么真理？”這句話告訴了我們：對(duì)他人要充滿(mǎn)信任，才能明白一些道理。

　　記得有一次老師讓我到她的辦公室，我走到辦公室，老師拿出一串鑰匙，把其中一個(gè)鑰匙取了出來(lái)，然后遞給了我，說(shuō)：“這是我的辦公室鑰匙，有的時(shí)候我可能回來(lái)的晚一些，其他老師進(jìn)不了辦公室，你每天來(lái)的都很早，每天早上把門(mén)給打開(kāi)。”頓時(shí)，我既興奮，又激動(dòng)，既開(kāi) 心，又擔(dān)憂。心想：我要把要接受這個(gè)特殊的禮物呢？萬(wàn)一我把鑰匙給能丟了怎么辦？但又想到這是因?yàn)槔蠋熜湃挝也艑㈣€匙交個(gè)我，頓時(shí)一股暖流從我心頭涌起。我鄭重的從老師手里接過(guò)鑰匙。我為我自己有一個(gè)這樣的“工作”感到驕傲，感到自豪，這是一件非常光榮的事情。每日，我都會(huì)快速交完作業(yè)，幫老師開(kāi)門(mén)。

　　還有很多很多我信任別人和別人信任我的事例：有的同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，馬上回想起我，讓我教她怎么寫(xiě)；每當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)，老師都會(huì)想到我，讓我參加活動(dòng)；我信任呂世坤讓他參加跳繩比賽，因?yàn)槲蚁嘈潘欢ǹ梢员任易龅母谩?/p>

　　誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老板不信任員工，員工能成為一位富翁的呢？所以信任是架起人與人之間的橋梁，人人都需要?jiǎng)e人信任，人人都應(yīng)該信任他人。只有人與人之間的互相信任，你才能有所作為。

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