新年禮物的作文300字

時間：2025-10-17 09:49:13 新年我要投稿

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新年禮物的作文300字合集(6篇)

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的新年禮物的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新年禮物的作文300字合集(6篇)

新年禮物的作文300字篇1

　　每年我都會收到不同的新年禮物，你們知道我今年的新年禮物是什么嗎？那就是一輛漂亮的可折疊的自行車。

　　自從我學會騎自行車，就想著要有一輛屬于自己的自行車，媽媽答應新年的時候送給我。正月初六下午，媽媽帶著我來到超市讓我自己選。來到自行車專賣場，自行車非常多，看得我眼睛都花了。突然我看到了一輛黑色的自行車，這就是我想要的。它全身以黑為主，烏黑锃亮，車把是平的，兩個輪子看上去很結實，真是漂亮極了。“就是它了！”我對媽媽說。我們找來了營業員叔叔，叔叔便象變魔術似的'給我們演示了一遍這輛車的功能。

　　首先，這輛車的車把和坐墊可以根據騎車人的身高上下調節，只要輕輕把扳手扳動一下就可以了，操作很是方便。更神奇的是我的“寶馬”的脖子和身體都可以折疊，在營業員叔叔手上就象是一個大玩具，這么大的自行車一下子就變小了。我躍躍欲試地想自己來折疊一下，可是在我手里我的“寶馬”可沒這么聽話了，做起來有點困難，但是我想我只要和它相處時間長了，它會聽我話的。接下來我迫不及待地想騎上我的寶馬試一下，呵呵，騎上去又輕又快。最后我還給它挑了一把關節鎖，就把我的“寶馬”帶回家了，我真愛我的這匹“寶馬”。

新年禮物的作文300字篇2

　　中午放學媽媽來接我，我看到媽媽車筐里有兩本書，拿出來一看，一本是《快樂日記》一本是《快樂童話》，我高興地抱著書在原地轉了三圈，這可是我20xx年第一份禮物。

　　回到家，我迫不及待地看《快樂日記》，媽媽一遍又一遍地催叫我洗手吃飯，可我就是在原地不動地看書，里面的內容太吸引我了，最后媽媽硬從我手中奪走，我才乖乖地洗手吃飯，三口兩口把飯吃完，抱著書在沙發上津津有味地看，媽媽讓我午睡，可一點睡意都沒有，里面都是同齡小朋友寫的日記，他們寫的可真好，深深地吸引著我。我最喜歡“幻想漂流記”這個版塊，它帶給我們無限的想像空間，讓我暢想未來，我也要拿起手中的筆寫一寫未來和幻想。看到編輯老師給同學們每篇日記后面都寫著評語，我也多么希望我的.日記也能讓編輯老師指導。

　　現在好期盼第二期的到來，我想里面一定有更精彩的內容等著我看。

新年禮物的作文300字篇3

　　禮物對我來說并不在于大小，也不在于貴與便宜，重要的，還是那份心意。有句古話說的好，千里送鴻毛，禮輕情意重。哪怕是十分微不足道的東西作為禮物，只要這上面寄托著送禮物的人無數心意，我就倍感珍惜。

　　記得元旦前幾天，同學們正七嘴八舌地討論著會收到什么樣的新年禮物。一個同學說：“我想要一條漂亮的'紅裙子。”另一個同學說：“我想要一條美麗的水晶手鏈。”聽著同學們的討論，我也偷偷地在想我會收到什么禮物呢？我非常地期待我的新年禮物。

　　元旦的前一天晚上，我懷著期待入睡了。還做了一個美夢，我夢到自己收到了一大堆新年禮物。第二天，當我醒來的時候，發現枕頭邊竟然有一只毛茸茸的玩具小狗狗陪伴著我，我很驚訝。它是一只沙皮狗，狗狗的頭頂上戴著帽子，身穿花衣服，還是豹紋的，很是時尚。抱在手里，四目相對，它的眼神呆呆的，蠢萌蠢萌的，很是可愛。我一直拿在手里，看了又看，抱了又抱，直到起床。這是我生平收到的第一次新年禮物，意義非同一般，我非常非常喜歡它。

　　禮物哪里來，就不用去多問了，從爸爸媽媽欣慰的眼神中我就能感受到。禮物不在貴賤，在乎心意，心到了，什么禮物都是愛。收到禮物的同時那份滿滿的愛讓我終身難忘。

新年禮物的作文300字篇4

　　快過年了，爸爸、媽媽和我要回大大家了。在車站的候車廳里，我邊吃著香蕉，邊四處張望。突然，我發現一位爺爺正拿著掃帚和撮子，彎著腰清掃著旅客們扔掉的垃圾。看到爺爺辛苦的樣子，我跑到爺爺身邊，將吃剩的香蕉皮小心地放到撮子里。爺爺對我點了點頭，在他抬頭的那一刻，我看見了他臉上的汗水。我快速地跑回座位，拿了一根香蕉遞給爺爺，對他說：“爺爺，您吃根香蕉休息一會兒，我幫您掃。”爺爺不肯把掃帚給我，只是對著我不住地點頭、微笑。

　　過了一會兒，爺爺出乎意料地又來到了我的身邊，遞給我一個玩具，對我說：“你不把垃圾扔到地上，就是珍惜別人的'勞動成果，是一個懂得尊重他人，有道德的好孩子。”爺爺又說：“這是我送你的一份特殊的禮物，你要記得永遠做一個尊重他人的人。”

　　我沒想到，尊重他人原來這么簡單：不扔垃圾、一句問候的話、一個微笑……這些力所能及的小事，我們都能做得到。

新年禮物的作文300字篇5

　　今天是20xx年的最后一天，早上來到學校，似乎就能夠感覺到濃濃的節日氣氛，歡快而熱鬧。孩子臉上的笑容比平時更加燦爛，就好像過年一樣。不過也確實是過年啊，明天就是20xx年了！

　　但我卻有些憂慮，因為班級里的小組長向我匯報，有一個孩子又沒有完成昨天布置的聽讀作業。平時也要我不停的`督促他，才能夠勉強將聽讀作業做完。看著孩子們進進出出，忙忙碌碌的準備慶祝新年，臉上都洋溢著笑容，在這個歡快的日子里，真不想和孩子嘮叨作業的問題。

　　過了一段時間，我還沒拿定主意，到底要不要現在找這個孩子談談呢，該怎么說呢？為什么又沒完成作業？把聽讀作業補上？這么歡快的日子，還是讓孩子開開心心，過后再談作業吧？沒想到，孩子自己就跑到了我的面前，臉上是大大的笑容：“老師，我在組長那兒把書讀完了。祝您新年快樂！”我還有些愣神，孩子就笑著跑遠了。仔細想想，我這是收到了一份特別的新年禮物？這真是一份讓我開心的禮物。