星期天的作文

時(shí)間：2025-07-29 07:33:58 星期天我要投稿

星期天的作文優(yōu)秀【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的星期天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

星期天的作文優(yōu)秀【4篇】

星期天的作文篇1

　　今天又是去學(xué)校的時(shí)候了，今天的天氣異常的寒冷，昨天天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雪。

　　今天早晨，行走出家門，一股寒風(fēng)向我吹來，凍的我瑟瑟發(fā)抖，我趕緊又回到了被窩�！皶r(shí)間不早了，快起床�！蹦棠探腥轮Ｓ谑俏覒賾俨簧岬钠鹆舜�，今天太冷了，凍的我連穿鞋的力氣都沒有了，牙齒不由自主的上下打著架。旁邊的小黃狗撲也凍的縮在一團(tuán)，身體不住的打著抖，好像在向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)。

　　今天萬(wàn)物都很寂靜，以往在柏樹上唱歌的小鳥也不見了，天空下起了小雨，刮起了冷風(fēng)，風(fēng)冷的刺骨，刮在臉上生疼，像是拿刀割了一樣。我躲在家里不敢出來，看電視和做作業(yè)就算是有趣的.事情了，這樣的鬼天氣哪兒也不能去。

　　時(shí)間過的可真快啊！一上午的時(shí)間就過去了，吃完飯，我準(zhǔn)備好東西去上學(xué)。在路上一群群的學(xué)生背著書包，不畏嚴(yán)寒邊走邊笑，好像一點(diǎn)都不怕冷。在學(xué)校里同學(xué)們?cè)谧杂苫顒?dòng)著，有的在打籃球，有的在打乒乓球，他們有在認(rèn)真的對(duì)待手頭上的游戲。比如打籃球的同學(xué)吧，幾名初三的同學(xué)在各自展示著自己的球技，他們認(rèn)真的對(duì)待，仿佛是在打比賽一樣。哇！真準(zhǔn)，只見一名同學(xué)輕松的投進(jìn)了一個(gè)三分球，圍觀的同學(xué)發(fā)出一陣驚呼，好像把嚴(yán)寒給驅(qū)走了。

　　來到宿舍里，居然沒有人，我猜想這么冷的天，同學(xué)們應(yīng)該是在教室做作業(yè)，不然的話不可能這么晚的天了都還沒有來學(xué)校。我偶然的一瞥看見我們班上那名體育生的床底下竟然有一個(gè)暖壺，讓我感到很驚訝，他的身體這么好竟然也怕冷。真是不可思議�？磥硖鞖庹娴淖兝淞�。

　　今天真冷�。�

星期天的作文篇2

　　這個(gè)星期天，我就和弟弟妹妹等人一起去了我們的老家——湖山長(zhǎng)塘。

　　在長(zhǎng)塘叔公家吃了午飯后，我們姐弟三人閑著無聊，就纏著老爸開車帶我們四處逛逛。起先他不想去，不過后來抵不過我們的軟磨硬泡，“死纏爛打”，只好答應(yīng)了。

　　他帶我們?nèi)チ撕酱髽蛳碌亩煽�，我望著這些停靠在岸邊的小船，不禁吟誦起我的書法老師曾經(jīng)寫的詩(shī)：“千嶂秋晨寂，滿湖青霧起。漁燈明忽暗，出沒煙波里�！�

　　爸爸問我們；“想不想到船上去？”“ 想！”我們異口同聲的.答道。

　　他把我們一個(gè)接一個(gè)的抱上船，然后幫我們拍照，留下這永遠(yuǎn)的回憶。

　　我們玩的忘乎所以，等回過神時(shí)，已近黃昏，我們這才戀戀不舍的離開了這“仙境”。

　　這個(gè)星期天，真令人難忘！

星期天的作文篇3

　　星期天，爸爸公司組織燒烤活動(dòng)，我和媽媽也參加了。一大早，我們便乘上大巴車出發(fā)了。一路上，歡聲笑語(yǔ)。很快就到達(dá)了目的地—洋沙山。

　　洋沙山位于北侖區(qū)春曉鎮(zhèn)，是一個(gè)美麗的海島。走過“海上長(zhǎng)城”來到了燒烤場(chǎng)。一走進(jìn)大門，迎面吹來燒烤的香味，讓人情不自禁地往里走�！巴�，好多人��！”我大聲地喊著。燒烤的食品很多：有魚、雞翅，蝦…..都是我愛吃的美食。燒烤一開始，我迫不及待地拿起雞翅就往火爐上烤，結(jié)果卻把雞翅烤成了“黑炭”，黑乎乎的，誰(shuí)也不要吃。第二次在媽媽的幫助下，多加點(diǎn)油反復(fù)烘翻幾次，終于把雞翅烤得金黃金黃了，饞得我直流口水。

　　我美美地飽餐后，就和同行的幾個(gè)小朋友玩去了。燒烤場(chǎng)就在海邊，只見碧藍(lán)的大海，金黃金黃的沙灘在陽(yáng)光的.照耀下好像一地金子。我感覺好像走進(jìn)了童話世界的大海，那么美麗，那么碧藍(lán)。我們光著腳丫在細(xì)軟的沙灘上嬉戲，玩耍：如堆沙山、挖坑洞、抓小蟹……玩得可開心了。

　　夕陽(yáng)紅著臉兒下山了，我們也該回家了。我真想對(duì)大海說：“我忘不了美麗的你！”

星期天的作文篇4

　　星期天的早上，春光明媚，和煦的陽(yáng)光籠罩著大地，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，把我從夢(mèng)中喚醒。當(dāng)我睜開睡意朦朧的雙眼一看，“糟了，我們小隊(duì)去街道拾白色垃圾的時(shí)間快到了。”我馬上穿好衣服，收拾了一下，便拿著清掃街道的工具急急忙忙地跑出家門。來到集合集合的地點(diǎn)，只大家都到齊了，小隊(duì)長(zhǎng)說：“我們今天主要任務(wù)是撿塑料帶，廢紙，分為兩人有小組。冷船和張玉洋一組，劉澤辰和薛志臣一組……”我和付麗華一組……”我和付麗華一組。我們倆走在街道上一看，有的塑料袋正隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的塑料袋掛在樹枝上，還有的廢紙、塑料袋埋在潮濕的臟土里。我和付麗華一邊走一邊撿，走著走著來到一片草地里，只見這里真是塑料袋的天下。我們倆二話沒說彎下腰開始撿。這時(shí)，一股難聞的氣味撲來。原來是一些已干了的屎。我捂著鼻子就跑開了，回頭對(duì)付麗華說：“咱們到前面去看看吧，這個(gè)地方太臟了，咱們別撿了�！眳s只見付麗華一邊撿，一邊說：“我們不能這樣又怕臟，又怕累。如果都像你那樣的話，我們的城市就會(huì)變得越來越臟了�！蔽夷樢患t，忙走上前，也埋頭干起來。過了一會(huì)，我抬頭一看，大家都彎著腰在那撿塑料袋和紙屑，每人都撿了滿滿的一袋。

　　我們回到了集合的地方，每個(gè)人臉上都帶著微笑，回頭看看那干凈整潔的街道，心里感到無比的舒暢。如果每個(gè)人都能保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，那我們的祖國(guó)該是多么美麗啊！

　　能原諒我嗎？

　　上課的鐘聲響了，我懷著極大的興趣，等待著新老師給我們上第一課。片刻他來到教室，走上講臺(tái)便來了幾句開場(chǎng)白：“同學(xué)們，我就是剛調(diào)來的語(yǔ)文老師，名字叫牟官敬，今年28歲，希望大家和我交朋友�！甭犕晁闹v話，我們好奇地交換眼色，似乎都有點(diǎn)出乎意料。“今天我們一起學(xué)習(xí)第二十六課《賣火柴的小女孩》，我先給同學(xué)讀一下課文�！彼囊謸P(yáng)頓挫富有感情的朗讀聲，一下子使我如了迷�！昂�，新老師真棒！”我心里這么想著，佩服極了。

　　然而，我興奮的心情被他的提問給打亂了，讀完課文后，老師讓我們?cè)囎x全文，再聯(lián)系上下文思考一下“蹣跚”這個(gè)詞的意思。其實(shí)這個(gè)詞我讀完全文就弄懂了它的意思，即是形容走路一瘸一拐的樣子。但我的心卻砰砰直跳，就怕老師提問我。我緊張得不敢正視他。可是他卻偏偏看著花名冊(cè)說道：“姜永艇同學(xué)你來說說。”我無可奈何地站了起來，低頭不語(yǔ)，“姜永艇同學(xué)你為什么不說話呢？”聽的出，新老師的語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)肅了。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們緊張的望著我和老師�！澳愕降自趺戳�？”老師繼續(xù)質(zhì)問我�！拔也焕斫�。”我突然扔了一句話，把新老師弄的莫名其妙。由于僵持時(shí)間太長(zhǎng)，下課的鐘聲響了，老師臨出教室時(shí)對(duì)我說：“放學(xué)后，到辦公室來一趟�！编�，新老師的第一堂課，就給我這么攪了，他能原諒我嗎？

　　放學(xué)后，我拖著自己生來就不靈便的一條腿向辦公室走去。當(dāng)我蹣跚地走向他面前時(shí)，他瞪大了眼睛，望著我。當(dāng)我繼續(xù)向他跟前挪動(dòng)時(shí)，他立即起身迎上來，雙手握住了我的手，激動(dòng)地說：“能原諒我嗎？我確實(shí)不了解情況，今后我再不傷你了�！甭犞莿�(dòng)情的話語(yǔ)，我感動(dòng)的流下了淚水，一句話也說不出，只是緊急緊緊地因?yàn)樵谛吕蠋煹纳砩稀?/p>

　　暮色蒼茫中，老師騎上自行車載我回家，我坐在車上心里涌動(dòng)著一股暖流。

　　李老師我們的李老師，一位普普通通的教師，她在教育戰(zhàn)線上，默默無聞，勤勤懇懇地工作了30年，培養(yǎng)出一批一又批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。然而，沒有人知道她、注意她；李老師就像我身邊的“鋪路石子”一樣，不為名，不為利地工作著。

　　記得那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸拿著那張70分的考卷，暴跳如雷，當(dāng)那狠狠的有一巴掌正向我打過來時(shí)，我家的門突然開了，一個(gè)親切而熟悉的'身影走了進(jìn)來，嘴里喊到“等一等！”我和爸爸都聞聲看去，��！是李老師，只見她渾身濕淋淋的，腳上還有不少泥，我連忙跑到立老師身邊，眼淚像斷了線的珠子一樣是我知道孩子今天沒考好，您就的打她，做家長(zhǎng)的要理解孩子，她今天沒考好，心里很難受了，我們就不要責(zé)備她了，更不能打她，應(yīng)該幫助她分析原因，鼓勵(lì)她下次考好，你說是不是？”爸爸聽了著話，使勁了點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我以后一定改�！崩罾蠋熯@才露出了會(huì)心的微笑。然后，她又把我叫到她身邊，不顧疲倦地講起我每一道題錯(cuò)的地方。夜深了，外面的雨還在不停的下著，李老師仍舊在為我耐心補(bǔ)習(xí)著功課……

　　第二天，李老師沒有來校上課，我預(yù)感到事情不妙，就約了幾個(gè)同學(xué)，放學(xué)后直奔李老師家。到了李老師家，她正躺在床上痛苦地呻吟著，我一下子撲到了床邊，立刻明白了一切。李老師昨天給我補(bǔ)課讓雨淋病的，她那瘦弱的病體顯得更單薄了。李老師見我們來，硬是要坐起來，還使勁朝我們笑，然而她今天的笑卻不像往常使人感到和藹可親，而是讓人覺得心酸。這時(shí)，走進(jìn)來一位老師的鄰居，她一邊給老師倒了一杯水，一邊嘆了一口氣說：“你們的老師可真好，病成這樣還非要去上課，要不是我看著說不定就真的去了。”我聽了這話，兩顆晶瑩的淚淚珠滾落下來，在朦朧中，我辨不清，面前高大的身影是老師，還是媽媽……

　　事情已經(jīng)過去很久了，但卻時(shí)時(shí)刻刻的浮在我的腦海中，李老師那高大的身影，慈祥的面龐，永遠(yuǎn)是那么親切。要畢業(yè)了，我要和李老師分手了，但她那為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一切的高尚品質(zhì)我卻忘不了。李老師就這樣為孩子們兢兢業(yè)業(yè)辛勞著，為四化建設(shè)鋪平了一條人才大道。李老師是一個(gè)值得我們贊美的“鋪路石子”。

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