(合集)星期天作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的星期天作文，希望能夠幫助到大家。

星期天作文1

　　“哦，我知道了，您放心吧！再見！”我垂頭喪氣的掛了電話。我順手叢書堆里拿出習(xí)題集，埋頭做了起來。做了一頁又一頁，我暢游在習(xí)題的海洋里，只覺得有些眩暈了！“不行了！”我剛想坐下來喝杯果汁，休息一會(huì)兒。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”電話又響了，不用問，又是媽媽。我疲憊不堪的說了兩句就掛斷了電話，把瓶中的果汁一飲而盡，又忙著做起題來。“加油！馬上就要完成了。我在心中暗暗的給自己加油！

　　這時(shí)又來了一個(gè)”遙控電話“啊！還要做呀？哦，再見！”媽媽又布置了新的任務(wù)。媽媽讓我做題的.理由永遠(yuǎn)都是一句話：馬上就要考試了，不多做點(diǎn)練習(xí)題怎么行啊？聽了媽媽的教誨，我真的就像是一直將要展翅欲飛的小鳥，“啪”的一聲又摔落在地上。哎！這個(gè)星期天，媽媽讓我過的太充實(shí)了！

星期天作文2

　　我一覺醒來，連忙看日歷，啊！今天是星期天，今天是我的倒霉日，不信，不信你看—— “新月，起床了，你要去補(bǔ)習(xí)班呢！”媽媽一邊做飯，一邊b市我嚷嚷。

　　我說：“媽媽，今天是星期天，我不想去了，別人都在星期天玩，我不想去。”可是，媽媽沒聽見我說的話，只是一個(gè)勁的`催我。去上課了，英語老師在說什么，我一個(gè)字，哦，不！是一個(gè)單詞都沒聽。我一抬頭，看見了幾只小鳥窗外“嘰嘰喳喳”的叫。就在這時(shí)，老師叫到了我，我只好把目光收回來，對著教師。老時(shí)見我一言不發(fā)，就問我剛剛有沒有聽，我也只好老實(shí)地回答，沒有。老師立馬打電話叫我媽，媽媽在電話那頭，狠狠地?cái)?shù)落我一頓，我很不滿！

　　“我是一只小小小小小小鳥，卻怎么也飛不高。”的確，我們就像小鳥關(guān)在籠子里，作業(yè)堆積如山，爸爸媽媽，你們能不能給我們一個(gè)真正的星期天？

星期天作文3

　　星期天，我和媽媽去農(nóng)科院后面的試驗(yàn)田準(zhǔn)備觀察莊稼，那里外面有欄柵，我們進(jìn)不去，但是我們能看到里面種的有玉米和高粱。中間有特別高的高粱株，數(shù)了數(shù)大概有20多株，每株都有2--3米高。

　　欄柵邊有一些還沒收的玉米株，每株有1米多高，可以仔細(xì)觀察一下，玉米整株很漂亮，上面有很寬的`葉子，像棕葉；頂部是花穗，像麥穗；中間長著玉米棒，玉米棒頂上有許多絮纓，像山羊的胡子；玉米桿與甘蔗很像，一節(jié)一節(jié)的。媽媽說：“玉米收后， 玉米秸桿經(jīng)加工，飼喂奶牛是適口性很好的飼料”。

　　我們觀察完玉米、高粱后，就去捉螞蚱。一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)褐色的小螞蚱在跳，我小心輕輕地走過去，我撲我逮，我終于逮著了那只小螞蚱，而且還編起順口溜：一只螞蚱四只腿，兩只螞蚱八只腿，它蹦呀蹦呀蹦，它就是蹦不動(dòng)，原來是少了兩只大腿。

　　最后我們開開心心地回去了。

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