五年級作文：我所期待的星期天

　　導語：馬克思曾說過：“星期天是屬于孩子的。”但我們一直都被學業(yè)阻礙著，小編整理我所期待的星期天，歡迎閱讀。

　　第一篇：我所期待的星期天

　　馬克思曾說過：“星期天是屬于孩子的。”可實際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，這怎么說呢?到了星期天學校是放假了，但卻沒有可供我們自己支配的時間，取而代之的是一份份試卷，耳邊回響的是老師一聲聲叮嚀。每到星期天，班主任會給我們布置許多作業(yè)，任課老師當然也不會放過這個“借題發(fā)揮”的好機會，他們的理由很簡單——明天是星期天。老師們是為我們好，這我們明白，可那一大堆作業(yè)忙完后眼睛都花了，頭也昏了，星期天也結束了。誰又替我們的身體想想呢?千萬別把祖國的花朵摧殘在生長期!我曾經設想，要是有那么一個星期天讓我可以消除一周的疲勞，松弛一下緊張的神經，那該多好啊!我可以一人騎著自行車來到海邊，一面吟著蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的詩句，一面讓洶涌的海濤撫慰我負重的心靈……想象是美好的，畢竟不能代替現(xiàn)實，假如老師真的將星期天還給我們，其結果又會如何呢?現(xiàn)在，評定一個學生的好壞看的是他們的成績，家長的期望也不允許我們放任星期天的。目前新一輪課改已全面鋪開，但愿這次真的能減輕學生過重的課業(yè)負擔，但愿我們的師弟師妹們早日擁有他們的星期天。

　　第二篇：我所期待的星期天

　　星期天是人人所期待的，大人.小孩個個所希望的。`因為 在那一天，可以放下繁忙的工作休息休息，而孩子可以睡一個 通天覺。然后，做完作業(yè)就可以玩耍。而一些父母卻讓孩子做 這做那，令一些孩子都受不了。父母望子成龍，望女成鳳的心 太切，有時會讓他們考了個差的分數(shù)。

　　我所期待的星期天是一個不受父母拘束的星期天。快快樂樂 地做完老師布置的家庭作業(yè)，在看看一些書籍，而這些書籍要 是我愛看的，比如：《魯迅的吶喊》.《外國名人故事》.《哈 利.波特》......到了下午，先休息休息;然后在把《走向外國 語學校》做一卷;做完了到郵局去買郵票，豐富自己的課外愛 好;寫一篇作文，讓它發(fā)表在作文網上......再看一些語文.數(shù) 學復習一下。到了晚上，到小區(qū)或公園走一下，放松一下情。

　　這就是我所期待的星期天，期待這一天的到來!

　　第三篇：我所期待的星期天

　　清晨一縷陽光，照在我的臉頰上一群小鳥吧我從睡夢中叫醒。今天是我自己在家，要自己做飯。洗衣。做作業(yè)。吃飯好孤獨哦!

　　我早上8：30起床在做早飯，吃了早飯就開始做作業(yè)了。做著做著就忘了時間，一下子就到了

　　下午1：00了。就去做飯了，好玩呀我把各種各樣的食物拿出來了。準備好，把鍋洗掉把菜切好。在把菜下鍋炒了。菜馬上炒好了，可是飯還沒煮所已直好等待了。我已經餓的不行，只能先吃點菜了。等了一下飯就熟我一個人坐在飯桌好孤獨，不過一個人吃4個菜也不錯的。

　　實話說，我也沒有幾次做飯是做成功的。記的在外婆家時，只要外婆不在家我就下樓去開炒了。可是那時候連蛋炒飯都不會炒，可是我不會放棄的。我這么多年練了好久了，我已直都在找時間練習。有一天我抓到了一個非常好的機會，就馬上下樓去買了好多的食材，馬上開工了。后來，媽媽回來看到了好大的濃霧，就知道我又在炒菜了。媽媽，我馬上解釋了。你又燒什么呀。“沒炒，炒什么，呀媽媽”。“還沒炒什么”，媽媽的語氣好像越來越重了。我也沒有說話，媽媽又說要不怎么會濃煙呢?快說實話不的話我就打你了，說完媽媽就拿來棍子要打我了媽媽的棍子已經揮了起來了，我怕了就實話說了。“是的我是在炒菜呀!”我的語氣很小。擔是這樣我也沒放棄，我的廚藝已經比很多年以前好多了，現(xiàn)在媽媽不太管了所以我可以大擔去炒菜了。

　　現(xiàn)在媽媽都夸我做飯好吃，所以這就是我的周末玩有趣無聊，我的周末好是我的美好孤獨的開心的周末，嗎?這就是我的周末。

　　第四篇：我所期待的星期天

　　有人說過：“星期天是屬于孩子的。”可我不這么認為，因為周末——法律規(guī)定的休息日，表面上是我們的，可實際上卻不是我們孩子所能支配的，這是為什么呢?

　　每到周五，語文、數(shù)學、英語、科學老師就給我們布置許多作業(yè)。這些作業(yè)如浪一樣向我們撲來，搞得我們喘不過氣來。每次我們都無奈地詢問老師：“為什么布置這么多作業(yè)?”可老師的理由卻很充足：因為接下來是周末。

　　于是，周五晚上回到家里，匆匆地吃完飯就開始寫作業(yè)，一邊寫作業(yè)一邊想：什么時候能偷偷玩一下ipad，或者做一下無聊的小動作。寫作業(yè)的時間真漫長!

　　有時，我在想，我的明天究竟是什么?是重點大學——清華、北大和哈佛嗎?在通往明天的道路上，我快樂嗎?

　　有時我也在想，要是周末沒有功課，沒有補習，一點兒也不繁忙，那該有多好!

　　想象是美好的，現(xiàn)實終究是殘酷的，因為在真正意義上，我們是沒有周末的，所以我們也感受不到自由的快樂。如果大人真的把我們夢寐以求的周末還給我們，讓我們去隨意支配，那該有多好啊!

　　我想有個真正的周末，希望我的夢想可以實現(xiàn)!

　　第五篇：我所期待的星期天

　　我所期待的星期天，是一個作業(yè)少放假時間長，我之所以想要這樣的星期天，是因為我想要多用一點時間用在復習上。以前我總是上課不好好聽，下課后不好好看書，當天學過的東西當天就還給老師了。

　　我所期待的星期天，是不用一分一刻的補課，這么多年來，我一直在補課，可是我倒覺得越補越差，我需要一個可以好好幫助我復習的好爸爸，我的爸爸雖說關心我的學習，可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補習一下功課，讓我成為老師眼里的好學生。

　　我期待的星期天，是可以自由快樂的星期天，因為我媽媽天天讓我在家里學習，連玩的時間都沒有，我希望媽媽可以理解我的心情。

　　我期待的星期天，作業(yè)只有一點點。我覺得上課只要好好學習，作業(yè)少一點，也是可以的呀!為什么在課堂上好好學習后，下課還要寫這么多作業(yè)呢?

　　如果假期長的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們去郊區(qū)好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子，不要怕得什么疾病。我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。

　　以上就是我期待的星期天。

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