難忘的細節作文

時間：2023-01-07 17:34:11 細節我要投稿

難忘的細節作文集錦6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的細節作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的細節作文集錦6篇

難忘的細節作文篇1

　　“不用在意這些細節”。這是我經常聽到或經常說的一句話。可是我也經常聽到“細節決定成敗。”細節到底應不應該注重呢？

　　我覺得我們應該注重細節。因為有些細節可能會關系到你和他人的生命安全；有些細節則會影響你的前途；有些細節還會關乎別人對你的看法；有些細節也可能讓你失去曾經擁有的一切。

　　記得我曾經看過一則報道，說是美國的一架宇宙飛船返回艙在進入大氣層后，一直加速下墜，而降落傘始終打不開，地面工作人員排除了所有的機械故障，可還是沒找到問題的所在，最后造成返回艙墜毀，航天員全部犧牲。后來，調查事故原因，發現導致這一慘劇的原因是工作人員在前期計算的時候，計算數據小數點錯位釀成了這次慘案。可見，一個很小的細節都能關乎到別人的生命。

　　一些很容易做到的細節，卻是我們往往容易忽視的。“發明大王”愛迪生，他一生發明了許許多多的東西，他是一名家喻戶曉的發明家。但是，他也有忽視細節的情況。又一次他做完實驗后，匆匆離去。可是他卻犯了一個很小可又非常嚴重的錯誤，他走的時候忘記將酒精燈熄滅，導致酒精燈發生爆炸，將他實驗室內價值高昂的實驗儀器和珍貴的實驗數據燒為灰燼。可見不注重細節會讓人付出慘痛的代價。

　　由此可見，注重細節和不注重細節的后果是大不一樣的，很多悲劇的發生都是由于不注重細節導致的。所以，我們在日常生活中應該養成注重細節的習慣，以免讓自己悔恨。

難忘的細節作文篇2

　　微風吹動了發梢，筆尖悄悄的在紙面劃過。在母愛的流瀉中，有一個令我終生難忘的細節。

　　記得那是六年級的時候，馬上要面臨期末考試，緊張的學習生活再次上演。我坐在書桌前，煩躁的學習著。手里握著一支不愛寫字的筆，窗外吹來一陣使人心煩的風。這時，媽媽走了進來，端著一杯牛奶，：“喝點牛奶吧！別太累了！”接著，她把那杯我最討厭的牛奶放到了我的書桌上。我皺了皺眉頭，瞪了瞪眼睛，大聲喊到：“你難道不知道我不愛喝牛奶嗎？再說了，我正在緊張的學習，你別來煩我行不行啊！”接著，我竟發瘋般碰翻了牛奶。牛奶撒在了桌上，杯子滾到了地上。牛奶在地上嘩嘩的流。母親先是愣了一下，接著，她拿進來一塊抹布，雙膝跪在地上，彎下腰，用她那粗糙的手在地上耐心地擦著。我坐在椅子上，手里玩著筆；母親跪在地上，正在擦著地。剎那間，我覺得渾身上下不自在，每一個細胞都在嘲笑我，蔑視我，悔恨的鞭子在抽打著我。我低頭看了看正在擦地的母親：媽媽瘦了：為了我，媽媽臉上的皺紋越來越多；為了我，媽媽的黑發日漸減少，白發漸漸增多；為了我，媽媽日夜操勞，為了我……。我再也控制不住了，在這母愛的細節里，我哭了。當時，幸好是窗外的微風吹動了我的頭發，遮住了我的眼睛，我忍不住大聲說：“媽媽，我錯了，對不起。”媽媽用有些發紅的眼睛望了我許久，然后抱住了我，我知道母親原諒了我，用她那博大的母愛原諒了我，包容了我。

　　從那以后，我的學習生活依然是很緊張，但是，每當媽媽送來牛奶時，我總是很高興的喝下去，因為，在母愛的細節里，我們根本沒有理由去拒絕。

　　我坐在寫字臺前，微風吹動了發梢，筆尖悄悄地在紙面劃過——母愛的細節難忘。

難忘的細節作文篇3

　　“男子漢，大丈夫，流血不流淚。”這句手語不知從什么時候就成了我的座右銘，然而，就在前一段時間，我的眼睛濕潤了……。

　　前些日子，我在報紙上看到過這樣一則新聞：在某個國家，一個年輕的上班族在官場失了意，回到家中便一專挑吭地鉆進了書房。他剛結婚幾個月的妻子在臥室里，正當她準備去告訴他一個好消息——她懷孕了時，不幸發生了。地震打了這對夫妻一個措手不及，把這對小夫妻給埋了。“親愛的，你聽見我說話了嗎？”女人說。男人說：“親愛的，我聽見了，你還好吧？”女人回答：“還好，你呢？”“我……我還好。”“親愛的，告訴你個好消息，我懷孕了！”男人沉默了。女人又說：“咱們給孩子起個名字吧！”“嗯！”于是兩人一句一句地說了大約半個小時，男人說：“親愛的，我來唱歌給你聽，你睡一會兒吧。”女人說：“親愛的，你說我們會不會死在這兒。”“傻瓜，說什么呢？為了孩子，你要堅強地活著，現在，你先睡會兒吧，別怕，一切有我。”女人終于睡去，當她睡醒來時，他還在唱歌……

　　當救援人員將她救時，他還在唱歌。“快救我丈夫，他在對面的書房里。”當救援人員找到他時，他已經死了，但“他”仍在唱歌……這是怎么回事呢？原來男人在地震時被要根利刺刺穿了耳膜，聽力逐漸在減弱，為了不讓妻子擔心，所以在聽力完全喪失時提出給她唱歌，并且在地震時有一塊重石砸在他身上，砸斷了他的肋骨，肋骨刺穿了他的肺葉。在妻子睡著后，他知道自己活得不長了，但為了讓妻子不知道自己已死，讓她以為自己一直在她身旁陪伴她。他想出了一個辦法，用錄音機錄自己唱的歌，他生前最后做的一件事是換下一塊電板后，接下播放鍵……

　　看到這里，也許你已經明白了為什么“他”死了仍在唱歌。

　　每當我想起這則新聞時，我都會眼睛濕潤，原來我一直以為我是鐵漢子，永遠不會流淚，就算是挨打也不哭，然而現在……正所謂，“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。”可能我就是這樣吧。

難忘的細節作文篇4

　　美國著名作家馬克吐溫說：十九世紀出現了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒

　　海倫凱勒出生在美國的一個小島上，他自由身患疾病，他的世界永遠都是黑暗的，他聽不到涓涓的細流聲，聽不到音弦跳動在琴鍵上而奏出的鋼琴曲，但他并沒有因此而放棄生活，他認真的聯系發音，飽經生活的艱辛，在他還是個孩子的時候歲月就在他的臉頰上留下印痕，他不懈的努力，最后連莎士比亞扣人心弦的劇本也能朗朗上口，就是因為他的堅持，因為他的細心，才去的了今天的輝煌，海倫凱勒，他是生活的強者，他憑借著自己不敗的'信念向人們證明殘疾人也可以有所作為，他從不以殘疾人來原諒自己的錯誤，他對每一個細節的追求，深深的打動著我們，讓我們見證了他舉世矚目的成就。

　　人們總說細節決定成敗，小時候做事毫不認真的我不喜歡學習，拿起課本看著那些乏味的生字，為了應付第二天的生字考試，我不得不抱起課本掃上幾眼，第二天來到學校，那么濃厚的學習氣氛壓的我透不過氣來，題很簡單，我卻沒有及格，拿著卷子，看著同學們一張張滿意的笑臉，而我的卷子是老師細心地圈圈畫畫，就連一個點老師都毫不放過，一陣感動涌上心頭，老師這種嚴謹的治學態度讓我明白，每一個細節都需要我們倍加的重視，他雖小，卻有著不可忽視的力量，從那天開始，我覺得漢字是多么神奇，他的每一個橫，每一個豎個杠，交織起來都構成了一個完美的結構體，這就是他的悠久和韻味。

　　就像那一個個跳躍的音符，每一個細節都令人難忘，譜成了我們對微小事物的追求的詩篇

　　鉆石的主要成分是金剛石，而鉆石之所以昂貴，是因為他經過了精心的加工，雕刻者把他塑造成完美的六角形狀，閃爍著耀眼的光芒。

　　生活就像金剛石，平凡普通，但他需要我們的加工，需要我們注重每一個細節，去做的更好，才會變的更完美。

難忘的細節作文篇5

　　秋風蕭瑟，百花凋零。大街兩旁排列的樹木都脫去了他們光鮮的外衣變得光禿禿的，失去了他們本有的青春活力。恰好正是多雨季節，使人們感到更加的乏味無趣。

　　還記得那天周末，外面下著傾盆大雨，雨點打在窗上發出“啪啪”的聲響，窗外的流水嘩嘩的格外歡暢。我們一家人坐在沙發上躺著坐著趴著覺得無聊極了，正想找點事打發這無聊的日子，姐姐便拿出一盒撲克對著我們挑眉，我們互相看了看對方連連點頭。游戲開始了。

　　我們兩兩一組，剩下的那一個就是替補，誰輸就去頂替誰，輸的那個人頭上必須貼一個“笨”子。游戲有序的進行中。先是媽媽和妹妹一組，爸爸和我一組，不到幾輪妹妹被踢了出來，這下該姐姐上場了，不服氣的妹妹嘟著嘴左顧右盼的觀看著新一輪的比賽，游戲在激烈的競爭中，我一抬頭看到爸爸給我使了個眼色，我似乎明白了他的意思--把媽媽打下陣來。我用手擺出ok的樣子向爸爸示意，表明我們是一伙的。游戲中，爸爸故意給我放水我便將計就計，順利成章的我們贏了這一局。看情況不妙，媽媽也激發了斗志，挺起腰轉了轉胳膊向我們狠狠地瞟了一眼，我和爸爸都偷偷的笑了。

　　就這樣，我們一輪接一輪的比賽著，急的妹妹直跺腳，并其中搗亂著，好不容易媽媽出局了，我和爸爸終于松了一口氣，看了一眼對方便拍手叫好。妹妹終于上場了，一上來就給我們放話，當然我和爸爸的目的是成為最后的贏家哪能輕易放松。爸爸向我示意要一張紅桃三，就把手放在頭上做撓癢的動作，稱他們不注意給我指出三個指頭，指了指紅色的地毯，這時候姐姐盯上了爸爸，爸爸才安分守己。我仍不住“噗”地一聲笑了出來。終于結束了，我們趾高氣昂的給他們一一貼上‘笨“字，累的我們倒在地上但還是笑個不停。

　　那次之后，爸爸的調皮和機靈讓我對他另眼相看了。我們之間沒有太多的言語，但我們卻息息相通，我們之間的那種默契又有誰能夠相比呢？一舉一動，一言一行，其實并不需要太多的言語就足夠懂得！

難忘的細節作文篇6

　　朋友間最真摯的莫過于那份純潔的友誼!

　　你有見過爭著去挨老師鞭子的人嗎?你有見過為了挨老師鞭子而動手打架的人嗎?我想你們都沒見過吧，但是我有!

　　記得那是一個令人難忘的早晨。老師拿著一條鞭子，陰沉著臉，叫到“熊騰”，昨晚有誰和你在寢室吵鬧，熊騰不語，然后，老師說了一句令人發指的話，“你不說那你就一個人挨一百鞭”，熊騰還是不語。

　　于是，老師的鞭子打開始了!

　　1鞭，2鞭，……32鞭，老師又問，可他還是不說，正當老師準備繼續打下去時，班上站出來一個人，杜人歡，老師問他站起來干吧?他說：“是我在吵鬧”。可是老師知道他并不住在寢室，他卻硬說自己住在寢室，說到這，班上又站出來七個人，他們爭著說自己在寢室吵鬧，那一刻，我感動了。

　　正當老師叼個同學上去挨鞭子時，其中的一個人卻走在他的前面，說，“要打就打我。”可那個同學怎么能讓他幫自己挨鞭子呢?于是，他們爭吵起來，為的只是去挨鞭子，爭吵無果，他們開始打架，為了只是去挨鞭子，那一刻，全班的同學全部站了起來，請求老師不要再鞭打下去，是的，那一刻，那一個細節，一個為搶著去挨鞭子，并為此而手打架的細節，感動了我，感動了我們全班，為此，我們有的同學流下了那“不爭氣”的眼淚。

　　那個令人難忘的細節，使我至今都還記得我忘不了，忘不了那個代表團結，代表友誼的細節，就是那個細節，讓我們班的占據著全校第一，就是那個細節，讓我們班一次又一次得到優秀班級休的稱號。

　　我要感謝那個細節，因為它，我明白了什么是友誼，什么是團結，什么叫感動。這個細節，我不會忘記，它將成為我人生中最寶貴的回憶!

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