【實(shí)用】細(xì)節(jié)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的細(xì)節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細(xì)節(jié)作文 篇1
生活中往往是人們所忽略的細(xì)節(jié)，就導(dǎo)致了人們與自己所追求的失之交臂，或在成功的最后關(guān)頭失敗了。而這位作家正是由于對(duì)細(xì)節(jié)的疏忽，離開了自己的出租屋，為我們提了一個(gè)醒——要把握細(xì)節(jié)。
所謂細(xì)節(jié)，顧名思義就是微小的事物。也正是因?yàn)槠湮⑿。藗兂３：雎粤怂@些小細(xì)節(jié)小到工程上一些精確的數(shù)據(jù)，大到物品的組裝和構(gòu)造，那些容易被人們所忽視的一切——都是細(xì)節(jié)。
俗話說得好：“千里之堤，潰于蟻穴。”古人的訓(xùn)戒還歷歷在目，而悲劇卻還在發(fā)生。一九八三年一月，美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)第十次飛行時(shí)，在升空后由于左側(cè)助推火箭密封裝置出現(xiàn)問題，燃料外泄導(dǎo)致飛機(jī)爆炸。航天飛機(jī)中的七名宇航員，全部遇難。無獨(dú)有偶，二零零三年，哥倫比亞號(hào)在外部燃燒脫落的一塊絕熱泡沫碎片擊中左翼前任防護(hù)層出現(xiàn)了裂孔，航天飛機(jī)在重返大氣層時(shí)引起高溫進(jìn)入機(jī)體航天飛機(jī)，因此而爆炸。其中的宇航員無一生還，因?yàn)榛鸺b置燃燒表面材料檢驗(yàn)的疏忽，而釀成了人間慘劇。看來我們要重視細(xì)節(jié)的力量，把握好細(xì)節(jié)，讓它體現(xiàn)更高的價(jià)值。
細(xì)節(jié)往往還起到了決定性的差距。在美國(guó)棒球聯(lián)盟里，一個(gè)擊球手若平均命中率高達(dá)二十五，那么他就能成為一名二線球手。而任何一個(gè)平均命中率在百分之三十以上的，就是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺餍牵耸艿角蛎缘膼鄞鳎麄冞�有幾百萬甚至千萬美元的年薪，還有大公司找他代言。若擊打十個(gè)球二線球員命中率百分之二十五，明星球員命中三次僅僅只是零點(diǎn)五之差。
人生如球場(chǎng)上一樣，細(xì)節(jié)就分清了優(yōu)秀、良好的差距。這個(gè)時(shí)候把握尤為重要，甚至，能讓我們更上一步，走向巔峰。
在日常生活中，尤其是在考試的過程中，要注重細(xì)節(jié)，不能馬大哈，不能因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而導(dǎo)致一步錯(cuò)、步步錯(cuò)，而生活交往中，注重行為舉止的細(xì)節(jié)，不能亂扔紙屑，尊師敬老等。
讓我們把握細(xì)節(jié)，做細(xì)節(jié)的主人。在漫漫人生路中繼續(xù)前行。
細(xì)節(jié)作文 篇2
古人云：“千里之堤，潰于蟻穴。”有些事聽著覺得容易，便沒有把它放在心上，可是誰也沒有想到，因?yàn)椴患?xì)心，以致于……
我記得那是一個(gè)炎熱的夏天，窗外樹上的蟬叫個(gè)不停，為這夏日增添了幾分生氣。陽光透過玻璃，緩緩地映在琴案上，我撥動(dòng)著琴弦，彈奏出美妙的樂章。但是，一切的美好，隨著老師的一聲“停下”戛然而止。
原本，這個(gè)夏天沒有我要學(xué)習(xí)的琴課，但是，因?yàn)橛写沃匾目己嗽谇锛荆谑牵蠋煱盐覀兌冀衼砩险n，準(zhǔn)備給我們集訓(xùn)來應(yīng)對(duì)秋季的考核。
那是老師給我們單獨(dú)上完課后的一次合奏，至今我還記得老師喊的那聲“停下”，是因?yàn)槲业呐靡魮苠e(cuò)了弦，以至于聽起來很不和諧。課后，老師單獨(dú)找到我說：“你的琶音容易錯(cuò)弦，我已經(jīng)提醒過你很多次了，就是要把指甲戴好，記住了嗎。”那時(shí)，我只當(dāng)做耳邊風(fēng)，風(fēng)一吹就過去了。
可是，沒想到到了考核的時(shí)候，評(píng)委老師對(duì)每個(gè)人都要進(jìn)行抽查。聽到這個(gè)消息時(shí)，我有點(diǎn)慌了，于是開始檢查自己的指甲有沒有戴好。由于一直以來的“壞習(xí)慣”，我的無名指上的指甲戴好后，就特別不習(xí)慣，于是，我只能像以前那樣戴。我記得那時(shí)還僥幸的想著：評(píng)委老師可能會(huì)抽查我的其他方面，不一定就是琶音啊。我就這樣安慰著自己，現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我還是太天真。
果然怕什么就來什么，老師就抽查了我的琶音。那一刻，我想撞墻的心都有了。果然，在緊張之下，我的錯(cuò)弦錯(cuò)的比平常更加離譜。
考完后，評(píng)語上面的幾個(gè)大字“要把指甲戴好”一下子闖入我的眼簾，頓時(shí)，我感到羞愧萬分。因?yàn)槔蠋熀茉缇吞嵝堰^我，要注意戴好指甲，我卻沒有注意，導(dǎo)致多年的心血白費(fèi)了，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
千里之堤，潰于蟻穴。這件事讓我明白了：細(xì)節(jié)，往往是重中之重。
當(dāng)我們?cè)谧分鸪晒r(shí)，不妨先看看自己的細(xì)節(jié)，如果細(xì)節(jié)做好了，相信離成功也不遠(yuǎn)了。
細(xì)節(jié)作文 篇3
兒時(shí)的我，頑皮異常，衣服不是這兒臟，就是那兒破。外婆你總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，笑著說：“你呀，真是不讓人省心。”責(zé)備完了卻又坐下縫補(bǔ)起衣裳。
只見你拿出一根針，眼睛微瞇成一條縫，將那線一次又一次地穿過洞眼，卻總是“擦肩而過”。這時(shí)你便招呼我?guī)兔Υ┚�。
好不容易穿好了，你便開始縫衣。那布滿老繭的手上下翻飛著，似蝴蝶般靈巧，寬大的手指捏著針，穿過布，從另一邊出針線，再折回另一個(gè)地方穿過布，針從這頭探過去，又從那頭露出個(gè)腦袋……針穿上穿下，線在空中繁忙的舞動(dòng)，動(dòng)作嫻熟而精練。
多年后，外婆你埋頭縫補(bǔ)衣服的樣子，那上下翻飛的巧手依然清晰地留在我的腦海里，歷久彌新，溫柔了歲月，燦爛了童年。
怎么也忘不了那段艱難的時(shí)光。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我的腳踝軟組織受傷，是外婆你每天背我上四樓。我趴在你的背上，你的身子俯得很低，就差貼到臺(tái)階上。兩手抓緊我的腿，顫顫巍巍地緩慢地邁進(jìn)。“哼哧”“哼哧”，耳畔是你沉重的喘息。一步，兩步，三步，每走一步你都萬分艱難。
外婆呀，你沉重的喘息聲猶在我耳畔回響，它驚艷了時(shí)光，燦爛了人生，激勵(lì)我勇敢面對(duì)青春的風(fēng)雨，無畏前行。
還是因?yàn)槟悖页闪藙e人眼中最有禮貌的孩子。你為人和善，經(jīng)常教育我：“文兒啊，看見熟人要主動(dòng)打招呼，要懂禮貌，叫的時(shí)候要大聲點(diǎn)。”于是“叔叔好!”“阿姨好!”成了我每天的口頭禪。大家看見我，都說：“這孩子真好，真懂禮貌。”因而，我成了社區(qū)里最受歡迎的人。家里有什么好吃的，我們會(huì)分享給大家，大家有什么好吃的也都送來給我。
外婆啊，你的諄諄教誨讓我懂得做人的重要意義，我的生活也因注重小節(jié)而燦爛多彩。
往事如潮水般襲來。生病時(shí)，是你細(xì)心呵護(hù)，為我尋醫(yī)問藥;傷心時(shí)，是你安慰鼓勵(lì)，長(zhǎng)情陪伴;生活上，是你不辭辛勞，任勞任怨……從小到大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛。那些關(guān)愛的細(xì)節(jié)是微小的卻又是偉大的，它們?cè)谖胰松牡缆飞祥W著光，跳著舞，伴隨我劈波斬浪，一葦以航。
淚水逐漸濕潤(rùn)了我的眼眶。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”外婆，你等我長(zhǎng)大，我陪你變老，可好?
細(xì)節(jié)作文 篇4
從小到大我聽到的關(guān)于細(xì)節(jié)的言論不計(jì)其數(shù)，這一段時(shí)間有一句很流行的話叫“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，那么什么是細(xì)節(jié)呢？
我認(rèn)為細(xì)節(jié)是一個(gè)充滿靈性的、活的，生活中處處有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)無處不在，無時(shí)不有。
我們現(xiàn)在作為學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該是最重要的了，可是你發(fā)現(xiàn)了嗎，學(xué)習(xí)中也處處有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就像一個(gè)頑皮的精靈，個(gè)個(gè)角落都有它的身影，教室里，圖書館里，甚至在臥室里。但是細(xì)節(jié)卻常常被大家所忽視，人們都認(rèn)為名人是靠先天的智慧和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而造就出來的，可是卻并非如此，他們還需要從簡(jiǎn)單而又基本的東西做起，“從無到有，從易到難，積少成多”，才能漸漸打牢基礎(chǔ)，從而站的更穩(wěn)、更高。
都知道畫壇巨匠達(dá)芬奇在藝術(shù)上有很高的造詣，留下了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等不朽之作，可是人們卻不知這與他小時(shí)候打下的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系。
達(dá)芬奇14歲時(shí)便開始跟著著名的畫師維羅奇奧學(xué)習(xí)繪畫，維羅奇奧是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，學(xué)習(xí)第一天他并沒有給小達(dá)芬奇講繪畫理論，而是給了他一個(gè)雞蛋，讓他照著他畫畫，剛開始達(dá)芬奇信心十足，十分認(rèn)真：“我一定按照你的要求畫好雞蛋”。可是過了一段時(shí)間，維羅奇奧老師還是讓他畫雞蛋，他有些厭倦了。一天，他終于忍不住鼓起勇氣向老師請(qǐng)教說：“繪畫是復(fù)雜的，技巧是多樣的，老師你怎么只讓我畫雞蛋呢？”維羅奇奧笑了笑說：“我早就料到你會(huì)有這種想法，但孩子你想想，雞蛋雖簡(jiǎn)單，但每個(gè)都有各自不同的特點(diǎn)。即便是同一個(gè)雞蛋，只要換個(gè)角度去看，它的形狀也會(huì)有所不同。要想在畫紙上準(zhǔn)確的把雞蛋畫好，必須要有過硬的`基本功。我之所以讓你反反復(fù)復(fù)畫它，首先是為了訓(xùn)練你細(xì)心觀察事物、把握物體形象的能力，再就是通過反復(fù)練習(xí)，讓你眼手一致，能隨心所欲的表現(xiàn)事物……”達(dá)芬奇打開了疑惑，后來經(jīng)過不懈努力，成為了意大利文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫大師。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深。”每一件事都值得我們?nèi)L試，不要輕視我們所做的每一件事，只有把小事情完成，才會(huì)有完成大事情的可能。一步一個(gè)腳印向上攀登，才不會(huì)輕易跌落。
古往今來，能成就一番大事的人，不是聰明又肯用功的人，便是不聰明卻極為用功的人，所謂“笨人”卻能“先飛”。天賦異稟者雖能捷足先登，占盡天機(jī)，卻不一定走的很遠(yuǎn)；相反，看似愚笨、資質(zhì)平平的笨人卻能抓住事物的細(xì)節(jié)，重視細(xì)節(jié)，最終獲得巨大的成功。
只要能記住學(xué)習(xí)中的處處細(xì)節(jié)，處理好它，成功地殿堂便會(huì)向你打開。
細(xì)節(jié)作文 篇5
鐘情于美景美食，也鐘情于細(xì)節(jié)。
盡管從來沒有去過那些位于邊遠(yuǎn)的山中的小村子，但鏡頭里秀麗的江山，波瀾壯闊的美景，各地誘人的傳統(tǒng)美食，還是不由地被感動(dòng)，被震撼。自然的恩賜是無處不在的，它讓美好的事物變得巨大，讓更值得關(guān)注的東西變?yōu)榧?xì)節(jié)。
這就是《舌尖上的中國(guó)2》。眼中的《舌尖》是美麗的，我已忘記那其中被拍攝的山是嶙峋還是平直，忘記湖水是深藍(lán)還是淺綠。我只記得那里的人樸實(shí)與善良和自然的神奇。
阿嬤搬來了幾把椅子讓攝制組坐下。沒有草率地放下，而是輕輕而又細(xì)致地。她拿起隨身攜帶的手帕，仔仔細(xì)細(xì)地擦去了表面上那層灰白色的臟物，再用她那不標(biāo)準(zhǔn)有些生硬的普通話對(duì)他們說：“請(qǐng)坐。”這是很真實(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)，我看到中國(guó)農(nóng)婦樸實(shí)熱情的形象。這讓我愛上了這個(gè)節(jié)目。
也忘記了忽略了繁瑣的廣告，只記得那一顆顆鮮美飽滿的白菜在經(jīng)過濯洗之后的燦爛，它們用來腌白菜。那雙并不細(xì)膩反而粗糙的雙手給我留下了很深的印象：浸到了水中搓捏白菜，再仔細(xì)揉去了上面的自然生長(zhǎng)過程的沉淀，最后一片片地撕開它們，了結(jié)了白菜的“團(tuán)結(jié)相擁”，回歸了它們作為食物的最終結(jié)果——被吃。驚訝于國(guó)人的嫻熟技藝，也陶醉于美食的簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單！
到時(shí)令的夏季的雨如期而至，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民卻沒有意外。大雨傾盆澆灌了地里的野菜。攝制組在傾盆大雨中讓攝像機(jī)貼近了野菜，令人驚奇的看到了雨滴正休息在菜葉上，晶瑩剔透，不由得感受到了自然的神奇與樂趣。
世界中充滿許多雜亂無章的事物，但我們的眼睛擁有過濾的“功能”，去關(guān)注更多的細(xì)節(jié)，去享受那些物外之趣。這或許會(huì)對(duì)我們的生活更有幫助，使我們活得有意義。