游西湖作文3篇（經典）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的游西湖作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游西湖作文 篇1
周末我在家里正吟誦著蘇軾的詩歌，一邊吟詩：“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。”一邊走到客廳正想著尋找飲料解渴。忽然發現桌子上有一瓶不顯眼的小瓶子，我一手拿起來，只見上面寫著：請喝了我吧，將有意想不到的驚喜哦！不管三七二十一，反正我正渴著，擰開瓶蓋就喝。眼前出現了一道門，那道門跟哆啦A夢的任意門一樣。我輕輕地推開，慢慢地走進去。
恍惚中，我來到一處水岸邊。只見周圍楊柳夾岸，感覺眼前的景色怎么那么眼熟，難道這里是大名鼎鼎的西湖十景之一蘇堤春曉？當我四處尋找身在何地時，在煙雨中站著一位白須老人，穿著長袍，眺望遠處的景色。我緩緩地走到這位老人的跟前，那不是課本中經常出現的蘇軾爺爺么？激動地喊了出來：“蘇軾爺爺，蘇軾爺爺！”寧靜的氣氛被我打破了，“小朋友，你怎么認識我？”蘇軾爺爺驚訝的看著我。“我是您的小詩迷！”跨越一千多年，終于與您相遇……。
“您可知道一千多年以后的西湖可是大有不同？”那時候的西湖更加美麗了，成功申報世界遺產。蘇軾爺爺更加好奇的看著我。細細說道：“讓我帶你暢游此時此刻的西湖美景吧。”
游走在岸邊，湖光山色的美景盡收眼底，兩岸垂柳隨風飄動，煙波渺渺；只見水面的'一艘小船劃過，水面波紋蕩漾；荷花湖上的荷花隨風擺動，仙女下凡似的舞動著。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”蘇軾爺爺你寫得真美呀！看，您把西湖比作西施，古代的四大美女之一；不管她淡妝還是濃抹下都那么美麗動人，好比西湖無論晴天還是雨天的景色都是那么的美景勝收。話說上有天堂下有蘇杭，西湖那么美，我怎么不能像您一樣贊嘆的更美呢？“菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香。”情不自禁地贊嘆著，正當我跟蘇軾爺爺聊得興致勃勃的時候，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”卻一下子從夢中醒來，依舊坐在書桌前。與蘇軾的相遇隱約浮現在眼前……那位我敬愛的詩人！
游西湖作文 篇2
“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”詩人眼中的西湖如此之美，讓我有了游覽之心。終于，暑假我們去了西湖，游覽了一番。
不必說高聳入云的雷峰塔，不必說歷史悠久的蘇堤，更不必說神秘的三潭印月了。光是西湖的水都讓我贊嘆不已。
遠遠望去，美麗的西湖被郁郁蔥蔥、層層疊疊的樹林包圍著，像一個戴著面紗的神秘女子，讓人好奇。
我走近一看：哇！多美呀！湖面波光粼粼，在陽光的`照耀下顯得更是漂亮。一陣陣清風拂過，泛起一陣一陣的漣漪。水下的頑皮小魚被嚇得抱頭四處逃竄，一下子就消失得無影無蹤，只留下千奇百怪的鵝卵石在湖底沉睡。
剛一轉眼，看到的是一排排整齊的柳樹，它們像守衛一樣堅定不移地保護著西湖，它的柳枝既像少女婀娜多姿，又像舞者翩翩起舞。
怪不得俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”啊！下次有機會，我一定重返西湖，再一次領略它的美。
游西湖作文 篇3
暑假，我們一家人一起去杭州西湖游玩。
一路上，導游給我們介紹了現在的曲院風荷是西湖環湖公中最大的公園，曲院原本是南北朝時期朝廷開設的釀酒作坊，后來，清朝的康熙皇帝南巡到杭州，親自寫了曲院風荷四個大字而得名，曲院風荷最美的風景區是風荷景區。分布著睡蓮、紅蓮、蒂蓮、白蓮等、居位西湖十景，第二名。
我們來到了風荷景區，一走進景區，我就被眼前的景色迷住了，遠遠望去，湖面上先是一層茂密的綠，大大的荷葉浮出水面，一個挨著一個，好像蔓延到天的盡頭。
水面上架設著幾座造型各異的小橋，仿佛在荷塘中行走，非常美麗！
近看那翠綠的荷葉，有的像卷著的紙，有的像是在睡覺，還有的像一個個大圓盤。晶瑩的水珠溜溜地滾動著。微風吹來，滿地的荷葉翩翩起舞。我捧起一些水，向荷葉灑去，可水一碰到荷葉就滾下來，好像在玩滑滑梯。
荷花在荷葉的.襯托下，更加美麗，那盛開的荷花，亭亭玉立；那半開的荷花，藏在荷葉中，露出粉嫩的花朵；未開的花骨朵都穿著薄薄的綠紗，像一個個仙女；那昂首的蓮蓬，好像在吹著喇叭。
一陣微風吹過，湖面微微波動，荷葉輕輕擺動，荷花隨風飄動，像一幅美麗的畫。
我趕緊拿起照相機，拍下了這片美景。
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