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習(xí)慣作文優(yōu)秀【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文9篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
好的習(xí)慣如明燈，照亮前行的路;好的習(xí)慣如風(fēng)，可以使人一帆風(fēng)順;好的習(xí)慣如墨水，記錄人生精彩。
回憶往日，那時(shí)的我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，對(duì)于閱讀，一竅不通，囫圇吞棗，如果比我看書，我會(huì)很聽話地邊“睡”邊“看”，知道我遇上了我的第一本啟蒙讀物——《格林童話》。
猶記當(dāng)初，我躺在床上，靜靜地，慢慢地，一頁(yè)，一頁(yè)地翻開書本，里面的故事一次，一次又一次地使我流連忘返，如醉如癡，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》等故事使我穿越時(shí)間和空間，一次又一次觸動(dòng)著我純潔的心靈。
后來(lái)，我不僅僅只局限于這本簡(jiǎn)易的書，我來(lái)到了文學(xué)的大門，老舍的《貓》，魯迅的`《朝花夕拾》，清雅脫俗的小品或散文。書香縈繞著我，而我則沉醉地浸在書香之中。
甚至，最后我開始慢慢地品讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，一首首優(yōu)美的詩(shī)，一章章精彩絢麗的情節(jié)，一首《葬花詞》，透出無(wú)限悲痛，“都云作者癡，誰(shuí)解其中味”啊!
不知不覺，書本的氣息被牢牢地烙在的腦海，文學(xué)的氣息不斷地熏陶著我，讀著，讀著，總能會(huì)心地一笑。
漸漸地，我更貪婪了，文學(xué)的大門已經(jīng)阻擋不了我了，我開始吸收史學(xué)，生物學(xué)，天文學(xué)，地理學(xué)，思想學(xué)書籍，哪怕一點(diǎn)，就似宇宙中的一粒灰塵一樣大的，也總能使我的思想得到進(jìn)一步的升華。
習(xí)慣作文 篇2
以前的我睡覺前經(jīng)常忘記刷牙，有時(shí)候是真的忘記了，有時(shí)候是一躺在床上就懶得起來(lái)。為了改掉我這個(gè)壞毛病，媽媽想了好多辦法都沒有效果。
俗話說(shuō)“牙疼不是病，疼起來(lái)要人命”。一天晚上，我剛睡到床上，牙突然就疼了起來(lái)，疼得我“哇哇”直叫。媽媽連忙用冰塊給我冷敷鎮(zhèn)痛，開始好一點(diǎn)，一會(huì)就又疼起來(lái)了；媽媽叫我用鹽水漱口，還是效果不明顯……半夜里，我疼得又是跳又是叫。媽媽急了，說(shuō)：“趕緊送你去醫(yī)院，掛個(gè)急診把那惹人的東西拔掉吧。”“要快點(diǎn)，我恨不得現(xiàn)在就把這顆牙蛀牙拔掉！”我捂著腮幫子，哭著喊道。頓時(shí)，眼淚嘩嘩的往下流。”媽媽說(shuō)：“小懶貓，誰(shuí)叫你晚上經(jīng)常不刷牙，還特別喜歡吃甜食，現(xiàn)在知道哭了，讓你嘗嘗牙疼的滋味！媽媽雖然這樣說(shuō)，但還是把車開得很快，不一會(huì)就到醫(yī)院了。掛號(hào)等待的時(shí)間里，“我心想，唉，這一切都是我自己造成的。于是，我下定決心改掉這個(gè)晚上不刷牙的壞習(xí)慣！
后來(lái)，我每天睡前堅(jiān)持刷牙，感覺挺新鮮，刷的也特別認(rèn)真。有一天，我差點(diǎn)又把刷牙的事給忘了。多多生日那天，我們?nèi)页鋈コ酝盹垺Ｎ覀兓丶視r(shí)都深夜了，我撲到床上便睡著了。夜里我做了一個(gè)夢(mèng)。媽媽突然變身牙科醫(yī)生，手中一邊揮舞著拔牙的大鉗子，一邊說(shuō)：“你的牙齒蛀光啦，我來(lái)幫你拔光吧……”我嚇得大聲喊道：“不要啊，饒命阿！”便從夢(mèng)中驚醒了。我一摸額頭，都是冷漢。我揉了揉朦朧的.雙眼，跌跌撞撞地走向衛(wèi)生間，拿起牙具趕緊刷了起來(lái)。為了不讓夢(mèng)中的場(chǎng)景成真，我拿了一張便條貼，并在上面寫上“刷牙”兩個(gè)大字。然后我將它貼在床頭上。并把牙具放在床頭柜上。每晚睡覺前我看到字條和牙具，就自覺刷牙去了。
就這樣，一日復(fù)一日，一月復(fù)一月。我逐漸養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣。我的牙再也沒有疼過，而且十分潔白、整齊。
我終于改掉了壞習(xí)慣，你們是不是覺得我很棒？如果是，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
習(xí)慣作文 篇3
小狄你是我的好棋友，記得我們是在1、2級(jí)班的時(shí)候開始認(rèn)識(shí)的，那時(shí)的我瘦瘦小小的，當(dāng)然現(xiàn)在還是瘦瘦小小的，經(jīng)常被小男生欺負(fù)。你雖然比我小一歲，可是長(zhǎng)得高高胖胖的，每次看到我受欺負(fù)都會(huì)用胖胖的兩只手叉著腰，站在我前面保護(hù)我。
我在“圍棋吧”對(duì)局的時(shí)候，只要你在線沒別的事情，都會(huì)進(jìn)入我們的對(duì)局室，發(fā)一個(gè)“加油！”然后默默地看著。
一天，你在網(wǎng)上給我留言：親愛的朋友，我搬家了，以后我要去別的'圍棋學(xué)校了，可是你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我會(huì)一直陪著你的。
從此以后，你只要在線看見我就會(huì)問候一聲，“嗨！你還好嗎？”，我也會(huì)一聲問候“你好嗎？么么噠！”。從此以后，你我之間的問候成為了我們生活中的一部分，成為了我們之間的一種習(xí)慣。
可有一段時(shí)間，大概一個(gè)多禮拜，你都沒有上線，我感到了一種失落，右擊你灰色的頭像給你留言：小狄，你去哪里啦，我好想你啊！一次、兩次、三次……不知道有多少次，每次留完言心里都會(huì)空蕩蕩的。
大約過了半年多，突然發(fā)現(xiàn)你的頭像又變成彩色的了，心里一陣狂喜，趕緊給你留言：你去哪里了，干嘛不理我，嗚嗚嗚嗚！你回答我：對(duì)不起，我有哮喘病，前段時(shí)間發(fā)作得很厲害，媽媽給我停了半年的“圍棋吧”，帶我治療，我也想你的。我趕緊說(shuō)：告訴我你的電話號(hào)碼，免得下次又把你弄丟。你告訴了我號(hào)碼，我馬上打過去，給了你最真誠(chéng)的問候，希望你早日完全康復(fù)，兩個(gè)小伙伴在電話里一邊說(shuō)一邊哭。爸爸媽媽挺感動(dòng)的，說(shuō)：“沒想到小小的人感情會(huì)那么豐富的”。
從此我們又可以經(jīng)常相互問候了，可是每次都會(huì)加上一句：你身體怎么樣？
習(xí)慣作文 篇4
老人突然暈倒，情況相當(dāng)緊急，若得不到及時(shí)救助，老人會(huì)面臨一定的危險(xiǎn)。令人欣慰的是，面對(duì)暈倒的'老人，有熱心市民伸出了溫暖援手，老人最終化險(xiǎn)為夷。熱心人不是不知道這樣會(huì)耽誤自己的時(shí)間，也可能遭遇麻煩，但卻沒有絲毫猶豫。事情雖不算轟轟烈烈，但這種熱心快腸、積極助人的精神卻讓人很感動(dòng)。人們不僅要對(duì)熱心人表示敬意，更要以之為榜樣。
佛山的小悅悅遭車禍后18名路人見死不救之事震驚了全國(guó)，而在我們身邊，也曾經(jīng)發(fā)生過有人面對(duì)遇困者的求助揚(yáng)長(zhǎng)而去的事情。當(dāng)事者為啥會(huì)做出此等寒心之舉，恐怕是因?yàn)閷⒗淠?dāng)成了一種習(xí)慣，覺得事不關(guān)己高高掛起，幫人要耽誤時(shí)間，牽扯精力，弄不好還會(huì)招惹麻煩，因此多一事不如少一事。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，生活中每個(gè)人都可能會(huì)遇到難處。困難并不可怕，可怕的是遇到困難后無(wú)人幫，若是這樣，遇困者孤立無(wú)援，很難走出困境。如果大家都這樣做，我們的生活會(huì)像冬天一般寒冷，等你明天有困難后同樣可能沒人幫，每個(gè)人都是受害者。相反，若是助人成為人們的一種習(xí)慣，大家在他人遇到困難時(shí)都能伸手相助，相信自己有了難處時(shí)，身邊同樣會(huì)不乏熱心人。這樣用愛心回報(bào)愛心，每個(gè)人都會(huì)是受益者，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧。
習(xí)慣作文 篇5
“咚、咚、咚”三聲響亮而富有節(jié)奏感的竅門聲。“怎么搞的，沒看到門鈴嗎？”我嘟囔著，放下手中書，跑去開門。 “爸爸，原來(lái)是你，干嘛不按門鈴呀，還是你親手按上的呢！”爸爸看了看門鈴，笑了笑說(shuō)：“剛裝上門鈴，還真不習(xí)慣呢！”
“嘭、嘭、嘭”又是一陣急促的竅門聲。“誰(shuí)呀？”我氣沖沖的將門打開，原來(lái)是我的好朋友，看見他大汗淋漓，氣喘吁吁的樣子，使我哭笑不得。沒等我開口，他倒是先吐出了舌頭，笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，我又忘記按鈴了”隨后又看了看門鈴，仿佛是在向門鈴說(shuō)對(duì)不起。
“得個(gè)辦法呀。”我想，并立即找來(lái)了一張紙，在上面寫道“請(qǐng)按門鈴”四個(gè)大字，然后貼在了大門上。 可是我一不小心，把門給關(guān)上了，我用手拍著大門，叫“媽媽，開門”頓時(shí)我意識(shí)到，習(xí)慣的'力量。記得讀過兩個(gè)小事，說(shuō)得就是習(xí)慣帶來(lái)的巨大影響。
一個(gè)是故事是說(shuō)， 非洲的訓(xùn)象人，會(huì)把小象栓在一根大鐵柱子上，小象拼命的掙扎，但又無(wú)濟(jì)于事，于是，等到，小象變成了大象以后，他已有足夠的力量掙脫鐵柱，獲得自己由。可是，它已習(xí)慣于被拴在那根大鐵柱子上，不再掙脫了。還有一個(gè)故事，有一個(gè)退休了的士兵，他和女友一起去吃飯，就在開飲料的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)年的一個(gè)習(xí)慣，他打開蓋子，將瓶子扔向女友，然后蹲下，撫住了耳朵，這就是習(xí)慣惹得禍。習(xí)慣了一件事，人就會(huì)管不住自己，按養(yǎng)成的習(xí)慣去做事，而不去思考。
我是一個(gè)安于習(xí)慣的人，做人也是循規(guī)蹈矩，我習(xí)慣，早上起床先洗臉后刷牙；我習(xí)慣在吃飯時(shí)看書；我習(xí)慣在炎熱的夏天，在家里享受空調(diào)帶的涼爽；我習(xí)慣在睡覺前看書；我習(xí)慣每吃完飯，在床上躺五分鐘；我習(xí)慣，每次在看完書后，復(fù)述學(xué)到的內(nèi)容......
習(xí)慣這個(gè)東西，實(shí)在是太強(qiáng)大了，所以，你一定要支配習(xí)慣，而不要讓習(xí)慣支配了你。
習(xí)慣作文 篇6
在四年級(jí)下學(xué)期，我戰(zhàn)勝了自身最大的壞習(xí)慣——撒謊。
那是一個(gè)中午，班主任陳老師布置了中午作業(yè)，回家后，我一個(gè)中午都忙著玩，壓根就忘記了這回事，作業(yè)碰都沒碰。
下午到了學(xué)校，陳老師對(duì)我說(shuō)：“談亮，你作業(yè)寫了嗎？”
我心里一震，“嗯……嗯……”
“拿過來(lái)給我看看。”
“糟了！”我很慌張，不知道該怎么辦。我坐在位置上，假裝鎮(zhèn)定的翻著書包。其實(shí)，我的腿一直在發(fā)抖。我心里尋思著對(duì)策，“怎么辦才好呢？說(shuō)沒帶又太容易被識(shí)破。對(duì)了，說(shuō)作業(yè)本丟了！”
我慢慢的走過去，說(shuō)：“陳老師，我作業(yè)本丟了！”
“真丟了？”陳老師不相信，反問我。
“真的，不騙你！”我連忙申辯。
“你在撒謊！”陳老師給我下了定論。
“我沒有！”因?yàn)榈讱獠蛔悖衣曇粲悬c(diǎn)小。
也許，沒想到我這個(gè)好學(xué)生會(huì)撒謊，陳老師明顯很生氣：“丟哪兒了？什么樣的'本子？”
“是那個(gè)紫色的。”我邊說(shuō)邊比劃，“在學(xué)校的那邊丟的！”
“電話是多少？叫你爸媽去找！”陳老師是真的很生氣。
“13952361382，是我爸的號(hào)碼。”我老實(shí)回答。
陳老師開始打電話……
應(yīng)該是沒打通，“拿著書包，站后面去！”陳老師喝令道。
第一節(jié)的美術(shù)課上，我的內(nèi)心一直很忐忑，好不容易熬到寫字課。這時(shí)，陳老師的態(tài)度變了：“我不怕你們犯錯(cuò)誤，但是犯了錯(cuò)就要勇于承認(rèn)，然后要改，改了，還是好學(xué)生。誰(shuí)愿意承認(rèn)錯(cuò)誤的……談亮，你先來(lái)。”
我慢騰騰的走上去，沉默，不好意思張口。
“說(shuō)呀！”陳老師催促我。
我終于張開了嘴：“我不該撒謊……”
晚上，我拿著老媽的手機(jī)，盯著那條陳老師發(fā)的短信，我的內(nèi)心非常的愧疚……
從那以后，我改正了它，再也沒撒過謊。
習(xí)慣作文 篇7
老師常對(duì)我們說(shuō)：“習(xí)慣成自然，好習(xí)慣受益終生。”我卻有一個(gè)壞習(xí)慣，讓我一次次挨批。
這不，一回家我就聞見了飯菜的香味。誘人的香味令我垂涎三尺，我沖向飯桌，將小手伸向了盤子。
“住手！”姥爺碰巧從廚房里出來(lái)，目光足可殺人，連珠炮似的說(shuō)，“你，又不洗手！說(shuō)了多少次了，怎么又沒記住……”我灰溜溜地走進(jìn)洗手間，心里涌動(dòng)著太多的不服氣。洗手？沒必要吧。肚里早已空空如也，吵得正兇呢。我快速打開水龍頭，象征性地打濕了手。
“不行，我看著你，用洗手液搓手。”姥爺早有防備，識(shí)破了我的小伎倆。“又不吃手抓飯，有必要嗎？”我一面嘟囔著，一面重新“返工”。
小手白白，終于通過了姥爺?shù)摹膀?yàn)收”，可以美美地坐在飯桌前，享受美味佳肴了。糟了，好憋！急匆匆地沖向廁所……“嗯，舒服多了，喝雞蛋湯嘍！”
剛坐定，耳邊又響起姥爺?shù)摹熬瘓?bào)”“停！飯前便后要……”“知道，知道，洗手！”我只好乖乖走向洗手間。姥姥搖著頭說(shuō)：“她怎么不像個(gè)女孩？太不講衛(wèi)生了，總讓大人提醒。”
天哪！說(shuō)美麗漂亮的我不像女孩？說(shuō)我不講衛(wèi)生？姥姥的話瞬間擊碎了我的自尊，也瞬間點(diǎn)燃了我的斗志。等著瞧吧，我一定要改掉不洗手的壞習(xí)慣！
“回家一定要記得洗手啊！”放學(xué)的路上，我一直在心里念叨，“洗手，洗手……”跨進(jìn)家門正想進(jìn)洗手間，姥姥叫住了我，問：“中午有作業(yè)嗎？”“有！”“快去做！”說(shuō)著說(shuō)著，又把飯前洗手的事給忘了。坐在飯桌前，剛想動(dòng)筷子……“哎呀，你今天又沒洗手！”伴隨著爸爸的一通數(shù)落，我紅著臉走向洗手間。不，我一定要養(yǎng)成自覺洗手的好習(xí)慣！
我搜腸刮肚，絞盡腦汁，終于，眼前一亮，有了！
我找來(lái)幾張白色便利貼，用彩筆寫上大大的“洗手”二字，貼到我經(jīng)常出入的地方門口、書桌旁、餐桌前……哈哈，這下肯定不會(huì)忘了！
果然，我的'耳根清凈了許久，再也沒有聽到“你怎么又沒洗手”這樣的數(shù)落了。
可是，幾個(gè)星期后，我突然發(fā)現(xiàn)那些寫滿“洗手”的便利貼不見了被媽媽丟進(jìn)了垃圾桶。沒它們的提醒，我豈不是又要挨批了？
咦？吃飯時(shí)，大人們居然不再數(shù)落我了。因?yàn)椋以缦戳耍挥帽憷N的提醒啦！
飯前便后洗手的好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，成功！
習(xí)慣作文 篇8
百貨店里，有個(gè)窮苦的婦人，帶著一個(gè)約莫四歲的男孩轉(zhuǎn)圈子。走到一架快照攝像機(jī)旁，孩子拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，讓我照一張相吧。”媽媽彎下腰，把孩子額前的頭發(fā)攏在一旁，很慈祥地說(shuō)：“不要照了，你的衣服太舊了。”孩子沉默片刻，抬起頭來(lái)說(shuō)：“可是，媽媽，我會(huì)面帶微笑的。”
很簡(jiǎn)單的小故事，卻具有很大的感染力。面對(duì)貧窮，坦蕩從容地微笑也是一種財(cái)富。生活沒有對(duì)不起我們，沒有必要總是埋怨生活。微笑吧！如果面對(duì)生活的種種不幸，你仍然能如花般的微笑，那你身后蘊(yùn)藏著多大的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。那是一種對(duì)生活的巨大的熱忱和信心，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。烈日炎炎，走在炙熱的大理石路面上，一個(gè)與你互不相識(shí)的陌生人，卻一直對(duì)你微笑。你會(huì)不會(huì)認(rèn)為他精神有問題？其實(shí)不然，那個(gè)人一定是一個(gè)事業(yè)有成的聰明者。因?yàn)樗靡宰钚〉母冻觯A得最大的收獲。就像他只付出了一個(gè)微笑，就使你牢牢記住了他的形象一樣。
微笑，是一種最便宜的付出，它無(wú)需成本。但是，微笑卻像魔力豆哦，帶給你意想不到的收獲。
卡耐基說(shuō)：笑是人類的特權(quán)。我們擁有這項(xiàng)特權(quán)，就要好好行使。
成功的'時(shí)候，微笑，是一種喜悅；失敗的時(shí)候，微笑，是一種自信；壓抑的時(shí)候，微笑，是一種豁達(dá)；尷尬的時(shí)候，微笑，是一種釋然；失落的時(shí)候，微笑，是一種希望；痛苦的時(shí)候，微笑，是一種堅(jiān)強(qiáng)。
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。那么，時(shí)刻微笑吧！微笑，人生旅途中最好的身份證。讓微笑成為習(xí)慣，用微笑迎接燦爛的明天，相信每一天的太陽(yáng)都是新的！
兩個(gè)嘴角翹起來(lái)，眼睛瞇起來(lái)。對(duì)，就是這個(gè)樣子。讓微笑成為習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇9
今天早上，爸爸送我上學(xué)。
在路上，爸爸問我一個(gè)問題：“你知道學(xué)習(xí)中什么最重要嗎？”
我回答說(shuō)：“認(rèn)真聽課。”
爸爸說(shuō)：“不對(duì)，是習(xí)慣！”
接著，爸爸又給我詳細(xì)解釋了為什么習(xí)慣最重要，“從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如每天上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言，放學(xué)后第一時(shí)間復(fù)習(xí)功課并盡快做完作業(yè)，這些都好的習(xí)慣。另外，做作業(yè)時(shí)，養(yǎng)成良好的坐姿，寫字時(shí)養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣和按照嚴(yán)格的'筆畫順序，寫字要橫平豎直，注意不畫倒筆，這些都是良好的寫字習(xí)慣。正如寫字歌中所唱的那樣：我們學(xué)寫字習(xí)慣很重要，身正肩要平臂開兩足安，莫忘三個(gè)一看清再描仿，筆筆用心寫功到自然成。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要養(yǎng)成多看書、多看課外讀物、多聽小喇叭、少看電視的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要養(yǎng)成多練習(xí)，多做題，熟記數(shù)學(xué)公式，善于推理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)外語(yǔ)，要養(yǎng)成多聽多說(shuō)，膽子大，勤動(dòng)口，不怕說(shuō)錯(cuò)的習(xí)慣。”
小學(xué)一年級(jí)對(duì)每個(gè)人是非常重要的學(xué)習(xí)階段，其重要性體現(xiàn)在養(yǎng)成人一生中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果有好的習(xí)慣，將終生受益，否則，一旦形成壞的習(xí)慣，將追悔莫及。最后，爸爸要我記住，思維決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。
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