(優(yōu)選)播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就像種植一種植物一樣，不是一朝一夕能行的。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要三個(gè)階段：一個(gè)階段是頭1～7天左右，這個(gè)階段的特征是“刻意，不自然”。
你需要十分刻意地提醒自己去改變，而你也會(huì)覺得有些不自然，不舒服。第二個(gè)階段是7～21天左右，這一階段的特征是“刻意，自然”，你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三階段是21～90天左右，這個(gè)階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣，這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個(gè)階段，你就已經(jīng)完成了自我改造，這個(gè)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分之后，它會(huì)自然而然地不停為你“效勞”。如果一個(gè)人，他養(yǎng)成了一個(gè)保存卷子的好習(xí)慣，他將得到一筆財(cái)富，價(jià)值連城；一個(gè)人，他如果養(yǎng)成了一個(gè)善于獨(dú)立思考的好習(xí)慣，他將學(xué)到別人所不能學(xué)到的知識(shí)，是連城之價(jià)；如果一個(gè)人養(yǎng)成了一個(gè)細(xì)心觀察的好習(xí)慣，能夠看到別人所看不到的地方，人家會(huì)贊賞他說他奇貨可居；如果他養(yǎng)成了一個(gè)整日與手機(jī)、電腦為伴的壞習(xí)慣，他就會(huì)戴上眼鏡，別人會(huì)拿他開玩笑，說他是“小四眼”、“四眼仔”；如果一個(gè)人養(yǎng)成了撒謊、抄作業(yè)等惡習(xí)，同學(xué)們會(huì)排斥、厭惡他；如果他還養(yǎng)成了屢教不改的惡習(xí)，同學(xué)們會(huì)遠(yuǎn)離他，老師也有可能放棄他。
一個(gè)老師放棄一個(gè)學(xué)生損失率是千分之幾，而一個(gè)學(xué)生被老師放棄損失率是百分之百。同學(xué)們坑定不想被放棄吧！英國的查?艾霍爾說：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)！”讓我們播種下自己的好習(xí)慣，秋后收獲自己的幸福命運(yùn)吧！
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