實(shí)用的好習(xí)慣作文(集合)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的好習(xí)慣作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好習(xí)慣作文 篇1

　　我有很多好習(xí)慣，其中的一個(gè)就是愛(ài)看書。

　　每天我都要堅(jiān)持看書，即使上課上到很晚我還要看一會(huì)兒，這是因?yàn)闀�里有很多豐富多彩的知識(shí)和成語(yǔ)，還讓我體會(huì)到了看書的樂(lè)趣。

　　媽媽告訴我，有一次，旅游回到家已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了，我們又累又困，我還要讓媽媽給我讀書，我說(shuō)：“媽媽，不讀書我會(huì)睡不著覺(jué)的'。”媽媽哭笑不得。

　　書里有笑話我會(huì)哈哈大笑，還有感動(dòng)的故事我會(huì)留點(diǎn)兒眼淚，讀書讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我要繼續(xù)堅(jiān)持每天看書！

好習(xí)慣作文 篇2

　　我有很多好習(xí)慣，比如：上課喜歡大膽舉手發(fā)言，節(jié)約用水、節(jié)約用電等很多方面。

　　每次，不管上什么課，我都會(huì)去跟著老師的思路去想，老師問(wèn)個(gè)什么問(wèn)題，只要會(huì)，不管對(duì)錯(cuò)，我就立馬舉起手來(lái)，因?yàn)殄e(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，老師可以幫助我改正，還可以給我講解一下，讓我能記的更深刻一些。在我上二年級(jí)的時(shí)候，我總不喜歡大膽的舉手發(fā)言問(wèn)題，就是自己想錯(cuò)了，我也不知道。就是因?yàn)檫@樣，每次，遇到那一些類似的.問(wèn)題時(shí)，就很容易做錯(cuò)。看來(lái)舉手發(fā)言的好處還真不少呢！

　　另外，我還有一些好習(xí)慣，其中，就是節(jié)約用電。有時(shí)候，只要我一寫完作業(yè)就馬上關(guān)了燈，有一點(diǎn)小事，我也會(huì)關(guān)了燈在做；還有，我也很節(jié)約用戶水，每次，我只要看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好，就會(huì)上前把水龍頭關(guān)好了再去忙其它的事情。

　　現(xiàn)在，我要保持我的好習(xí)慣，以后，我還有養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，來(lái)讓自己個(gè)方面，都能變的更好，更優(yōu)秀。

好習(xí)慣作文 篇3

　　燕雀翻飛，百靈歌唱，鳥(niǎo)兒習(xí)慣分享同一片藍(lán)天；綠草如茵，古木參天，草木習(xí)慣分享同一片土地。分享——一個(gè)具有魔力的習(xí)慣，給我們以無(wú)盡的收獲。

　　分享是樸實(shí)的，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。小時(shí)候，爺爺家院子里種著幾棵棗樹(shù)，到了收獲的季節(jié)，總能打下一大堆棗子。我喜歡棗的香甜，當(dāng)自己興奮地抱著棗子享用時(shí)，鄰居家的小朋友總會(huì)投來(lái)羨慕的目光。我也會(huì)開(kāi)心地捧滿滿一兜脆棗，說(shuō)：“拿去吧，今年的棗特別甜呢！”正因?yàn)檫@樣，原來(lái)只有幾個(gè)月能吃上自家的果實(shí)，后來(lái)卻一年四季都有鄰居送來(lái)香甜的果實(shí)。這樣的果實(shí)總是最可口的，我懂得了，分享是博愛(ài)的胸懷，使人與人的心越貼越近。

　　分享是真誠(chéng)的，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了傳遞愛(ài)心。上了小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力很大。記得那天天陰沉沉的，明明是夏季卻沒(méi)有一絲陽(yáng)光，代替陽(yáng)光的是大片大片的云。“太涼快了！夏天可是很少有這么涼快的時(shí)候。”我歡快地說(shuō)。但同桌卻一臉煩躁地說(shuō)：“陰天有什么好的，悶熱的.煩死人了！”我發(fā)現(xiàn)了同桌的反常，一看便明白了緣由。他桌上放著一張剛考完的數(shù)學(xué)試卷，最后兩道大題，一個(gè)字也沒(méi)寫。我耐心地給他講起了題，分享我的做題經(jīng)驗(yàn)。漸漸地，他舒展了緊蹙的眉頭，不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“其實(shí)陰天也挺好的，多涼快……”剛說(shuō)完，我倆都笑了。這樣的笑容最純粹，我懂得了，分享是友誼的源泉，是心與心的理解、交融。

　　分享是高尚的，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了不計(jì)報(bào)酬的付出。現(xiàn)在，進(jìn)入初中的我，常常設(shè)想今后自己人生中的分享。如果我成為一名教師，那么分享的是知識(shí)，收獲的是學(xué)子們的感謝；如果我是一名作家，那么分享的是文學(xué)情感，收獲的是讀者們對(duì)文學(xué)的熱情和真理的崇尚；如果我是一名音樂(lè)家，那么分享的是美好的旋律，收獲的是更多人對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)……經(jīng)過(guò)不斷地思索，我懂得了：習(xí)慣分享，生活才能多姿多彩；習(xí)慣分享，才會(huì)擁有快樂(lè)與幸福；習(xí)慣分享，才能有心與心的交換，情與情的傳遞。

　　讓我們學(xué)會(huì)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓生命在分享中綻放精彩！

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