播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文【優(yōu)秀8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文1
好習(xí)慣可以伴我們一生的成長(zhǎng)。命運(yùn)掌握在自己手里，播種好習(xí)慣，就能收獲自己的命運(yùn)。
有人會(huì)問(wèn)：“好習(xí)慣哪能說(shuō)有就有？”是啊，養(yǎng)成一種好習(xí)慣不是那么容易，但只要我們督促自己去養(yǎng)成一些好習(xí)慣，慢慢地，習(xí)慣成了自然，這便是一生的財(cái)富，長(zhǎng)此以往，我們就能收獲自己的命運(yùn)。
我們都是一樣的人，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成績(jī)的好壞80%是非智力因素，只有20%是智力因素。學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，往往都有非常良好的信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等，而這些非智力因素中，習(xí)慣又占據(jù)著十分重要的位置。比如很多同學(xué)一放假就打亂了自己的生物鐘，熬夜打游戲、看電視，而他們?cè)谧鲞@些的時(shí)候，也有一些同學(xué)和在學(xué)校一樣，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間安排要求自己，并且在假期溫習(xí)、彌補(bǔ)、提高自己的弱勢(shì)科目，長(zhǎng)時(shí)間以后，差距就會(huì)拉大，這就能體現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們是多么重要。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到1988年1月18日的巴黎，在一間會(huì)議室里聚集了上百人，大家都在熱烈的討論著什么，一看橫幅，才知道今天有75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在此聚會(huì)。這時(shí)，一位年輕的記者站了起來(lái)，走向一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，開(kāi)始了他的采訪。記者非常恭敬的問(wèn)：“您在哪所大學(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的'東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老科學(xué)家回答：“是在幼兒園。”記者愣住了，稍停片刻又問(wèn)：“您在幼兒園里學(xué)到了些什么？”科學(xué)家耐心地回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事情要表示道歉；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧母旧蟻?lái)說(shuō)，我學(xué)到的就是這些。”
老科學(xué)家所說(shuō)的話，如果用一個(gè)詞概括，就是“習(xí)慣”。習(xí)慣決定人的一生，習(xí)慣鑄就未來(lái)。
播種信念，收獲行動(dòng)；
播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；
播種習(xí)慣，收獲性格；
播種性格，收獲命運(yùn)。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文2
有人這樣說(shuō)過(guò)：有一個(gè)好習(xí)慣，可能會(huì)改變一個(gè)人。
我認(rèn)為這句話有一點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)榧词鼓阌泻昧?xí)慣，如果你不勤奮，再有很多好習(xí)慣也不會(huì)成功。我們這是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。有一些好習(xí)慣就是導(dǎo)致成功用的因素。有時(shí)，一些好習(xí)慣能讓你離成功更進(jìn)一步。
如果把成功比作道路的終點(diǎn)，那么好習(xí)慣，就是你的推進(jìn)器。多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多少花很多時(shí)間，也許在這個(gè)時(shí)間里，可能就會(huì)成功。
一位電臺(tái)播員在她30年的職業(yè)生涯中曾早辭退18次，可是每次事后她都放眼高處，確立更大的目標(biāo)。
她每次都遭到辭退，為什么呢？
因?yàn)槊绹?guó)大陸的無(wú)線電臺(tái)都認(rèn)為女性不能吸引聽(tīng)眾，所以沒(méi)有一家公司雇傭她。
1981年，她遭紐約一家電臺(tái)辭退，說(shuō)他跟不上時(shí)代，結(jié)果失業(yè)了一年多。但是她沒(méi)有放棄。
在我們身邊，有許許多多努力的人，但有些人，他們卻不會(huì)成功，因?yàn)樗麄儾欢脠?jiān)持，如過(guò)社會(huì)每個(gè)人都懂得堅(jiān)持，那也許每個(gè)人都會(huì)成功。那世界還會(huì)呈現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？
在她有生之年得到一個(gè)機(jī)遇，某電臺(tái)邀請(qǐng)她去做關(guān)于政治的演講，但她從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，她考慮了很久，有點(diǎn)想要放棄。她的丈夫告訴她，讓她努力嘗試一下。她便答應(yīng)了。
在播放的`之前，她做了許多準(zhǔn)備工作，在當(dāng)天，她那沈博絕麗不能贊一詞的文章，加上她那無(wú)與倫比的精彩演講，她獲得了成功。
她是誰(shuí)？莎莉·拉斐爾，一個(gè)聽(tīng)眾超過(guò)800萬(wàn)的人，是她的持之以恒，不放棄，勇于嘗試的習(xí)慣鞭策這她勇往直前，獲得成功。
有個(gè)好習(xí)慣并不難，但只要把它用到實(shí)處，不能只是裝樣子。如果做到了，那你就離成功更進(jìn)一步了。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文3
在一個(gè)地方，人們視象為圣物，馴養(yǎng)象時(shí)，他們會(huì)把剛出生不久的幼象用繩子拴在一根鐵桿上，小象總想掙脫繩子的束縛，但每次都以失敗告終。漸漸地小象失去了斗志。幾年后，小象變成大象，能輕而易舉地掙斷繩索時(shí)，它卻不再與這宿敵對(duì)抗了。
這其實(shí)就是一個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題，“少若成天性，習(xí)慣成自然”。小時(shí)候就養(yǎng)成了逆來(lái)順受的習(xí)慣，長(zhǎng)大后自然擺脫不了受人奴役的命運(yùn)。象如此，人亦如此。
每個(gè)人剛出生時(shí)都沒(méi)有差別，那為什么有的變成了“比爾·蓋茨”，有的卻淪落街頭？這與他們小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣有很大關(guān)系。成績(jī)差的學(xué)生總是抱怨學(xué)習(xí)內(nèi)容太難自己理解不了，卻從不提自己上課睡覺(jué)的事。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，所有偉人都一個(gè)共同之處——擁有使自己走向成功之路的優(yōu)秀習(xí)慣。
機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，而良好的習(xí)慣正是為機(jī)遇準(zhǔn)備條件。因此，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，一個(gè)習(xí)慣可能會(huì)影響我們一生。然而，知道這點(diǎn)并不難，做到并持之以恒的做下去就不容易了。
如果我們每個(gè)人都半途而廢，那么對(duì)于個(gè)人來(lái)講是小不幸，而對(duì)于整個(gè)民族來(lái)說(shuō)則是大不幸，這樣的遺憾是當(dāng)今人類(lèi)最大的悲哀；如果我們每個(gè)人都堅(jiān)定不移，那么對(duì)于個(gè)人來(lái)講是走向成功的第一步，對(duì)于民族來(lái)說(shuō)是雄于世界民族之林的根基，對(duì)國(guó)家來(lái)言則是拿到了打開(kāi)繁榮富強(qiáng)大門(mén)的鑰匙。而這些或好或糟的.未來(lái)都取決于我們每個(gè)人對(duì)習(xí)慣的要求。
對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我們做的并不夠好。舉個(gè)例子，就讀書(shū)而言，有調(diào)查顯示：除課本外，世界上讀書(shū)最多的是猶太人，平均每人每年讀書(shū)63本；而在中國(guó)，即使在人均讀書(shū)量最多的上海，平均每人每年也只讀3本。這難道不是習(xí)慣的問(wèn)題？而且就發(fā)生在我們身上。中國(guó)人現(xiàn)在的確存在著許多這樣的問(wèn)題，但不能讓它永遠(yuǎn)都是問(wèn)題。解決它靠誰(shuí)？靠我們——這是國(guó)家的命運(yùn)！
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。你想要一個(gè)怎樣的未來(lái)，取決于你現(xiàn)在的選擇；國(guó)家的命運(yùn)將會(huì)怎樣？取決于我們現(xiàn)在的抉擇。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文4
人們都說(shuō)，播種性格，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有著極大的影響，因?yàn)樗且回灥模?xí)慣的好壞，在歲月中經(jīng)考驗(yàn)，他時(shí)刻暴露著我們的性格；在不知不覺(jué)中左右著我們的成敗。
俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功地一半；良好的習(xí)慣就是成功的開(kāi)端。
一九八八年，一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主發(fā)表感言，主持人問(wèn)他‘‘你在哪所大學(xué)或?qū)嶒?yàn)室學(xué)到了你最寶貴的寶貴的東西？’’這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說(shuō)道：‘‘是幼兒園。要把自己的東西分一半給小伙伴；飯前勤洗手；吃完飯歇息的時(shí)候要多觀察大自然......
日本有家公司要招收衛(wèi)生監(jiān)測(cè)員，一名衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，非凡的專(zhuān)業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到在年輕人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的'時(shí)候，他下意識(shí)的扣了一下鼻孔，就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的舉止，讓他失去了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
我的習(xí)慣體現(xiàn)在方方面面，比如生活中，在學(xué)習(xí)上或助人為樂(lè)上。爸爸可疼我了，以前每天都給我四五元零花錢(qián)，給我零花錢(qián)，我樂(lè)壞了，轉(zhuǎn)身就用完了，可自從一件事后我就變得不那么愛(ài)亂用錢(qián)了。那一天學(xué)校主織給山區(qū)的同學(xué)們捐錢(qián)。老師放了一個(gè)關(guān)于山區(qū)的同學(xué)的視頻，一個(gè)比我還小的小妹妹竟然帶著比自己還小的弟弟在山上砍柴賣(mài)，他們?nèi)陶唣囸I，姐姐還不時(shí)地安慰弟弟。我感動(dòng)了，他們的家里有個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐，是外面的人捐的，姐姐打開(kāi)儲(chǔ)錢(qián)罐里面全是角票，最多的才五角，她利索的掏出五角錢(qián)給了弟弟‘‘乖，去市集買(mǎi)饅頭吧，姐姐不餓，別擔(dān)心。’淚水順著我的臉頰急流而下，我在心底里決定：我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣！果然，三年后的今天，我已經(jīng)有了上千的零用錢(qián)了。
習(xí)慣其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單，在不知不覺(jué)中，它左右著你的成敗......
讓我們乘著愛(ài)的翅膀，在天地間翱翔；炫出幸福的光芒！
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)......
嗯！我會(huì)成功。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文5
播種好的習(xí)慣，就像為將要枯死的樹(shù)木澆水；
播種好的習(xí)慣，就像給將要餓死的動(dòng)物美食；
播種好的習(xí)慣，就像給將要凍死的動(dòng)物溫暖。
----題記
女兒 ，你怎么還沒(méi)睡覺(jué)啊。我的身體一震。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)趺床磺瞄T(mén)呀。媽媽有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：對(duì)不起，我習(xí)慣了。我問(wèn)：媽媽?zhuān)椅矣惺裁词拢繈寢屨f(shuō)：就是叫你快點(diǎn)睡覺(jué)。我說(shuō)：嗯。
叮叮叮-----’’我馬上起床，一看鬧鐘：啊，8點(diǎn)了。媽媽您怎么不早點(diǎn)叫我，我還要送弟弟上學(xué)。媽媽說(shuō)：誰(shuí)叫昨天你不早睡呢？我匆匆忙忙地送弟弟上學(xué)，回到家我馬上倒頭睡覺(jué)。我想：今天晚上我一定要早睡，早上早起。
第二天，我早早地起了床，送弟弟去上學(xué)。一天，我都精神充沛。
播種好的習(xí)慣，讓我收獲早睡早起。
叮叮叮！下課了。小媛拉住我說(shuō)：你能幫我買(mǎi)一瓶汽水嗎？我要去畫(huà)畫(huà)。我說(shuō)：好。說(shuō)完我便去食堂打飯。
回到教室，我才想到我沒(méi)有給小媛買(mǎi)汽水。小媛畫(huà)完畫(huà)回到教室時(shí)，我對(duì)小媛說(shuō)：小媛，對(duì)不起，我忘記給你買(mǎi)汽水了。小媛說(shuō)：哦。我想：看起來(lái)，小媛有點(diǎn)不高興。
第二天，小媛同樣要去畫(huà)畫(huà)，我主動(dòng)對(duì)小媛說(shuō)：小媛，昨天對(duì)不起我沒(méi)有守信，你放心今天我會(huì)守信用的。小媛有點(diǎn)猶豫，但她最后還是相信了我。下午，我買(mǎi)好了便放在她的座位上。
播種好的`習(xí)慣，讓我收獲誠(chéng)實(shí)守信。
小熙，你能幫我講一道題嗎？我一聽(tīng)是小露，我說(shuō)：OK。好了，你聽(tīng)懂了嗎嗯。幫人講完題后，我就自己做自己的作業(yè)。突然，我被一道題難住了。正在我絞盡腦汁也想不出來(lái)時(shí)，小露對(duì)我說(shuō)：我告訴你吧，這道題我問(wèn)了老師的。講完這道題后，我對(duì)她說(shuō)：謝謝。她說(shuō)：不用謝。
播種好的習(xí)慣，讓我收獲互相幫助。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文6
人們渴望上天賜予自己高智商，盼望擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧—習(xí)慣。北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新在談到成功的人生似乎永遠(yuǎn)成功，失敗的人們永遠(yuǎn)失敗的原因時(shí)說(shuō)：“習(xí)慣兩個(gè)字在起作用，一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就無(wú)所事事的到處溜達(dá)；一個(gè)人習(xí)慣勤奮，他就會(huì)孜孜以求。
我知道這樣一個(gè)故事：在國(guó)外，有一個(gè)食品公司要招聘一名衛(wèi)生檢查員。有一個(gè)優(yōu)勢(shì)很大的年輕人自信的走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，因?yàn)樗鹿诔舛炔环病⒈虮蛴卸Y，加上他滔滔不絕的談吐、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)一下就贏得了總經(jīng)理的好感—他是個(gè)很好的候選人。可誰(shuí)也未曾想到：就在年輕人自信的轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他下意識(shí)的'摳了一下鼻孔，這個(gè)貌不起眼的小動(dòng)作沒(méi)有逃過(guò)細(xì)心的總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知—一個(gè)自己都沒(méi)有良好習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢查員呢？
可見(jiàn)有個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，他可以成為我們美麗的未來(lái)，照亮我們的前途。
習(xí)慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)無(wú)旁貸。
習(xí)慣決定命運(yùn)。但我們應(yīng)該明白，習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，它是在我們后天的行為過(guò)程中逐步形成的。只有在正確道德意志的驅(qū)使下，才能形成良好的習(xí)慣。
人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。俗話說(shuō)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有重要的影響，因?yàn)樗且回灥摹Ｔ诓恢挥X(jué)中，日積月累影響的。所以，不要忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃。播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
在我的生活之中處處是習(xí)慣，我們應(yīng)該懂得去吸取，有了吸取才會(huì)進(jìn)步，所以觀察生活中的事物也是一種好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴著我們一天又一天的長(zhǎng)大吧！我們的前途就會(huì)光芒四射。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文7
薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。”命運(yùn)需要時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)需要準(zhǔn)備。這個(gè)道理很容易理解，可是做起來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。不過(guò)我還是嘗到了其中的甜頭！記得五升六的暑假里，小學(xué)的作業(yè)躲起來(lái)了，初中的作業(yè)卻大膽地向我飛來(lái)，我忙得暈天暈地。那文言文書(shū)仿佛從我身上砸了下來(lái)，這究竟是為什么呢?我們要背24篇文言文以及注解，我嘆了口氣，自言自語(yǔ)道：“唉！慢慢來(lái)吧！”夜深了，窗外的`“夜上海”都黯然失色了，我還坐在椅子上，兩只手拿著文言文，背著它，眼睛都快搭上了，頭滑了下來(lái)，敲到了腳，又搖搖頭，提神一下，繼續(xù)背，我突然想到了懸梁刺股這個(gè)故事，古人能這樣做，我也堅(jiān)持一下，把它背出來(lái)，可是，我還是耐不住瞌睡的欲望，頭趴在書(shū)桌上睡著了。就這樣過(guò)了一個(gè)月，24篇文言文就終于在我這樣的背法下背完了。
臨近考試了，我把這24篇文言文的解釋背得滾瓜爛熟，從早晨起來(lái)，一直背到晚上睡覺(jué)，滿腦子想的都是文言文。去軍訓(xùn)了，也不知道是怎么回事，可能習(xí)慣了吧，腦子里突然蹦出了一句文言文，我徹底無(wú)語(yǔ)了。正式開(kāi)考時(shí)，我緊張無(wú)比，，發(fā)到卷子時(shí)，我長(zhǎng)嘆了一口氣，都是我背過(guò)的，我很輕易地攻破了它們。等待的時(shí)間依舊是痛苦的，我扳著手指算著天數(shù)……終于到了報(bào)分?jǐn)?shù)的日子了，我的心像只小鹿一向亂撞，兩手交叉，祈禱上帝。
何老師手拿著成績(jī)單，報(bào)著分?jǐn)?shù)：“最高分，xxx，92分。”我既驚訝又興奮。我的那一個(gè)月不是白花的，我比別人更加的努力，所獲得的回報(bào)也比別人多。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是點(diǎn)滴積累的，播種的好習(xí)慣就是播下了成長(zhǎng)的希望，更播下了收獲的期待。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文8
人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。所以說(shuō)不同的習(xí)慣有不同的作用。播種一次行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣收獲一種命運(yùn)。一個(gè)人有怎樣的習(xí)慣就會(huì)有怎樣的命運(yùn)。
世間有許多美好的事物，需要我們用心去尋找，去觀察，就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，好的習(xí)慣會(huì)慢慢變成美德，當(dāng)習(xí)慣成為美德的時(shí)候，它就會(huì)像風(fēng)一樣讓世間萬(wàn)物跟它一起搖擺。
許多名人也正是因?yàn)橛泻玫牧?xí)慣出名的，漢朝時(shí)，少年的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，決心一定要把書(shū)讀好。每天他回到家中，就悄悄地勤奮學(xué)習(xí)，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成好習(xí)慣有助于我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，對(duì)身心的健康也是百益無(wú)害的。反之，一旦我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會(huì)不益于身心健康，對(duì)于學(xué)習(xí)也是百害無(wú)益的。所以我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)自己有壞的習(xí)慣就要及時(shí)的改正。不能一步錯(cuò)而步步錯(cuò)。不同的習(xí)慣有不同的作用，好的習(xí)慣可能會(huì)送你達(dá)到人生的頂峰，而壞的習(xí)慣則會(huì)讓你墜入人生的深淵！
“習(xí)慣決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。”還正是這樣。在我們?nèi)粘Ｉ钪校藗兛偸亲杂X(jué)和不自覺(jué)地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動(dòng)作，它只是人的不自覺(jué)行為。然而這些不自覺(jué)的行為會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的后果，這就是我們口中所說(shuō)的“習(xí)慣”。好的習(xí)慣會(huì)令人終生受益，壞的.習(xí)慣則會(huì)令人墜入深淵。
當(dāng)我們的命運(yùn)出現(xiàn)抉擇時(shí)，往往是習(xí)慣幫我們決定的。當(dāng)習(xí)慣令人墜入深淵時(shí)，正是壞習(xí)慣束縛了我們的思維，左右了我們的行動(dòng)。正如魯迅所說(shuō)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作。”于是，他成為了作家。“習(xí)慣”就如一棵參天大樹(shù)，他可能會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)，也有可能因缺水而死亡，
當(dāng)你面對(duì)人生的考驗(yàn)，你會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，你所擁有的好習(xí)慣，能幫你化解險(xiǎn)境，讓你順利通過(guò)考驗(yàn)。
天空因?yàn)橛邪自频难b點(diǎn)才變的如此美麗，鮮花因?yàn)樾〔莸呐阋r才變得如此鮮艷，人正因?yàn)橛辛?xí)慣的陪伴才能成就理想。
【播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文】相關(guān)文章：
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文02-21
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文[實(shí)用]02-22
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文（通用42篇）05-25
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文實(shí)用[6篇]02-21
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文3篇【優(yōu)選】02-22
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文6篇(實(shí)用)02-22
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文8篇(精華)02-22
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)作文精華（2篇）02-22
播種與收獲作文11-09